赣州市图书馆

教养 1979年以来，幼儿园重视和加强教育和教学工作，使德、智、体、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。根据儿童的身心发展规律和年龄特点确定教育内容，主要是进行文明礼貌和日常行为规范的教育。教育儿童爱爸爸妈妈，尊敬长辈，尊敬老师，听从老师教导；与同伴友爱，喜欢过集体生活；学讲礼貌用语，不打人，不骂人；讲卫生，不挑吃穿；不说谎话，有错认错；不胆小，做勇敢的孩子。幼儿园把教育内容渗透到儿童一日生活的各项活动中，通过做游戏，开展“争戴小红花”等活动，达到教育儿童的目的。
  幼儿园的教学渗透于各项活动中，以游戏为主，寓教于乐，培养幼儿的兴趣和才能。语言、常识课，采用讲故事、唱儿歌、看图讲述、观察、谈话等方法。计算课采用直观演示、故事表演、卡片练习等方法教授。音乐美术课采用教师乐器演奏、示范演唱、教唱儿童歌曲、做纸工、画简单画、举办音乐、舞蹈文艺会等方式进行。
  保健幼儿园教师对儿童全面负责，随时注意观察了解幼儿，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，与家长保持经常联系，了解幼儿家庭环境教育，要求家长共同配合教育儿童。幼儿园保育员和医务人员，协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、制度，负责指导调配幼儿膳食、检查饮食、饮水和环境卫生，做好计划免疫和防治疾病等工作。1981年起，执行国家卫生部、国家教育部颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》，订出在园一日生活作息时间。膳食有专人负责，不吃隔餐剩饭剩菜，不买腐烂变质食品，炊具、食具用后洗刷干净并消毒。坚持做操制度，经常开展室外游戏和体育活动。坚持幼儿和全体工作人员体格检查制度。坚持幼儿晨间检查、全日观察等制度。幼儿每人有专用生活用具，坚持饭前便后用流动水洗手，饭后漱口，勤洗头，勤洗澡，勤剪指甲等个人卫生制度。加强园舍、家具、玩具的安全检查，建立儿童上学放学接送制度。城区规模较大的幼儿园建立了家长学校，定期举行家教讲座。