抚州市图书馆

创办于1977年10月，位于崇仁县。1997年5月，该校通过国家教委中师联检团的办学条件标准化建设和办学质量检查评估，进入全国标准化师范学校行列。2004年11月，通过小学、幼儿园师资培养资格评估。2005年，经省教育厅批准，学校挂靠东华理工大学，成立东华理工大学行知分院。该校占地面积328亩，校舍建筑面积6万多平方米；拥有校园网、电视差转台、通风化学实验室、电子阅览室、琴房、舞蹈房、多媒体语音室和省内一流的计算机实训基地。图书馆藏书20万册，报刊杂志700多种。2011年有教职员工200人，专任教师160人，其中省特级教师2人，高级讲师36人。开设学前教育（幼师）、英语教育、现代教育技术、数学教育、初等教育、语文教育6个专业，在校生3819名。 该校以陶行知教育思想指导教育教学工作，开辟“学陶”（学习陶行知）园地——行知园。1987年成立陶行知教育思想研究会，开办陶行知教育思想实验班，把陶行知教育思想与素质教育、园丁科技活动和能力培养紧密结合在一起。在教学上做到必修课、选修课、课外活动和社会实践四板块有机结合，切实抓好教学改革，始终坚持把陶行知教育思想与学生的听、说、读、写、算、做、唱、画、舞、操、教等12项教师基本技能训练紧密结合起来。学生参加首届全国中师生书法大赛，1人获一等奖，2人获二等奖，4人获三等奖。在中国首届“浏阳河”杯硬笔书法大赛中，1人获金奖。学校建立青少年科技教育协会，成立包括文学社团、手工制作、科技发明在内的28个课外兴趣小组，定期开展活动，激励学生在实践中探求知识，提高能力。学生参加全国全省各类比赛，获国家一等奖1人次，二等奖2人次，三等奖10人次，优胜奖21人次；省级一等奖3人次，二等奖11人次，三等奖14人次。学校在学生中实行“实践周”制度，让学生参与学校管理，接受“实践”教育，在实践中提高管理能力，在管理中加强自身品德修养。中国陶行知研究会会长方明称赞该校是全国中师“学陶”工作的一面旗帜。全国人大常委会副委员长雷洁琼为该校写下“弘扬艰苦奋斗传统，坚持从严治校作风”的题词。1997年，该校被评为江西省中师德育工作先进单位。2002年—2005年，连续3年被评为全省文明单位。2005年，被中国陶行知研究会评为陶行知教育理论与实践成果奖先进集体。1977年至2011年，该校共培养教育及其他专业人才1.8万名。 建校初期，开设中文、数理、生化、体育4个专业，招收高中毕业生，学制2年；1979年增设普师专业，招收高中毕业生，学制2年；1981年招收民师，学制1年；1982年停止招收高中毕业生，开始招收初中毕业生，学制3年；1994年，学校在继续招收师范专业外，还招收非师范专业（企业管理、装潢设计专业，学制3年，工业与民用建筑、机械制造、机电技术应用等专业，学制4年；1998年非师范专业停招）；2000年，增设3年制普师（英语专业）；2001年增设3年制信息技术专业以及5年制（“3+2”）模式大专学历小学英语教育、信息技术教育专业；2003年增设3年制学前教育专业；2004年增设五年制“3+2”大专学前教育专业；2005年招收5年一贯制小学英语教育、信息技术教育专业、学前教育专业，同时开设3年制大专语文教育、英语教育、现代技术教育专业。同年，开办专科、本科函授班；2007年开设5年制大专学历“三定向”初等教育专业；2010年增设3年制大专数学教育专业；2011年开设3年制中师学历和五年制大专学历“三定向”学前教育专业；2011年增设3年制大专学前教育专业。 课程设置严格按照《江西省小学教师培养课程方案（试行）》执行。基础课分为公共基础课、专业基础课两大类，两者的比例分别为30%和70%。公共基础课开设毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论（简称概论课）、思想品德修养与法律基础（简称基础课）、形势与政策、大学英语（英语教育专业不开）、计算机应用基础、体育（体育教育专业不开）等课程。专业基础课主要包括两个部分：第一部分为教育类课程，开设心理学（基础心理学），小学教育心理学、教育学（现代教育制度与思想）、课程与教学论、班级管理、小学教育研究方法、教育技术学、多媒体课件制作、小学综合实践活动设计、少年儿童健康教育、语文课程标准及其教学法、数学课程标准及其教学法、英语课程标准及其教学法、艺术课程标准及其教学法、体育课程标准及其教学法等课程。第二部分为文化通识类课程，开设大学语文（语文教育专业可不开）、大学数学（数学教育专业可不开）、自然科学基础（科学教育专业可不开）、社会科学基础（思想政治教育专业可不开）、音乐（音乐教育专业可不开）、美术（美术教育专业可不开）、教师口语、书写等课程。 专业课是在公共类课程基础上提高学生某一专业学科方向素养的课程。其中语文教育专业开设：汉语基础、古代文学、现代文学、儿童文学、外国文学、写作、文学概论、美学基础、小学语文教学研究与教学案例等课程。数学教育专业开设：数学分析、线性代数、空间解析几何、概率论与数理统计、数学模型、小学数学教学研究与教学案例等课程。英语教育专业开设：综合英语、英语视听说、英语阅读、英语语音、英语语法、英语写作、英语翻译、英美时文（文化、文学）、英语歌曲与表演、小学英语教学研究与教学案例等课程。学前教育专业开设：声乐、合唱与指挥、钢琴与伴奏、电子琴与手风琴、民族器乐、乐理与视唱、儿童歌曲创编、中外简史及名作赏析、舞蹈与畅游、艺术概论、小学音乐课程标准、素描、色彩、设计基础、中国画、电脑美术、儿童美术创作等课程。现代教育技术专业开设：C语言程序设计、电路与电子学、教学系统设计、数据库设计、数据库应用、计算机网络及其应用、网页设计与制作、动画设计与制作等课程。 选修课包括公共选修课、跨专业选修课和校本课程。公共选修课开设中国传统文化、文学欣赏、艺术鉴赏、中国历史、世界历史、美育、演讲与口才、科学技术与社会、环境保护、社交礼仪、就业指导、课程资源开发等课程；跨专业选修课指根据学生需要开设的非本专业的专业方向课程；校本（地方）课程指利用本地教学资源所开设的课程。 五年一贯制前两年以学习高中阶段文化课程为主，开设政治、语文、数学、英语、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育、美术、书写、普通话（语音基础）等课程。