山东省图书馆

县教委教研室是教学研究机构，具体负责全县中小学的教学研究、教学管理、教改实验、教学质量评估等工作。多年来，除了出色的完成教研任务外，还建设了一支教学研究队伍。
  1.专职教研人员。县、乡教研室，再加学校各学科教研组，构成了三个层次的纵向链条式教研体系。县教研室，每学科配备1一2名教研员，分高中、初中、小学三摊办公；乡教学教研室，小学配2—3名专职教研员，中学配一名副校长级教学研究指导员，负责指导本乡（镇）小学、初中各学科的教学研究工作。现在全县已有县级专职教研员19人，乡级专职教研员38人。
  2.兼职教学研究人员。其组织形式是各级教学研究室、各学科教研组。中心组成员由下一级教研室向上一级教研室推荐本区域内各学科的带头人，经上一级教研室各学科专职教研员审查认可，报同级教育行政部门明文公布，组成以专职教研员为首的学科专业中心教研组，承担上级教研室分配的教学研究任务，贯彻执行同级教研室的教学研究计划。下一级中心教研组的副组长是上一级教学研究中心组的成员，各级学科中心组成员均实行三年一届的聘任制。据1996年统计，全县共有县级中心组成员63人。
  3.骨干教师。骨干教师分地（市）、县、乡、校四个层次。骨干教师实行动态管理，任期三年，期满好的可以继续评任，不能发挥作用的自动淘汰。1989年以来，共评出地、县级骨干教师三期。1989年评出第一期县级骨干教师29名。1991年经逐级申报考评，评出第二期地级小学骨干教师23名、县级124名，地级初中骨干教师25名、县级75名，地级高中骨干教师32名、县级96名。1994年第一季度又评出第三任期骨干教师：小学地级15名、县级78名，另外地级复式教学骨干教师4名、县级47名；初中地级13名、县级39名；高中地级18名、县级54名。
  4.各学科教师。目前全县各类学校共有教职工9940人，其中普通中小学教职工达7790人，这是开展教学实
  验、推广先进教研成果的一支最基本的部队。
  以上四支队伍，纵向穿成链，横向连成片，构成了一个职能齐全、覆盖面广、层次分明、互依互补的教研网络。
  附：1982年以来沂水县教育系统教职工在省以上报刊发表的教学教研优秀论文、市以上教学教研成果目录。
  沂水县教学教研论文成果目录