南昌市图书馆

我通过学习毛主席光辉著作《愚公移山》，深刻领会文章的每句话，每个字，对愚公为什么不愚，智叟为什么不智这个问题进行了反复思考，在实践中逐步认识到：一个人的正确认识，只能来源于社会实践。正确的观点、意见、办法产生于对客观事物作深入细致的调查研究，充分了解内部的规律性之后。而决不是象刘少奇一类政治骗子所鼓吹的那样，　“脑髓产生思想”“头脑制造法则”，人的知识是“先天就有”的。
   就拿我帮助一个飞行大队党支部搞好团结的事例来说吧！当时党委分工我负责。我凭以前的老印象在脑子里琢磨着：这个大队的政委是一个新手，干劲大，但经验少、方法简单，要解决团结问题，首先要帮助这个政委提高领导艺术。再就是要求下面正确对待批评，心想，这样准能搞好。出乎意豫的是，我来到这个大队一了解，问题并不是象我所想的那样。
   晚上，我躺在床上翻来复去睡不着党，于是起床重温毛主席的光辉著作《愚公移山》，从愚公不愚，智叟不智的事例中，找到了答案。我认识到，做事情，解决问题，首先要了解情况，要调查研究。愚公之所以不愚，是因为他对太行山、王屋山的情况有了充分的了解。智叟之所以不智，是因为他不调赶情况，不知道山是不会再增高的，不懂得群众的力量是无穷的，下车伊始就乱发议论。毛主席指出：　“一切结论产生于调查情况的末尾，而不是在它的先头”。而我却象智叟那样，不调查研究，主观臆断，凭“想当然”办事，怎么能作出正确的估量呢？这样下去，就会滑到刘少奇一类政治骗子鼓吹的唯心论的先验论的汜坑。
   后来，我遵照伟大领袖毛主席关于“一切实际工作者必须向下作调查”的教导，深入实际，深入群众，召开座谈会，找大队领导和飞行员们谈心，参加他们的支委会，平时和他们一起劳动、学习，经过深入的调查研究，发现个别同志的骄傲自满情绪是影响团结的主要原因。于是，我结合部队的路线教育，组织大家学习“九大”团结、胜利的路线，批修整风，反骄破满，提高了干部和飞行员们的路线斗争觉悟。大家自觉地斗私批修，诚恳地作了自我批评，增进了这个大队的革命团结。