九江市图书馆 内容
第三章教育普及第一节义务教育 1986年，《中华人民共和国义务教育法》颁布，境内教育纳入依法治教轨道。是年，全区适龄儿童入学率达98%，在校巩同率达98.6%，毕业率79.4%，12 - 15周岁少年普及率90.7%。
此后，为扩大普及九年义务教育面，保证人人受教育和防止流生，区、乡（镇）政府制订保学控流乡规民约，加强教育法律法规宣传，依法治教，依法强制适龄儿童和学生入学。同时制定劝学控流责任制，乡、村、学校各负其责，包片定人、上门劝学，对特困生采取减、免、缓交学费的办法，确保适龄儿童、适龄少年正常入学。据区教委统计，1986 - 2000年，全区每年减、免、缓特困生入学费20余万元。海会镇还建立了扶贫助学基金，每年投入3万元，保证近200名特困生正常入学。各校反对歧视学习差的学牛，倡导激励为主的愉快教育，促使他们坚持学习，巩固学牛在校率。2000年，全区适龄儿童入学率达100%，小学毕业生3554人，初巾录取3573人（含正常流动）；12 - 15周岁适龄少年 9157人，在初中就渎的9505人（含正常流动）；全区残疾儿童22人，已进入聋哑学校和在小学随班就读17人，入学率为77.3%。剔除学校正常流动人数，区属小学实际流生4人，辍学率为0.02%；区属中学实际流生 237人，辍学率为2.39%；17周岁2013人，受完初中教育1756人，完成率为87.2%。
第二节扫盲教育在封建社会巾，封建统治者奉行愚民政策，限制平民入学，无任何扫盲措施。民国17年(1928)，省政府虽然颁发了《江西省实施民众补习教育暂行规程》，抗日战争时期又颁发了《江西省战时失学民众补习教育实施办法》，由于实施不力，文盲仍很普遍。
新中国建立后，人民政府致力于扫除文盲工作。1952年，乡及农业合作社成立扫盲夜校，组织小学教师和有文化的社员，经速成识字师训班培训后担任扫盲教师，教学内容根据群众年龄、性别，群众要求和工作需要决定，有拼音字母、工人课本、农民课本、妇女课本及报纸E发表的一些适合群众口味的短文、歌谣、快板等。教学形式采取班级教学、包教包学、记工识字、见物识字、田间识字、购物识字、师教生学、子教父学、送字上门、识字竞赛等多种扫盲形式，．1956年，贯彻国务院“关于扫除文盲的决定”，境内各乡普遍成立扫盲协会，冉次掀起群众扫盲高潮。1966年，“文化大革命”开始，扫盲工作终止。
建区后，特别是中央提出《基本普及初等义务教育、基本扫除青壮年义自‘》的“两基”要求后，扫除文盲工作摆到重要位置。区政府成立了以负责文教工作的副区长为组长的扫自‘工作领导小组，并决定在每年的教育经费中抽出2%、教育附加税中抽出3%用于扫盲上作。1993年，根据基本扫除青壮年文盲的要求，对全区青壮年人口数、文盲数进行造册登记，全区青壮年107125人，其中文盲、半文盲有7818人，占青壮年人口的61.36%（以1990年第四次人口普查为依据，凡1949年10月1日后出生的青壮年文盲均列入扫盲对象）。是年，以乡（镇）为单位建立农民文化技术学校，以行政村为单位建立扫盲学校。全区共建农民文化技术学校11所、扫盲学校83所。每所扫盲学校配备1-2名小学教师执教。教材有扫盲课本和自编教材两种，帮助青壮年文盲学习日常生活中的汉字和简单的数学。教学方法除组织到课堂听课外，对不能来校听课的文盲采取送字上门和子女教父母、孙儿教爷爷奶奶、丈夫教妻子的方法在家庭进行教学。平时还布置作业、组织听写等巩固学习，如听写猪、牛、狗、猫、扳手、犁耙、镰刀、兄弟、姐妹、妇女、江西、九江、庐山区等日常用字。通过扫盲教育，使青壮年文盲达到能认识1500个汉字、能看懂浅显通俗的报刊文章、能记简单的账目、能书写简单的应用文的标准。1995年底，全区经过反复考核，8099名青壮年文盲、半文盲中有5634人脱盲。2000年，全区有青壮年人口131723人，文盲、半文盲只有921人，占青壮年人口的0.7%，非盲率达到99.3%，超过国家规定的农村非盲率达到95%的要求。
第三节 “两基”工作 1986年，根据中共中央《关于教育体制改革的决定》和《中华人民共和国义务教育法》的要求，基础教育进入以实现九年义务教育为中心的依法治教阶段。1989年，区政府修订全区九年义务教育规划，1990年起，全区100%的中心小学建起新教学楼，90%以上村小校舍进行新建、扩建和改造。为实现依法治教，普及小学教育，1993年，成立区“两基”工作领导小组，下设办公室负责“两基”日常工作。同时，组织开展《中华人民共和国义务教育法》的学习、宣传，贯彻落实《江西省“两基”验收的实施办法》，以及有关的政策法规，向全区印发义务教育和扫盲教育文选，动员全区人民群策群力，积极行动起来开展“两基”工作。是年上半年，对全区79个行政村，102所全日制完全小学，每村每校培训1-2名“两基”专干，组织他们以1990年第四次人口普查数据为基本依据，以行政村为单位整理出有关义务教育和扫盲教育相关材料40余种，并列出适龄入学儿童人数和青壮年文盲人数。在此基础上，全区确保做到三个落实，即经费落实、人员落实、指标落实。区政府召开专门会议，筹措（集）资金100万元，集中解决“两基”专项资金；对经过培训的村、校“两基”专干下达任务，组织儿童入学和开展扫盲工作；实行区包乡（镇）、乡（镇）包村、村包组，教师包脱盲对象的层层负责的办法，开展扫盲教育，并规定，每脱盲1人奖励教师10元。
1994年3月23日- 25日，市组织“两基”检查组采取全面铺开的方式对区“两基”工作进行检查，认为庐山区“两基”工作政府重视，各项指标基本达到省规定标准。同年11月27日，国家督学张希仁、省督学罗来栋一行莅区中、十里、五里和虞家河等学校进行“两基”工作调研，在肯定区“两基”工作的同时，就存在的差距提出完善意见和要求。是月，全区11个乡（镇）和驻区厂（场）、矿严格按照“两基”工作要求，就办学条件、教育经费、指标落实等情况进行自查，找出薄弱环节，落实解决办法，制定解决措施。1995年5月10日，省“两基”评估验收工作组，根据评估验收程序，以抽签的方式，对十里、五里（按城区要求）、虞家河和海会（按农村要求）4个乡（镇）的10个行政村进行点上检查，对周岭、莲花和九江化纤厂、5727厂等进行面上检查，同时抽考脱自‘对象173人，通过听、看、查、访等方法，经过5天的认真检查评估，确认庐山区“两基”各项指标达到规定要求。是年底，国家教委颁发“两基”达标铜牌。
[=此处为表格（1995年普及初级中等义务教育验收情况）=] [=此处为表格=] [=此处为表格=] [=此处为表格（1995年扫除青壮年文盲验收情况）=]
此后，为扩大普及九年义务教育面，保证人人受教育和防止流生，区、乡（镇）政府制订保学控流乡规民约，加强教育法律法规宣传，依法治教，依法强制适龄儿童和学生入学。同时制定劝学控流责任制，乡、村、学校各负其责，包片定人、上门劝学，对特困生采取减、免、缓交学费的办法，确保适龄儿童、适龄少年正常入学。据区教委统计，1986 - 2000年，全区每年减、免、缓特困生入学费20余万元。海会镇还建立了扶贫助学基金，每年投入3万元，保证近200名特困生正常入学。各校反对歧视学习差的学牛，倡导激励为主的愉快教育，促使他们坚持学习，巩固学牛在校率。2000年，全区适龄儿童入学率达100%，小学毕业生3554人，初巾录取3573人（含正常流动）；12 - 15周岁适龄少年 9157人，在初中就渎的9505人（含正常流动）；全区残疾儿童22人，已进入聋哑学校和在小学随班就读17人，入学率为77.3%。剔除学校正常流动人数，区属小学实际流生4人，辍学率为0.02%；区属中学实际流生 237人，辍学率为2.39%；17周岁2013人，受完初中教育1756人，完成率为87.2%。
第二节扫盲教育在封建社会巾，封建统治者奉行愚民政策，限制平民入学，无任何扫盲措施。民国17年(1928)，省政府虽然颁发了《江西省实施民众补习教育暂行规程》，抗日战争时期又颁发了《江西省战时失学民众补习教育实施办法》，由于实施不力，文盲仍很普遍。
新中国建立后，人民政府致力于扫除文盲工作。1952年，乡及农业合作社成立扫盲夜校，组织小学教师和有文化的社员，经速成识字师训班培训后担任扫盲教师，教学内容根据群众年龄、性别，群众要求和工作需要决定，有拼音字母、工人课本、农民课本、妇女课本及报纸E发表的一些适合群众口味的短文、歌谣、快板等。教学形式采取班级教学、包教包学、记工识字、见物识字、田间识字、购物识字、师教生学、子教父学、送字上门、识字竞赛等多种扫盲形式，．1956年，贯彻国务院“关于扫除文盲的决定”，境内各乡普遍成立扫盲协会，冉次掀起群众扫盲高潮。1966年，“文化大革命”开始，扫盲工作终止。
建区后，特别是中央提出《基本普及初等义务教育、基本扫除青壮年义自‘》的“两基”要求后，扫除文盲工作摆到重要位置。区政府成立了以负责文教工作的副区长为组长的扫自‘工作领导小组，并决定在每年的教育经费中抽出2%、教育附加税中抽出3%用于扫盲上作。1993年，根据基本扫除青壮年文盲的要求，对全区青壮年人口数、文盲数进行造册登记，全区青壮年107125人，其中文盲、半文盲有7818人，占青壮年人口的61.36%（以1990年第四次人口普查为依据，凡1949年10月1日后出生的青壮年文盲均列入扫盲对象）。是年，以乡（镇）为单位建立农民文化技术学校，以行政村为单位建立扫盲学校。全区共建农民文化技术学校11所、扫盲学校83所。每所扫盲学校配备1-2名小学教师执教。教材有扫盲课本和自编教材两种，帮助青壮年文盲学习日常生活中的汉字和简单的数学。教学方法除组织到课堂听课外，对不能来校听课的文盲采取送字上门和子女教父母、孙儿教爷爷奶奶、丈夫教妻子的方法在家庭进行教学。平时还布置作业、组织听写等巩固学习，如听写猪、牛、狗、猫、扳手、犁耙、镰刀、兄弟、姐妹、妇女、江西、九江、庐山区等日常用字。通过扫盲教育，使青壮年文盲达到能认识1500个汉字、能看懂浅显通俗的报刊文章、能记简单的账目、能书写简单的应用文的标准。1995年底，全区经过反复考核，8099名青壮年文盲、半文盲中有5634人脱盲。2000年，全区有青壮年人口131723人，文盲、半文盲只有921人，占青壮年人口的0.7%，非盲率达到99.3%，超过国家规定的农村非盲率达到95%的要求。
第三节 “两基”工作 1986年，根据中共中央《关于教育体制改革的决定》和《中华人民共和国义务教育法》的要求，基础教育进入以实现九年义务教育为中心的依法治教阶段。1989年，区政府修订全区九年义务教育规划，1990年起，全区100%的中心小学建起新教学楼，90%以上村小校舍进行新建、扩建和改造。为实现依法治教，普及小学教育，1993年，成立区“两基”工作领导小组，下设办公室负责“两基”日常工作。同时，组织开展《中华人民共和国义务教育法》的学习、宣传，贯彻落实《江西省“两基”验收的实施办法》，以及有关的政策法规，向全区印发义务教育和扫盲教育文选，动员全区人民群策群力，积极行动起来开展“两基”工作。是年上半年，对全区79个行政村，102所全日制完全小学，每村每校培训1-2名“两基”专干，组织他们以1990年第四次人口普查数据为基本依据，以行政村为单位整理出有关义务教育和扫盲教育相关材料40余种，并列出适龄入学儿童人数和青壮年文盲人数。在此基础上，全区确保做到三个落实，即经费落实、人员落实、指标落实。区政府召开专门会议，筹措（集）资金100万元，集中解决“两基”专项资金；对经过培训的村、校“两基”专干下达任务，组织儿童入学和开展扫盲工作；实行区包乡（镇）、乡（镇）包村、村包组，教师包脱盲对象的层层负责的办法，开展扫盲教育，并规定，每脱盲1人奖励教师10元。
1994年3月23日- 25日，市组织“两基”检查组采取全面铺开的方式对区“两基”工作进行检查，认为庐山区“两基”工作政府重视，各项指标基本达到省规定标准。同年11月27日，国家督学张希仁、省督学罗来栋一行莅区中、十里、五里和虞家河等学校进行“两基”工作调研，在肯定区“两基”工作的同时，就存在的差距提出完善意见和要求。是月，全区11个乡（镇）和驻区厂（场）、矿严格按照“两基”工作要求，就办学条件、教育经费、指标落实等情况进行自查，找出薄弱环节，落实解决办法，制定解决措施。1995年5月10日，省“两基”评估验收工作组，根据评估验收程序，以抽签的方式，对十里、五里（按城区要求）、虞家河和海会（按农村要求）4个乡（镇）的10个行政村进行点上检查，对周岭、莲花和九江化纤厂、5727厂等进行面上检查，同时抽考脱自‘对象173人，通过听、看、查、访等方法，经过5天的认真检查评估，确认庐山区“两基”各项指标达到规定要求。是年底，国家教委颁发“两基”达标铜牌。
[=此处为表格（1995年普及初级中等义务教育验收情况）=] [=此处为表格=] [=此处为表格=] [=此处为表格（1995年扫除青壮年文盲验收情况）=]
