赣州市图书馆 内容
总人口文化构成 1946年，境内在校受教育人口为3729人，占总人口的7.13％。据全国第四次人口普查统计，1990年，全市受过文化教育的人口为308241人，占总人口的78.74％。其中，具有大专以上文化程度的19704人，占总人口的5.03％；具有高中文化程度的71703人，占18.32％；具有初中文化程度的99391人，占25.39％；具有小学文化程度的117443人，占30％；文盲、半文盲人口（15周岁以上的）39117人，占9.99％。与1964年比较，全市人口文化素质有了较大提高。每千人口中，具有大专以上文化程度的由29人上升至50人，具有高中文化程度的由64人上升至183人，具有初中文化程度的由144人上升至254人，具有小学文化程度的由382人下降至301人，文盲、半文盲人口比重由38.18％下降至9.99％。但是，各职业人口的文化程度不平衡。1990年，农林牧渔劳动者中，大专以上文化人口占该行业总人口的0.02％，小学和文盲、半文盲人口占该行业总人口的68.61％；各类专业技术人员中，大专以上文化人口占该行业总人口的32.97％，小学和文盲、半文盲人口占该行业总人口的2.29％。
性别文化构成 1946年，在校受教育人口中，男性为2382人，占63.88％；女性为1347人，占36.12％。1990年，小学以上文化程度人口中，男175181人，占56.83％，女133060人，占43.17％。与1982年相比，分别增长24.81％和36.79％。其中：大专以上文化程度人口中，男15352人，女4352人，分别增长91.3％和145.6％；高中文化程度人口中，男40976人，女30727人，分别增长63.93％和67.97％；初中文化程度人口中，男59394人，女39997人，分别增长38％和58.05％；小学文化程度人口中，男59459人，女57984人，男性下降7.54％，女性增加11.71％。
市区郊区人口文化构成市区郊区人口文化构成发展很不平衡。1990年，大专以上文化程度的人口中，市区17782人，占90.25％；郊区1922人，占9.75％。高中文化程度的人口中，市区49202人，占68.62％；郊区22501人，占31.38％。初中文化程度的人口中，市区51632人，占51.95％；郊区47759人，占48.05％。小学文化程度的人口中，市区35241人，占30.01％；郊区82202人，占69.99％。与1982年相比，每千人口中，具有大专以上文化程度的人口，市区由27人升为45人，郊区由2人升为5人；具有高中文化程度的人口，市区由94人升为126人，郊区由38人升为57人；具有初中文化程度的人口，市区由117人升为132人，郊区由91人升为122人；具有小学文化程度的人口，市区由119人降为91人，郊区由234人降为210人。
性别文化构成 1946年，在校受教育人口中，男性为2382人，占63.88％；女性为1347人，占36.12％。1990年，小学以上文化程度人口中，男175181人，占56.83％，女133060人，占43.17％。与1982年相比，分别增长24.81％和36.79％。其中：大专以上文化程度人口中，男15352人，女4352人，分别增长91.3％和145.6％；高中文化程度人口中，男40976人，女30727人，分别增长63.93％和67.97％；初中文化程度人口中，男59394人，女39997人，分别增长38％和58.05％；小学文化程度人口中，男59459人，女57984人，男性下降7.54％，女性增加11.71％。
市区郊区人口文化构成市区郊区人口文化构成发展很不平衡。1990年，大专以上文化程度的人口中，市区17782人，占90.25％；郊区1922人，占9.75％。高中文化程度的人口中，市区49202人，占68.62％；郊区22501人，占31.38％。初中文化程度的人口中，市区51632人，占51.95％；郊区47759人，占48.05％。小学文化程度的人口中，市区35241人，占30.01％；郊区82202人，占69.99％。与1982年相比，每千人口中，具有大专以上文化程度的人口，市区由27人升为45人，郊区由2人升为5人；具有高中文化程度的人口，市区由94人升为126人，郊区由38人升为57人；具有初中文化程度的人口，市区由117人升为132人，郊区由91人升为122人；具有小学文化程度的人口，市区由119人降为91人，郊区由234人降为210人。
