抚州市图书馆

1950年，学校开展以“抗美援朝”为中心的国际主义和爱国主义教育。1952年，全县中、小学教师集中县城参加反贪污、反浪费、反官僚主义的“三反”运动，进行为期1个月的思想改造。1953年，学校开始对学生加强劳动教育。1955年，在师生中进行“尊师爱生”的纪律教育。1957年，全县教师参加“整风运动”，寒假，教师集中县城进行反对右派的斗争，历时1个多月，47人错划为“右派”，12人被开除公职，24人被清理出教师队伍。
  1958年，在教师中开展反“三风”（主观主义、官僚主义和宗派主义思想作风）和“五气”（官气、暮气、阔气、骄气、娇气），检查师生中资产阶级个人主义表现。组织师生参加兴修水利、“大炼钢铁”。开展向解放军学习，“大办民兵师”，实行军队建制，生活军事化。
  1960年，全县中、小学开展“学习刘文学，做毛主席的好孩子”活动。
  1962～1963年，对师生进行阶级教育，开展访贫问苦，请“三老”（老贫农、老工人、老红军）作革命传统教育报告。组织师生开展社会调查，写“三史”（家史、村史、社会发展史）。开展学习雷锋和南京路上好八连活动，进行“兴无灭资”（兴无产阶级思想、灭资产阶级思想）教育。1964年4月，县文教局以赤水初中、赤水完小进行“学习解放军，促进革命化”学校思想政治工作试点。之后，开展学习毛泽东著作，开展学习王杰的活动。
  1966年，“文化大革命”开始后，学校组织瘫痪，思想工作无从谈起。1968年，贯彻毛泽东五七指示，批判资产阶级教育路线，师生接受工人阶级、贫下中农再教育。
  1976年10月始，批判江青反革命集团；批判“教师倒霉论”、“读书无用论”等错误思想。1978年，学校开展“实践是检验真理的标准”讨论。县文教局召开全县学校思想政治工作会议，开展争当“新长征突击手”、“红花少年”等竞赛活动。有1人被评为省新长征突击手，75名少年儿童被评为地、县红花少年。
  1981年，各校开展“五讲四美三热爱”（讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；心灵美、语言美、行为美、环境美；热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党）为内容文明礼貌活动。开展“学雷锋、树新风、创三好”（思想品德好、学习好、身体好）评比竞赛活动。涌现出一批文明学校、文明班级、“三好”学生和优秀学生干部。全县表彰优秀辅导员40人、优秀少先队员98人、“三好”学生42人、优秀学生干部16人。
  1982年，县教育局召开全县优秀班主任座谈会，提出今后学校思想政治工作新任务。各校深入开展“文明礼貌月”活动，订立文明礼貌公约、文明礼貌用语；开展向蒋筑英、张海迪、张华等模范人物学习活动，进行共产主义理想、信念、道德和纪律教育；开展栽花植树、绿化校园、改变校容校貌活动。
  1984年4月，校内外辅导员各1人、优秀少先队员10人、“三好”学生14人、优秀学生干部5人以及3个先进学校、1个优秀少先队中队、1个少先队小队的代表，出席了抚州地区少先队工作经验交流会。
  1985年9月，县教育局召开加强学生思想政治工作座谈会。10月，组织中、小学政治课教师观看特级教师思想品德课教学录像。1987年10月，组织师生观看法制教育影片。
  1989年7月，组织师生学习中共十三届四中全会公报，拥护党中央平息北京发生的反革命暴乱。组织中、小学生学习《中、小学生日常行为规范》，广泛开展文明班级活动，加强共青团、少先队、学生会工作。
  1990年，进行爱国主义教育，组织“纪念鸦片战争150周年”演讲比赛，开展以“庆亚运、迎国庆、爱中华”为主题的体育竞赛和歌咏比赛；进行革命传统教育和热爱家乡教育，组织师生学习《广昌英烈》、《红星照我上征途》等革命传统乡土教材，举办《我爱广昌这块红土地》征文比赛；向各校下发《老师爱生公约》；加强劳动教育，开展勤工俭学。
  是年，县委、县政府表彰了100名优秀教师、5个“学雷锋、树新风”先进单位和个人。县教育局和团县委表彰26名优秀辅导员，70名优秀少先队员和100名“三好”学生。受地区表彰的有：29名“三好”学生、9名优秀学生干部，6个先进班集体。此外，4名教师出席地区班主任工作经济交流会。
  是年，全县137所学校有128所学校开展勤工俭学，劳动课达标学校有122所。