宜春市图书馆

当今教师主要应该给学生什么?这是一个摆在广大中小学教师面前无可回避的现实问题。按照传统的教学观，教师给学生的自然是知识。其实，比知识更重要的是方法，比方法更重要的是思想。所以，当今教师主要引导学生掌握好以下三项东西：
  知识。知识可分为显性知识和隐性知识两类。显性知识是容易获得、容易理解和容易交流的知识，一般以文字、图像、符号表达。隐性知识就是只能意会的知识，一般表现为技能、方法、态度、情感等。这些知识，有些可以用来认识世界，有些可以用来理解世界，有些可以用来欣赏世界，有些可以用来改造世界。
  方法。“成功ー定有方法，失败一定有原因”，这是成功学推广者的一句广告语。学生获取现成的知识总是有限的；只有掌握了科学的学习方法，才能让其终生受用。叶圣陶先生提出了“教学，教学，就是教学生‘学’，主要不是把现实的知识教给学生，而是把学习的方法教给学生，学生就可以受用ー辈子。”可见，让学生掌握方法比掌握知识更重要。
  思想。黑格尔有句名言:“人是靠思想站立着的。”如今在校学习的青少年与学生，他们有无思想和思想境界的高低，不仅决定了他们的人生发展，而且影响着今后社会的发展。被人誉为“岭南策划家”的王志纲说:“如果你想创造短期价值，你就去种花；如果你想创造中期价值，你就去种树；如果你想创造远期价值，你就去播种思想。”作为教师，既要给学生播种知识与方法，更应注重向学生播种思想。