九江市图书馆

科举时代，小学以识字为主要课程，实行个别教学制，从破蒙点读《三字经》开始，直至读完《四书》、《五经》，学童死记硬背。
  清末废科举、兴新学后，改个别教学为班级课堂教学，改学生专攻经书、习八股文为文理兼学，多科并进。民国五年创立的湖口县高等小学堂，初小开设了国文、修身、算术、英语、体操、图画六门课程，高小则减设体操，增设地理、历史、读经、博物、理化等课程。各科之中偏重于国文，除授国定统一课本外，教师还自选一些秦、汉、唐、宋名篇讲授。高小五、六年级分文理两科，文科侧重于国文、英语、修身；理科侧重于算术、理化、博物。
   民国十一年（1922年）取消读经课。
   民国十三年，改修身课为公民课，改博物课为自然课。
  民国二十五年，湖口小学课程安排是：初小开设公民训练、国文、算术、美术、、劳作、体育、音乐、常识等八科；高小开设公民、国文、算术、地理、历史、自然、体育、音乐等八科。这样的课程设置稳定到民国三十七年，中间很少变动。
  民国三十八年三月十六日，湖口县政府对小学课程设置作了较大的变动，恢复公民训练（原名团体训练，包括训育与卫生训练两部分，此时合二为一）；低年级国语、常识分科教学；算术从第三学年开始正式教学，第一、二年改为随机教学，不列时间；．低年级音乐、体育并为唱歌游戏一科，劳作与美术并为工作一科。
  建国后，首先是用马克思主义指导教育工作，对半封建、半殖民地的教育有计划地进行社会主义改造，建立“民族的、科学的、大众的文化教育”。1949年6月12日，湖口县人民政府在教字第五号通告中明文宣布废除党义、公民、童子军训练等反动课程和教材，开设以新民主主义论、社会发展简史为主要内容的政治常识课，其他课程照原安排，在教学过程中删繁增简，废除反动和非科学的内容。
  1952年湖口各小学均按教育部制订的《小学教学计划》安排课程。
  1953年实行“四、二”制以后，初小1-4年级开设语文、算术、体育、唱歌、图画、手工劳动六门课；高小5-6年级增设历史、地理、自然，共开九门课。每节课上45分钟。这年秋，在教学上学习苏联，对“五级记分法”则采取重点试行。
  1960年，为更好地向学生进行思想政治教育，小学1-6年级每周新开设周会课一节。
  1960年2月，湖口县文教局分别批发县教研室制订的《关于改进小学语文教学的意见》和《关于改进小学算术教学的意见》。1962年下半年，县教育局要求各小学组织教师制订语文、算术两科的《双基教学要求》。1963年上半年，教研室又组织一些骨干教师综合众家所长，研究制订了小学语文、数学的《双基教学要求》，发至全县参照执行。
  1963年，在课程安排上又作了一些变动：低、中年级每周设写字课3节，高年级设写字课2节，算术课改为数学课，五、六年级分别设珠算2节和1节。六年级不设地理，增设常识。上课时间每节课仍为45分钟。
  1981年，1-5年级的周会课改为思想品德课，周会列入课外活动，语文课分讲读、作文，写字，列入课程表。县城小学及各乡（镇）中心小学的四、五年级每周新增设外语（英语）3节，后因师资力量不足，从1983年后取消。上课时间每节课为40分钟。