宜春市图书馆

为人师者，要有高尚的师德修养。师德，凝聚为一个字，那便是“爱”。冰心老人曾经说过这样一句话:爱是教育的基础，是教师教育之源，有爱便有了一切。爱应该成为教师的天性。要严爱优等生，博爱中等生，偏爱学困生。爱一个优等生容易，爱ー个有问题、有缺点、不听话的学生就不容易。当教师，就要关心呵护每一个学生，爱一个有缺点的孩子，爱一个贫穷的孩子，爱一个有个性的孩子;真正做到“ー块石头也能把它焙热”，像父母对待自己孩子一样；用发自内心的、满腔的爱，循循善诱，春风化雨，帮助每个学生健康顺利成长。
  “教学生三年，为学生负责一生”。为人师者，要有强烈的责任心！对于一个家庭来说，孩子的成功，便是百分之百的成功，孩子的失败，便是百分之百的失败。家长把全部的希望托付给了教师，我们就要努力提高自身素质， 集中最优质的资源来教育培养孩子。
  精湛的教学艺术，与学生沟通的艺术，是为人师者一项十分重要的修养。苏霍姆林斯基曾经有个十分精妙的比喻:教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生的心灵。教师面对的是来自不同家庭、学习程度不同、个性差异的学生，教学就要因材施教，因人而异，尽量做到用不同的方法教不同的学生，给每个学生提供最适合他的教学方式，用多把尺子去衡量学生，给每个学生以积极向上的评价。愿每一位教师都能将这句话铭记在心:赞赏和鼓励是点燃热情的火花、激发自信的源泉，是激励人类走向成功的不竭动力！让我们小心翼翼地呵护孩子的心灵，用平等的态度、亲和的语言、尊重和理解的心态，去与孩子交朋友，用赞赏和鼓励去激励他们，用生命的激情去创造无数个美好的生命！