山东省图书馆

经过“合作社”、“读书会”、“抗日救国会”、“民先”的各种活动的开展和整个形势的影响，教师们抗日救国思想愈来愈高，要求开展各种抗日活动的心情越来越迫切。支部抓住这个时机，又利用“读书会”专题讨论了《目前乡村小学教育的任务》。因为这个问题是大家最关心、最迫切需要解决的问题，所以发言十分热烈。老师们在发言中说：“要认清当前形势，现在正处于困难当头之际，作为乡村小学教师的我们，再不能昏昏噩噩，只埋头教孩子念书识字了。应该既教育孩子念书识字，更要教育孩子和广大群众懂得当前我们国家处在民族危亡的紧要关头，‘国家兴亡、匹夫有责’。要宣传、动员、组织大家起来抗日，反对国民党政府的不抵抗主义和‘攘外必先安内’的反动政策。”“大敌当前，凡不愿做亡国奴的中华儿女，都应当联合起来，战胜日本侵略者”。“我们现在的教育对象不光是小学生，要采取办壁报、组织宣传队、办夜校等形式来开展宣传活动，发动和组织群众参加抗日斗争”。随着宣传教育的深入，单纯由教师内部的讨论，又深入到农民群众中去。王健民首先在刘家庄办起了有80多名农民参加的，以识字、学珠算、讲时事为内容的农民夜校。向农民进行抗日救国的宣传教育，揭露国民党政府的黑暗统治和对日妥协的反动罪行。从而启发了广大农民的觉悟，在农民中培养了党的骨干力量。随即任家庄、苏家庄等也办起了农民夜校。