抚州市图书馆

清朝末年，抚州地区的书院虽为教学与学术研究合一机构，但未见具体教育科研活动记载。民国时期，各县虽一度设有国民教育研究会，但很少开展活动。各级学校均无教学研究组织，仅教务处每月召开一次教务会议，所讨论的内容多属教务行政琐事，很少涉及教材钻研、教法改革、学术探讨等方面的问题。新中国成立后，随着教育事业的发展，教育科研工作逐步引起了各级领导和广大教育工作者的重视，但由于种种原因，全区教育科研经历了一个曲折发展的过程。1978年以后，随着全党工作重点的转移，全区各级教育行政部门和各级各类学校加强了对教育科研的领导管理，有组织有计划地开展了大量教育科研活动，涌现了一批高质量的教育科研成果，抚州地区的教育科研工作进入一个新阶段。