第五节 广播电视教育

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内容出处: 《吉安地区志 第四卷》 图书
唯一号: 140320020210003550
颗粒名称: 第五节 广播电视教育
分类号: G728
页数: 2
摘要: 江西省广播电视大学创办于1978年。地区设工作站,负责管理学籍,组织毕业论文答辩、审查等工作。电大使用中央统编教材,统一开课。电大配有专、兼职辅导教师讲课,解答疑难和批改作业。专科学习时间为3年。实行学分制,凡学完规定的课程并取得规定的学分者发给毕业证书,2科不及格者不予毕业;单科不及格者准予补考,补考合格后,同样发给毕业证书。毕业生享有普通大学的同等学力待遇。1979年,电大吉安工作站建立,1984年7月,经省人民政府批准成立江西省广播电视大学吉安分校。之后,电大吉安分校在全区11个县(市)建立了 14个电大工作站,7个电大办班点。电大工作站 (班)有专人负责办理电大的有关事项,初步形成了全区性电大管理运行机制。
关键词: 广播电视教育 开放教育

内容

江西省广播电视大学(以下简称电大)创办于1978年。地区设工作站,负责管理学籍,组织毕业论文答辩、审查等工作。各县设教学班。电大使用中央统编教材,统一开课。授课方式以收看电视、讲座为主,辅之以录像、录音和面授,因条件所限不能收看电视,则单看讲义。电大配有专、兼职辅导教师讲课,解答疑难和批改作业。专科学习时间为3年。实行学分制,凡学完规定的课程并取得规定的学分者发给毕业证书,2科不及格者不予毕业;单科不及格者准予补考,补考合格后,同样发给毕业证书。毕业生享有普通大学的同等学力待遇。
  1979年,电大吉安工作站建立,1984年7月,经省人民政府批准成立江西省广播电视大学吉安分校。之后,电大吉安分校在全区11个县(市)建立了 14个电大工作站,7个电大办班点。电大工作站 (班)有专人负责办理电大的有关事项,初步形成了全区性电大管理运行机制。
  1979年,安福县电大教学班受电大吉安工作站的委托,在安福中学内开办了 1个文科班,招收学员 24人,学制3年。泰和县招收英语专业学员37人。万安县招收文、理科学员39人。电大吉安工作站定时、定点、定学习内容,每月派专职教师到教学点对学员进行面授辅导。
  1980年,中央广播电视大学江西分校在永丰县招生。新干、宁冈等县办电大单科学习班(文科),学员共48人。
  1982年,新干、吉水、安福、泰和、万安、遂川、井冈山等县在县办班,招收文、理科学员共206人。省电大在永丰县招收学员32人。
  1983 - 1984年,新干县招收单科(中文、英语、汉语言文学)学员60人。全科班学员39人。井冈山市经委、城建系统分别办“经济管理”、“土建”班。
  1985〜1991年,全区13个县(市)共招收电大学员3300余人。1988〜1990年,电视高师学员达 500余人。
  1986年9月,建立了“万安县中国教育电视卫星地面接收站”,按时接收中央人民广播电台播放的卫星通讯教育。至1988年底,共录制教学片487盒,计1229小时。各中小学利用录像课辅导教师业务。
  随着广播电视教育事业的发展,广播电视中等教育也相继兴起。1988〜1992年,据7个县(市)的不完全统计,电视中师招收学员930多人,其他电视中专招收学员400多人。
  江西广播电视大学吉安分校(吉安教育学院)1979年,电大吉安工作站建立。:1984年7月,经省人民政府批准成立江西广播电视大学吉安分校。 1985年,经省人民政府批准成立江西吉安教育学院。1988年2月,中共吉安地委和行政公署决定两校合并办学,实行一套班子、两块牌子的管理体制。校址设在韶山西路1号,校园占地面积24000平方米 (合36亩),校舍建筑面积12788平方米。2000年,有教职工92人,其中专任教师45人。在教师中大学本科毕业36人,大学专科毕业6人;获副教授职称的10人,讲师19人。在校学生1501人,招收新生153 人,毕业学生85人。
  两校有固定资产540万元,教学用房4216平方米,有3个微机室,装备计算机80台,卫星接受装置 1套。英语语音室两个,拥有座位110个。多媒体教室1个,会计模拟实验室1个,电教教室3个和声像阅览室1个;图书馆藏书量8万册,各种期刊143种。
  从开办至2000年,两校共举办校长培训班25期,培训中学校长935人次;招收电视师范本科学员 1292人,毕业990人;招收电视师范专科学员5196人,毕业3759人;招收成人大专学员560人,毕业 558 人。
  1993〜1999年,两校教师发表各类作品及专著共计73篇(册)。
  2000年3月经教育部批准,吉安教育学院与吉安师专合并,成立井冈山师范学院。

知识出处

吉安地区志 第四卷

《吉安地区志 第四卷》

出版者:复旦大学出版社

本志以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展,运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法,实事求实地、系统记述安地区的自然环境和社会的历史与现状。

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