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知识信息
学校例介
知识类型:
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内容出处:
《抚州地区教育志》
图书
唯一号:
140220020220010567
颗粒名称:
学校例介
分类号:
G527.562
页数:
7
摘要:
临川市教师进修学校,崇仁县教师进修学校, 宜黄县教师进修学校等学校的介绍
关键词:
教育事业
概况
抚州地区
内容
临川市教师进修学校
临川市教师进修学校前身为临川县教师进修学校、临川县第二职业技术学校、抚州市教师进修学校,1996年,三校合并,称临川市教师进修学校。
临川县教师进修学校创办于1979年,当时与临川县第二职业技术学校均附设在江西共大临川分校,分别办有中师班、建筑班。1986年两校迁至县城,与原临川县教育局电化教育馆、广播电视大学临川分校合并,统称“临川电教中心”。该中心共办脱产进修中师学历班5届,毕业学员225名。1985年至1994年,先后开办小学新教师上岗前培训班,证考辅导员、音体美教师、小学校长、少先队辅导员、汽车驾驶员等多期培训班。1989至1991年,办证考班共培训教师5879人次。1988年,受中国电视师范学院江西分院委托,设立临川培训站,开设大专层次中文、政治、数学、英语、历史、地理等专业及中师专业,招收中小学教师参加学习,其中88级高师专科598人,中师132人;90级高师专科515人,中师60人;92级高师专科155人,中师736人;96级高师专科110人,本科168人。已毕业学员2603人。学校在搞好师资培训工作的同时,先后开设各类专业技术培训班,计有5届家电维修专业,3届建筑装璜专业,1届军预专业,1届美术摄影专业,1届保健护理专业,1届幼师专业,1届汽车修理专业,共培养职校学生735人。
抚州市教师进修学校筹建于1984年,先后租借市实验小学、文昌小学、四中、八小等地办学,举办小学教师全脱产中师班,毕业学员68人;开展“三沟通”学历教育,毕业学员495人,使原抚州市小学教师学历达标率由83%上升到95%。随着学历教育的逐步完成,该校工作重心转向以岗位培训为主的继续教育。1992年暑期,开办小学音、体、美教师培训班;1993年春季,开办自然教师培训班;1995年至1996年,举办小学骨干教师和新教师培训班,参训骨干教师67人,新教师53人;完成了小学校长岗位培训任务,全市57名小学校长均获得岗位培训合格证书。
1996年,临川县教师进修学校、临川县第二职业技术学校与抚州市教师进修学校合并,改名临川市教师进修学校,校园占地面积14.6亩,建筑面积1万平方米。学校拥有微机42台,语音设备48座,电子琴10台、风琴8台,电教、仪器设备价值40万元;图书室藏书1.8万册,报刊杂志100余种。学员公寓能容纳200人住宿。学校实行党支部领导下的校长负责制,设有文科、理科、专业三个教研组,定期开展教研活动。2000年,有教职工65人,其中中学高级教师18人,一级教师20人;有“三沟通”师资培训高师、电师学员783人,中专函授学员26人,江西教育学院临川函授点教育管理本科专业学员82人,电大法律及电大自考电脑会计专业学员35人。同年,江西师大教育科学学院在临川教师进修学校设立教学点,开设教育管理、教育科学研究法硕士研修班,共有学员155人。
该校以“勤奋好学、求实创新、遵纪守法、争先创优”为校训,教职工实行全员聘任制,制定了《临川市教师进修学校教师岗位责任制》、《教师教学常规考评办法》、《学生管理细则》等规章制度,并把建设一支思想觉悟高,教学能力强的教师队伍作为提高教学科研水平的关键,要求全体教师在授业上求精,治学上求严,教学方法上求活,教学环节上求新。根据培训对象的特点,开展业余为主、短训为主的多渠道、多层次、多形式、多规格的继续教育,寓教于趣,寓教于乐,寓教于社会实践之中,全面提高学员素质。1988年以来,教师们在各类报刊发表教育论文50余篇,获全国、省、地优秀论文奖22人次。该校1991年被评为全省第一轮证考工作先进单位、电视师范培训网络先进单位,全区电视师范教育评比一等奖;1993年,被评为全区电视师范教育先进单位;1995和1996年,被评为全省“三沟通”师训工作先进单位;1996年,被评为临川市办学效益先进单位;1998年,被评为全省示范性教师进修学校;2000年,被评为江西师范大学联合办学先进单位。
崇仁县教师进修学校
崇仁县教师进修学校创办于1985年9月,校园占地面积6000平方米,有教学办公楼、教师宿舍楼各一栋,图书室藏书1万余册,教学仪器、音像等设备齐全,还配有卫星电视地面接收设备一套。2000年,有教职工24人,其中高级职称5人,中级职称7人,建校以来共培训学员近万人(次)。
1985年10月至1990年9月,该校共招收中师班4届共91名小学教师,通过两年全脱产的系统学习,全部毕业。同时,在南城师范学校设立了一个中师函授教学点,对学员进行面授。1987年底,经南城师范学校统考,全县111名中师函授学员全部毕业。1988年9月至1997年,招收“三沟通”师资培训学员6届共1145人次,学制三年,其中中师515人,高师专科565人,高师本科65人。
1988年后,该校承担全县教师《教材教法合格证》、《专业知识合格证》考试辅导工作。至
1993年7月,共举办教师证考辅导学习班11期,学员近千人次,经全省统考,50名高中教师、43名小学教师、20名幼儿教师获《教材教法合格证》;15名高中教师、26名初中教师、630名小学教师、40名幼儿教师获《专业知识合格证》。1992年3月至1997年7月,先后举办7期小学校长培训班,283名小学校长、教办主任参加培训,每期三个半月。1995年起,分期举办了骨干教师和小学新教师试用期培训班,采取业余学习的形式,期限一年,共培训教师400余人。1991年以来,还先后举办了电子电器技术培训班,初中英语教师、中小学音乐、体育、美术教师、电教人员、政教干部、教导主任等短训班共18期,参训教师1200人次。
1991年,该校获全区电视师范评比一等奖;1993年,被评为全区电视师范教育先进单位;1994年和1995年,连续两年被评为全省“三沟通”师资培训先进单位;1996年,被评为全县科教工作先进单位和文明单位。
宜黄县教师进修学校
宜黄县教师进修学校创办于1984年10月,原址设在风岗镇北关小学内。现校园占地面积3.2亩,校舍建筑面积2400平方米,拥有图书室、活动室、微机室、食堂等教学设施。2000年,有教职工13人,其中高级职称4人,中级职称4人;有学历培训和师资培训班10个,在籍学员586人。
该校认真贯彻执行党和国家的教育方针政策,建立了一支学历层次高、学科门类齐全的专、兼职教师队伍,其中从事教育教学15年以上的教师占77.8%;80%的教师能独立进行教学和专题研究。学校从创办以来,共培训中小学、幼儿园教师和教育行政干部1880人次,社会成人学历培训1058人,教师岗位培训822人。
乐安县教师进修学校
乐安县教师进修学校创办于1985年,校园占地面积12.6亩,校舍建筑面积2200多平方米。2000年,有教职工28人,其中中学高级教师7人,中学一级教师12人,小学高级教师2人。现建有22台微机的计算机房,有藏书近万册的图书室,有实验室、仪器室、音体室和彩电、录像、放像机等教学设备。
该校创办以来,采取离职培训与专业培训相结合,长期培训和短期培训相结合,单科培训和多科培训相结合,学历培训与非学历培训相结合的办法,共举办各类学习班65期,参训学员3500多人,内含小学校长岗位培训班和提高班,音、体、美教师培训班,小学教师学历达标培训班,“三沟通”本、专科培训班,小学教师大专函授培训班,中小学办公室主任、教导主任培训班,新教师岗位培训班等。还与县劳动人事局、就业局、县委组织部等单位联合举办专业技术人员继续教育(公共课)培训班等。2000年,有“三沟通”本、专科学员345人。
南城县教师进修学校
南城县教师进修学校创办于1979年,校园占地面积4.5亩,校舍建筑面积2420平方米,有1幢四层教学大楼,3幢教师和学员宿舍。2000年,有教职工26人,其中中学高级教师6人,一级教师6人,小学高级教师5人。有教学班4个,参加学历教育的学员362人,形成了学
历教育、非学历教育相结合的师资培训体系。
该校创办20多年来,有1600人参加了学历培训,各学科专业培训390人。1993年以来,学校附设成人高中班,学生140人。从1997年开始,进行小学教师“三字一画一话”基本功训练。随着继续教育的深入发展,全县小学教师学历合格率由1994年的84%上升到2000年的99%,初中由80%上升到97%,高中由40%上升到60%。1991年,该校被评为全省证考先进单位和省电视师范教育先进单位;1997年,被评为县文明单位;1998年,被评为省师训先进单位。
南丰县教师进修学校
南丰县教师进修学校创办于1984年,内有附属小学。2000年,有专任教师9名,其中特级教师1名,中学高级教师6名,兼职教师24名,他们都是县重点中小学的骨干教师或县教研室的专职教研员。
该校的师资培训工作,采取五个结合的方式开展,即学历培训与岗位培训结合,师训与干训结合,离岗与在岗培训结合,长线与短线结合,集中与分散结合。针对学员的年龄、学历、资历、阅历参差不齐与各人的生活情况不同,教学方法灵活多样,综合运用。除常规的教师讲授外,还指导学员自己拟提纲,查资料,析疑解惑。同时,学员之间开展结对互帮活动,克服困基础不一而造成的教与学的困难。1990年以来,教师有计划地利用双休日下到各乡镇师训点,开展考核、评教等活动,既锤炼了教师队伍,又丰富了办学经验,大大提高了培训质量。
该校从创办至2000年,通过学历培训,有417名教师获得中师毕业文凭,106名教师获得大专文凭;通过专业合格证考试,347名小学、幼儿园教师获得《专业合格证书》,全县小学教师学历合格率达91.9%。通过继续教育,培训小学校长234名,参训率100%;培训小学骨干教师152名,参训率77.5%;培训新教师135名,参训率达100%。同时,还举办专业学科岗位培训班共12期,计460人次,使全县70%的小学教师得到继续学习的机会。1990年以来,该校连续被县政府评为文明单位;两次被省、地教委评为办学先进单位。
黎川县教师进修学校
黎川县教师进修学校创办于1985年,坐落在县城西北小北门路,现已发展成为全县幼儿园、小学、初中教师和小学校长继续教育的基地。2000年,有教职工30人,其中高级教师4人(含1名特级教师),中级教师16人。聘请校外辅导教师8人。学校开设了3个大专班和4个职专班,在校学生300余人(含高等师范函授学员、面向社会招收的学生等)。
该校占地面积11亩,校舍建筑面积2648平方米,内有400平方米的花圃和绿化带,环境优美。有适应师资培训需要的教室、实验室、仪器室、阅览室、钢琴室、艺术教室、微机室、宿舍、食堂、灯光球场、排球场、羽毛球场和跳高跳远、单双杠训练场。有附属小学1所。
1985年至2000年,该校侧重于中小学教师的学历达标培训,通过脱产进修、函授教育、电视教育等,共组织中小学教师1368人参加培训,其中中师毕业396人,大专毕业672人,本科毕业170人,还有在籍函授专科生92人,本科生38人,使全县中学教师的学历合格率达到92.8%,小学专任教师学历合格率达96.69%。1994年以后,学校工作的重心向小学教师继续教育转轨。至2000年,举办小学新教师试用期培训班及骨干教师培训班各3期;小学校长岗
位培训班6期,小学校长提高班5期,小学音、体、美骨干教师培训班各3期,小学教师“三字一画一话”辅导员培训班4期,以及各类学科教师培训班22期,并组织全县小学教师开展“五项基本功”训练。
该校还充分发挥资源优势,挖掘办学潜力,开展了多形式、多渠道的社会办学。如利用假期开办少儿美术、舞蹈、器乐、篮球等特长班和初中升中专、高中升大专的艺术专业“强训班”,还跨地区跨省联合举办大、中专班,如与赣南师院联办成人大专班和本科班,取得了良好的经济效益和社会效益。
该校教师在省级以上报刊发表教育论文20余篇,教学专著3部,被评为省级以上先进个人8人次,先后被评为县文明单位、地区先进中师函授工作站、地区电视师范工作一等奖、地区电视师范先进单位、省先进办学单位、省“八五”期间中小学校长培训工作先进单位和省先进进修学校。
广昌县教师进修学校
广昌县教师进修学校创办于1984年,校园占地3400平方米,校舍建筑面积2226平方米。内有教室、实验室、微机房、电教室、图书室、教工和学生宿舍等,有计算机、录放像机等价值10万元的教学设备,图书资料1万册。2000年,有教职工14名,其中高级职称4名,中级职称8名;在籍学员701名,其中师资培训类529名(含“三沟通”中师、大专、本科学历培训386名,新教师、骨干教师、校长提高等非学历培训143名),成人教育类172名(含高教自考辅导班120名,电大中专、大专班52名),承担国家教委世行贷款教育科研课题1个。
该校从创办以来,通过请进来、派出去等多种形式,举办顶编补员教师、专业合格证考试、学校管理、专业教师、新教师、骨干教师等培训班多期。1984年至1997年,学校累计培训教师978人次。1997年3月开始,开展以粉笔字、简笔画、普通话为内容的小学教师全员基本功训练,并于1998年5月通过验收。
在学历教育方面,该校先后举办小学在职教师脱产学习培训班3期,有131人参加了学习。1988年以来,通过国家卫星电视师范和江西省“三沟通”师训渠道,对在职中、小学教师进行学历培训,其中,中师毕业41名,大专毕业210名。通过校内的电大工作站,开展了成人电视教育,至1997年已毕业中专生75名,大专生70名。1991年,该校获全区卫星电视师范办学优胜奖。
金溪县教师进修学校
金溪县教师进修学校创办于1984年,校园占地面积30亩,校舍建筑总面积2900平方米,内有教学楼、教师宿舍、学员公寓楼等;配备了图书资料、教学仪器及录相机、收录机、录相带、手风琴、脚踏风琴、电脑等教学设备。2000年,有专任教师16人,兼职教师12人。
办校初期,该校重点抓中小学教师的学历补偿教育。1985年至1990年,先后招收3届中师脱产进修班学员131人,学制两年,课程有政治、语文、数学、自然、史地、教育学、心理学等。同时开设中师函授班,已毕业179人。1988年,省卫星电视师范学院招生,该校设培训站。1988年至1999年,共毕业大专学员8322人,中师学员408人。同时,该校利用暑期举办小学和幼儿教师各类培训班共27期,每期10至15天,培训教师1270人。1991年至2000年,共举
办9期村完小校长培训班和提高班,参训的300名校长全部获得合格证。1994年以来,开展“三沟通”师资培训,共招收10个班630人,其中中师89人,大专377人,本科164人。1995年以来,举办了6期新教师试用期培训班,6期骨干教师培训班。该校开展的小学教师五项基本功训练活动,已通过省、地验收。
该校创办16年来,通过函授、脱产进修及专业合格证考试等渠道,共培训教师4000余人。1986年到1987年,学校连续被评为全区先进中师函授站;1991年,获抚州地区电视师范教育评比一等奖,被评为全区电视师范培训先进网点;1993年,被评为县文明学校。
资溪县教师进修学校
资溪县教师进修学校创办于1983年,校舍设在县教委内。2000年,有专任教师3名,其余均为兼职教师。
该校创办10多年来,重点开展了中小学教师继续教育,进行非学历培训,举办小学校长培训班9期,骨干教师培训班8期,新教师培训班每年4期,其他培训班20多期,参加培训的教师共1000多人次。同时,学校还开办了“三沟通”大、中专班,学员500多名,为全县中小学教师学历达标创造了条件。
该校采取请进来、走出去等方式培训师资,多次聘请县内外教育专家讲学,组织部分教师到外地学习取经,还组织教师积极参加中小学教改实验和专题研究,使学校成为全县教学研究、教改实验及师资培训的基地。
东乡县教师进修学校
东乡县教师进修学校创办于1984年秋。2000年,有教职工23人,其中中学高级教师5人,一级教师4人。在校学员(生)中,有“三沟通”学员517人(教育管理专业本科65人,专科35人;政治专业本科49人,专科105人;中文专业本科30人,专科146人;小教专业40人;中师47人),电大法律专业注册视听生25人,高教自考助学班学员235人(涉外会计专业174人,文秘专业38人,幼教专业23人),青年中专班计算机应用专业(全日制)22人。
该校占地面积24亩,校舍建筑面积2823平方米,1997年,学校自力更生筹资金70万元,兴建综合大楼1栋,面积1100平方米。综合大楼集办公室、接待室(校史展览室)、会议室、图书资料室、书报阅览室、档案器材室、微机教室、仪器室、实验室、艺术教室、教工活动室、小礼堂于一体。拥有图书资料1.5万册,教学仪器670件,586微机18台,电子琴10台,以及卫星电视地面接收站,彩电、录放像机、VCD等电教设备和文体器材。
该校采取离职培训和业余进修、长期培训和短期培训、单科培训和多科培训相结合的形式,分期分批对全县在职小学干部教师进行学历教育和非学历培训。1995年以前,着重学历教育,主要是解决全县中小学教师的学历达标问题;1995年开始,由学历教育向非学历培训转轨,着重提高全县小学教师的政治和业务水平。在学历教育方面,1984年秋至1990年上半年,先后招收4届中师进修班学员共163人,脱产学习二年,均获中师毕业证书。与此同时,协助南城师范举办3届中师函授班,学制三年,已毕业174人。1988年秋,开办电大师范类政史专业大专班1届,学制二年,脱产进修,为东乡、广昌两县培养了37名中学政治、历史教师。同年,省卫星电视师范学院招生,1994年改称“三沟通”师资培训,学校连续招收中、小学教师参
加学习。到1997年底,共有“三沟通”师资培训的大专毕业生636人,中师毕业生715人。在非学历培训方面,学校先后举办以工代教人员文化补习班1期,离职学习一年;小学骨干教师培训班2期;小学新教师试用期培训班3期,每期一年;小学校长岗位培训班5期,每期三个半月。这些培训班统一使用省编教材,采取集中面授、研讨,分散自学、实践等方式,分阶段进行。学习期满,经考试、考核成绩合格,发给合格证书。此外,还先后举办小学音乐教师培训班3期,小学美术教师培训班1期,小学“三字”辅导员培训班1期,小学教导主任、自然教师、图书管理员、中小学科技辅导员、会计等培训班各1期。
该校在全力搞好小学教师培训的同时,充分挖掘潜力,面向社会办学。1985年起开办电大教学班,1995年又开办高教自考助学教学班(计有涉外会计、文秘、幼教等专业)。1997年秋,为适应初中毕业生分流需要,增办青年中专班计算机专业,首批招生22人,学制三年,按全日制中等专业学校教学计划进行教学,共计招生477人,已毕业170人。同时,协助农业局、畜牧水产局、卫生局、财政局等单位,举办农技员、兽医、农村医生、会计等短期培训班,走出了一条以教养教的发展之路。
该校创办16年来,通过多种途径,共完成中小学教师学历教育培训1430人(其中大专学历408人,中师学历1022人),专业培训1101人次;组织教师证考培训984人。全县小学教师的学历合格率提高到97.9%,初中教师的学历合格率提高到88.8%。1990年,该校被评为县文明单位;1991年,被评为全省证考工作先进单位;1995年和1996年,连续两年被评为全省办学先进单位;1997年,被评为全县教育系统先进集体;1998年,被评为全省示范性教师进修学校。
知识出处
《抚州地区教育志》
本书为抚州地区教育志,分别在官学、私学、书院、科举、基础教育、中等职业技术教育、普通高等教育、成人教育、教育科研、教育行政、事业管理、人物等栏目介绍。
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