第六节 校舍建设

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内容出处: 《庐山区志》 图书
唯一号: 140520020210003764
颗粒名称: 第六节 校舍建设
分类号: G48
页数: 1
摘要: 新中国建立前,多用祠堂庙宇或私宅作学校。新中国建立后,人民政府投入大量资金兴建校舍。1980年建区时,11所中学、78所全[]制小学均建有校舍,但多数校舍土砖土瓦,光线阴晴,且年久失修,冬天赖纸板、薄膜或草帘挡风遮雨.教工宿舍更是缺乏,大部分教师与农民一一样,日出而出,日落而归,远路教师住集体宿舍,2-3人一间,面积不足10平方米。
关键词: 学校管理 学校建设

内容

新中国建立前,多用祠堂庙宇或私宅作学校。新中国建立后,人民政府投入大量资金兴建校舍。1980年建区时,11所中学、78所全[]制小学均建有校舍,但多数校舍土砖土瓦,光线阴晴,且年久失修,冬天赖纸板、薄膜或草帘挡风遮雨.教工宿舍更是缺乏,大部分教师与农民一一样,日出而出,日落而归,远路教师住集体宿舍,2-3人一间,面积不足10平方米。随着区域经济发展,教育经费渠道拓宽,校舍得到逐年扩建、新建。至2000年,全区100%的中学、90%以上的小学实现砖混结构楼房化,85%的住校教职工住上宽敞明亮的家属宿舍楼,92%的学校建起门楼和围墙。区属中小学校舍建筑面积达169731平方米。其中,区属小学校舍建筑面积83828平方米,为建区初期的2.5倍,生均面积4.7平方米,为建区初期的2.7倍;区属中学校舍建筑面积85903平方米,为建区初期的3.7倍,生均面积7.49平方米,为建区初期的2.5倍。区中学、区实验小学、虞家河中心小学、海会彭山小学等学校教学办公条件跃居市同级学校前列。
  [=此处为表格(区属中小学校舍建设情况)=]

知识出处

庐山区志

《庐山区志》

出版者:方志出版社

本志记述了庐山区的自然、经济、政治、文化、科技等各方面发展的历史与现状。

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