南昌市图书馆

我是一个刊刻工人，党分配我到学校当工人教师，担负二年级算术教学任务。在教学中通过学哲学，用哲学，尝到了甜头。
  这个学期教“多位数的乘法”课，很多同学反映做作业有困难。什么原因呢？主要矛盾在哪里？我遵照伟大领袖毛主席关于“调查就是解决问题”和要抓主要矛盾的有关教导，深入到学生中去，甘当小学生，虚心向同学们学习，倾听他们的意见。经过一问才知道是我在教学时没有讲清“个位数和十位数”的关系。因此，同学在计算进率时往往弄错，这便是主要矛盾。
  于是，我抓住这个矛盾，再次把它讲得清清楚楚，直到同学们全弄懂。由于解决了主要矛盾，其他问题也就迎刃而解了。通过这件事，使我深深体会到：毛主席的哲学著作是个宝，越学心里越开窍。