第二节 学制课程教法

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《湖口县志》 图书
唯一号: 140520020220000558
颗粒名称: 第二节 学制课程教法
分类号: G632.3
页数: 1
页码: 565
摘要: 湖口县各类幼儿园基本上都能根据幼儿年龄特点,通过游戏、体育活动、上课、观察、劳动、娱乐和日常生活等各种活动进行教育。注意安全、防止事故发生;注意让幼儿多看、多听、多想、多说、多做,注意把思想品德教育寓于各种活动中,使幼儿受到潜移默化的教育。常用教学方法有观察法、讲解演示法、谈话法、游戏法等。
关键词: 湖口县 幼儿教育 课程教法

内容

一、学制
   湖口县的幼儿园学制未统一,因幼儿人园年龄而异。双钟小学附设幼儿班,招收4—6周岁幼儿,县保育院招收3.5~6.5周岁幼儿,分小、中、大班,实行三年制;乡(镇)中心小学附设幼儿班,招收5-6周岁幼儿,分大、中班,实行两年制;县直一些企事业单位办的幼儿班和农村村办幼儿班,招收2~6周岁幼儿,分小小班、小班、中班、大班,实行四年制。
   二、课程
  课程的设置也因师资、设备诸条件的差异而有所不同。双钟小学附设幼儿班和县保育院,条件较好,有一定数量的幼师毕业教师,基本上按《幼儿教育纲要》要求,从生活卫生习惯、体育活动、思想品德、语言、常识、计算、音乐、美术几方面安排课程。一些条件较差,特别是教师素质较差的幼儿园,一般只开设故事、计算、唱歌、体育等课程和游戏活动。
  各类幼儿园一般都不进行识字教学,不举行测验。只有双钟小学附设的幼儿班,1960年在大、中班进行了拼音、识字和二十以内整数加减法教学实验。
   三、教法
  湖口县各类幼儿园基本上都能根据幼儿年龄特点,通过游戏、体育活动、上课、观察、劳动、娱乐和日常生活等各种活动进行教育。注意安全、防止事故发生;注意让幼儿多看、多听、多想、多说、多做,注意把思想品德教育寓于各种活动中,使幼儿受到潜移默化的教育。常用教学方法有观察法、讲解演示法、谈话法、游戏法等。

知识出处

湖口县志

《湖口县志》

出版者:江西人民出版社

湖口县志以马克思列宁主义、毛泽东思想为指针,以四项基本原则为准绳,坚持辩证唯物丰义和历史唯物主义的观点和方法,真实反映湖口县的历史和现状。湖口县志由概述、大事记和各专志组成。计19卷88章347节。采用志、记、传、图、表、录等形式,以志为主。湖口县志详今略古,取事主要从南唐建县起,下限大体至1988年,有些重大事件适当上溯和下延。湖口县志横排门类,纵写史实,同类归并,不受现行行政管理系统的限制。大事记以编年体与记事本末相结合,以编年为主。中华人民共和国成立(简称建国)后的历次政治运动散见于大事记和有关专志。

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