第三章 学校体育

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内容出处: 《南康縣志》 图书
唯一号: 140720020210002668
颗粒名称: 第三章 学校体育
分类号: G807
页数: 2
摘要: 明制生员日讲毕习射。清代,县儒学、书院的武科生徒自行安排武功、拳械,奔骑射技习练。使儿童强健体质、活泼精神,兼养守纪律、尚协同之习惯。运动项目逐步增多,有赛跑、跳高、跳远、篮球、排球、小足球、单双杆、秋千,中学有铅球、乒乓球、三级跳远、撑杆跳高、军训等。据南康中学1984年期末统计,体育达标人数有1467人,占全校学生总数的79.2%。县体委先后在实验小学、南康中学、唐江中学、横市中学挑选了一批体育基础较好而又爱好体育的青少年进业余体校训练。县体委设有两名专职教练,巡回深入设有业余体校的学校指导训练,同时还聘请学校的体育教师为兼职教练。1974年体校小学班,有2名同学参加了全区全民运动会。
关键词: 学校体育 体育教育

内容

明制生员日讲毕习射。清代,县儒学、书院的武科生徒自行安排武功、拳械,奔骑射技习练。
  清光绪二十九年(1903年)高等小学堂,设有体操课。三十一年,初等小学始设体操课。每周3节,进行体育教学。使儿童强健体质、活泼精神,兼养守纪律、尚协同之习惯。宣统元年(1909年)设立的县立中学堂,也设有体操课。民国5年(1916年),小学改体操为唱游,不久又复称为体操。民国时期学校体操发展有踢毽子、跳绳、拍皮球、打足球。10年小学组织有足球会。12年小学体操改为体育课。运动项目逐步增多,有赛跑、跳高、跳远、篮球、排球、小足球、单双杆、秋千,中学有铅球、乒乓球、三级跳远、撑杆跳高、军训等。25年中、小学体育课每周为2课时。
  解放后,在党的德、智、体全面发展的教育方针的指导下,学校体育课列为主课,每周2节。体育设备逐渐充实。1954年起每天有早操、课间操及课外活动。先后推行一、二、三、四套广播操,少年广播操和儿童广播操。1981年起推广第六套广播体操,极大多数完小普及。70年代城镇和较大的小学还推行眼保健操。完中设有体育教研组,研究讨论体育课、课外活动与体育活动的开展,初中和较大规模的小学,配有专职体育教师,一般小学有兼职体育教师。体育活动项目小学有队列、跳绳、田径、小篮球、小排球、垒球、踢毽子、爬杆、拔河;中学有球类、田径、体操、军体;幼儿园有溜滑梯、踏三轮小自行车、坐人力推转椅、骑木马、赛跑、拔河、跳橡皮筋等。
  第二节课外活动民国时期已开展课外活动,在教师组织下,开展捉迷藏、丢手帕、踢毽子、拍小皮球、滚铁环等。
  解放后,学校对课外活动尤为重视,体育器材不断充实,课外活动形成制度化。每周组织三次课外活动,活动项目根据各校场地、设备分班或分组开展球类、田径等活动。中学每周列出课外活动安排表进行活动。为贯彻普及与提高相结合的方针,发挥个人专长,各完中、初中建立田径、篮球、乒乓球等校队。固定训练时间,专人进行辅导。
  第三节劳卫制与达标 1954年,中学施行“劳动卫国体育制度”。简称“劳卫制”锻炼活动。南康中学,南康初级中学(今唐江中学)进行试点,经测验成绩达到标准者发给“劳卫制”证章或证书。1958年县文教局要求各中学每周有2个下午课外活动时间进行“劳卫制”锻炼。是年县里两所中学有1000多名男女学生参加锻炼,对符合标准的分等级发给钢质证章和合格证书。通过锻炼,一般达到了少年级和三级“劳卫制”。
  1978年,推行《国家体育锻炼标准》,先在全县8所完中和县城2所小学施行,通过锻炼经过严格测验达到标准的分组发给及格证书。据南康中学1984年期末统计,体育达标人数有1467人,占全校学生总数的79.2%。1981年实验小学颁发儿童组及格证书125份。 第四节业余体校 1973年,为贯彻国家体委关于体育“从儿童抓起”的战略方针,省体育训练处分配南康县80个少年儿童业余体校普通班学生名额。县体委先后在实验小学、南康中学、唐江中学、横市中学挑选了一批体育基础较好而又爱好体育的青少年进业余体校训练。主要项目有:田径、篮、排球、乒乓球。为加强体校的业余训练。县体委设有两名专职教练,巡回深入设有业余体校的学校指导训练,同时还聘请学校的体育教师为兼职教练。体校学生的体育训练,每周集训4次(包括星期日),集训利用早上和下午课外活动时间,原则上一个训练日不超过2小时活动量。有时利用假期进行集中训练。1974年体校小学班,有2名同学参加了全区全民运动会。1980年因经费核减,只保留了田径项目,名额减至20人。业余体校自1973—1985年培训田径、篮球、排球、乒乓球运动员625人,向省体校输送学生4人,向赣州地区体校和赣南师院输送一批合格体育新生。

知识出处

南康縣志

《南康縣志》

出版者:新华出版社

南康縣志首列序言、凡例、概述、大事记;末排编后记、编纂机构、人员及审定单位;中间正文采用卷章节目的结构形式,共分34卷,161章,522节,多系横排门类,纵贯古今。根据1990年6月在庐山召开的全省地方志工作会议精神,政治部类突破横排竖写的体例,采用历史分期的方法记述。

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