宜春市图书馆

在课堂教学中，教学效果的好坏往往取决于学生对教学难点的掌握情况。下面谈谈如何突破教学难点：
  一、分解难点，分散教学。当教学难点的难度较高时，或有多个教学难点聚在一起时，如果分解教学难点，学习难度就会降低，将更有利于学生提高学习效率，改善学习效果。
  二、巧用旧知，促成旧知识向新知识的正迁移。
  三、巧设任务型活动，在活动中突破难点。教师可以把教学难点融入活动中，让学生在参与活动的过程中自然地解决教学难点，突破难点。
  四、灵活创设教学情景，化难为易。为了培养学生用英语思维的能力，教师应尽量用英语组织教学。然而，有些抽象词汇很难用语言表达，这就构成了教学难点。多媒体具有形象、具体、动静结合和音视兼备等独特功能和优势，可以调动学生各种感官协同作用，解决教师难以讲清、学生难以听懂的内容，从而有效突破教学难点。