赣州市图书馆

清代，私塾的教师称先生，由创办私塾者聘请。书院的教师，由地方官绅聘请。清末，学堂的教师由堂长聘请。民国时期，小学教师的主要来源是赣州各类师范学校毕业生，也聘用了少量的高中和初中毕业生。中学教师主要来源于大学专科和本科毕业生，以师范大学、师范学院和师范专科学校毕业生为主。1932年公布的《小学法》、《中学法》，规定小学教师应具有中师毕业学历。由校长在学年开始前一个月聘任，报县教育科备案。如不合格者，县教育科可令学校改聘。县教育科对小学教师进行资格检定登记，凡具有师范学校毕业证的教师，在审查有关证件后，还须参加检定考试。笔试为公民（含党义）、国语、算术、常识、小学教材及教学法，还要口试。每两年举行一次。合格者，由县教育科报请省教育厅发给检定合格证书。中学教师应具有高等师范专科或本科毕业的学历，由校长提出被聘教师名单，报省教育厅核准后学校发给聘书。聘书于学年前两个月或学期前一个月送交受聘教师。如有不合格者，省教育厅可令学校改聘。解放前夕，赣州有幼儿园教职工10人，小学教职工287人（其中公立192人，私立95人），中学教职工517人（其中公立366人，私立151人）。
  建国后，市人民政府对民国时期的教师采取全部包下来的政策，继续录用。1950年8月起，缺额的中学教师主要由高等院校毕业生补充；缺额的小学和幼儿园教师主要由普师和幼师毕业生补充。随着教育事业的发展，教育队伍不断壮大。到“文化大革命”前夕，全市有中小学教职工1415人（其中小学856人，中学559人）。
  “文化大革命”期间，教师被视为资产阶级知识分子，贬为“臭老九”。1968年8月，全市80％的教师“脱钩下放”，到农村插队落户，造成教师奇缺，因此大量吸收工农兵为兼职教师和“赤脚”教师。1972年起，逐步收回下放的教师，又从共大挑选100余名毕业生通过短期培训，充实小学教师队伍，同时挑选和任用民办教师补充教师队伍。1979年，全市小学民办教师543人，占小学专任教师总数的39.64％；初中民办教师75人，占初中专任教师总数的10.6％。1982年，通过文化考试和业务考查，对432名合格和基本合格的民办教师，发给了聘用证书；对138名不合格的给予辞退，并按民办教师工作年限，由政府发给规定的生活费。此后，政府还拨出专用指标，将长期从事教育工作的优秀民办教师转为公办教师。还聘请代课教师。
  中共十一届三中全会以后，中共赣州市委、市人民政府大力倡导尊师重教，努力提高教师地位，加强教师队伍建设，到1985年，全市小学教职工达1483人，中学教职工达1479人，分别是1949年的5.6倍、8.3倍。1987年，市人民政府决定，加强郊区学校的师资力量，每年分配到赣州市的师范院校和中师毕业生一律到郊区学校任教。
  1988年起，对全市各级各类学校教师实行专业技术职称评聘制度。评上职称的教师由劳动人事部门发给专业技术职称资格证书，然后由学校聘任上岗，并发给聘任书，聘期一般为3年。同时建立教职工考核制度，每年对其德、能、绩、勤进行全面考核，作出“优、良、称职、不称职”的评价，作为今后晋升职称的依据。1994年，市教育局颁布《赣州市中小学教师管理条例》，加强对教师的管理，限制教师外流。1995年，全市有中小学、幼儿园教师3551人（中学1711人、小学1639人、幼儿园201人），其中专任教师3078人。