第一节 机构

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《南康縣志》 图书
唯一号: 140720020210002597
颗粒名称: 第一节 机构
分类号: G451.2
页数: 1
摘要: 元代县学设教谕、学正、直学。明、清两代,县设教谕、训导等职官管理全县学务和掌管文庙祭祀,教诲所属生员。光绪三十一年废科举设劝学所。光绪三十二年设立教育会,为教育行政辅助机关。宣统二年劝学所设学长兼县视学。民国3年冬,改总董制为所长制。设局长、视学、书记和文书各1人。翌年3月教育局恢复。设科长1人,督学2人。民国29年建设、教育分开设科。1950年教育科改名文教科。1951年有副科长1人,科员4人。1956年1月,文教科改为文教局。1961年8月教育局与文化局合并为文教局。1975年11月恢复文教局。1981年文教局下设5股:人事秘书、财务会计、普通教育、文化教育、业余教育等股。1985年12月各乡镇成立教育委员会。
关键词: 教育局 学校教育

内容

元代县学设教谕、学正、直学。明、清两代,县设教谕、训导等职官管理全县学务和掌管文庙祭祀,教诲所属生员。
  光绪三十一年(1905年)废科举设劝学所。劝学所设总董,掌管全县教育。光绪三十二年设立教育会,为教育行政辅助机关。宣统二年(1910年)劝学所设学长兼县视学。民国3年(1914年)冬,改总董制为所长制。5年所长兼县视学。13年8月改劝学所为教育局。设局长、视学、书记和文书各1人。19年冬,撤教育局。教育行政隶属县党政委员会第四科。翌年3月教育局恢复。21年8月裁局设科。设科长、督学各1人。24年7月。教育、建设两科合并为第三科。设科长1人,督学2人。
  民国29年建设、教育分开设科。县教育科设科长、科员、督学;区署设教育指导员;乡、镇、保设文化干事。35年改教育科为教育局。37年教育局设有局长1人,督学5人。
  解放后,县设教育科,管理文化教育工作。有科长1人,由县人民政府秘书兼,科员4人,文书1人,会计1人。
  1950年教育科改名文教科。仍由秘书兼科长。1951年有副科长1人,科员4人。
  1956年1月,文教科改为文教局。1960年8月教育与文化分开,改为教育局。1961年8月教育局与文化局合并为文教局。1967年县临时领导小组下设文教卫生办公室管理教育行政工作。1968年由县革命委员会政工组管理。1969年9月县革委会政治部下设教育组。1975年11月恢复文教局。
  1981年文教局下设5股:人事秘书、财务会计、普通教育、文化教育、业余教育等股。各股设股长1人,工作人员2—6人。
  1984年4月教育与文化分开,文教局改为教育局。下设6股:人事秘书、中等教育、初等教育、成人教育、审查计划、财务会计等。各股设股长1人,工作人员2—6人。同年6月教育局增设教学研究室、电化教学仪器室、招生考试办公室、电视大学工作站等业务机构,上述单位均设专职副主任1名。
  1985年12月各乡镇成立教育委员会。

知识出处

南康縣志

《南康縣志》

出版者:新华出版社

南康縣志首列序言、凡例、概述、大事记;末排编后记、编纂机构、人员及审定单位;中间正文采用卷章节目的结构形式,共分34卷,161章,522节,多系横排门类,纵贯古今。根据1990年6月在庐山召开的全省地方志工作会议精神,政治部类突破横排竖写的体例,采用历史分期的方法记述。

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