南昌市图书馆 内容
东湖区革委会学习中心组遵照毛主席关于“有许多的东西，只要我们对它们陷入盲目性，缺乏自觉性，就可能成为我们的包袱，成为我们的负担”的伟大教导，运用毛主席哲学思想，认真总结经验，不断揭露矛盾，针对“摆老资格、凭老经验、靠吃老本”这个继续革命的思想障碍，深入开展革命大批判，克服盲目性，加深了对毛主席哲学思想的无产阶级感情，提高了对于改造世界观重要性和必要性的认识，增强执行毛主席革命路线的自觉性。
运用“一分为二”正确对待“三老”
参加区革委会学习中心组的同志，大部分参加革命比较早，为党做了很多工作，作出了一定的贡献。但是，在社会主义革命和建设掀起新高潮的形势下，有的同志由于不能正确地对待“三老”（老资格、老经验、老本钱）这个问题，因此，摆老资格，凭老经验办事，吃老本，钱。有时，口头上也说跟不上形势，但又不愿学习赶上去。在工作上满足于“过得去”，不求有功,但求无过，在思想上安于现状，在生活上习惯于安逸。
通过反复学习毛主席关于“一分为二”的伟大教导，运用毛主席哲学思想分析了摆老资格、凭老经验、靠吃老本办事的教训，许多同志自觉地在灵魂深处爆发革命。有个参加革命时间较久的同志说：“过去认为自己从小跟随毛主席闹革命，经受过战争的考验，解放后又经历过各次政治运动，这次无产阶级文化大革命又锻炼过，’过去差不多，现在还可以，将来没问题’，所以就觉得有点老本可‘吃‘，背上了‘三老’包袱，陷入了盲目性，因此执行毛主席革命路线就缺乏自觉性。”
在学习毛主席哲学思想的过程中，他们进一步认识到，“三老”也有二重性。“在一定的条件下，坏的东西可以引出好的结果，好的东西也可以引出坏的结果。”
如果能够正确对待，它完全可以成为继续前进的动力，否则就成为继续革命的阻力。许多同志深有体会地说：“有了‘老’的包袱，就会固步自封、’满‘字当道，以老资格、老经验代替觉悟，学习坐不住，意见听不进，‘私’字斗不掉；有了‘老’的包袱，在处理上下级关系时，就会强调我是你的‘上司’，你是我的’部下’，你就得听我的，结果脱离群众，脱离实际；有了‘老’的包袱，就会‘怕’字当头，畏首畏尾，只‘保’不’闯’，遇事在老办法、老框框里兜圈子，守旧摊摊，无所作为。”大家还说：“‘完全’‘彻底’为人民服务是无限的，而个人所取得的成绩和进步，却是有限的。如果我们孤立地、静止地看问题，离开无限看有限，离开万里看一步，那就会把起点误认为终点，就会固步自封，停滞不前。”
由于他们坚持以毛主席哲学思想为武器，不断清除自己头脑中的非无产阶级思想，因此在改造世界观方面，坚持用一分为二的观点看问题，从进步中找差距，从成绩中找不足，抓住要害问题斗私批修，一点一滴进行改造；坚持用实践的观点看问题，经常到三大革命斗争中去，检验思想革命化的程度，接受群众监督，认真地改造自己，逐步实现世界观的根本转变。
大破“特殊论”虚心向群众学习
中心组有部分同志虽然在道理上也懂得学习的重要性，但是工作一忙，往往就会把学习挤掉，把思想改造放松。理由是，自己会议多，工作忙，或者年纪大，体质差，有点“特殊”；同时感到报告听得多，文件看得多，学不学也过得去。因此搞思想革命化不一定要象群众那样要求。
做领导工作，还要不要抓紧学习，彻底改造世界观呢？带着这个问题，他们反复学习了毛主席关于“情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。即使是对于马克思主义已经了解得比较多的人，无产阶级立场比较坚定的人，也还是要再学习，要接受新事物，要研究新问题”的伟大教导，认识到：客观世界的发展是无限的，个人的认识和经验是有限的。“老经验”适应不了新情况，“老眼光”看不清新问题，“老思想”接受不了新事物。革命不断前进，形势不断发展。要紧紧跟上飞跃发展的新形势，就得学习。有一个同志在下厂蹲点中，本想参加高温作业，但看到工人同志都是穿背心在高温中劳动，自己想脱，又觉得有点难为情，架子放不下，衣服脱不下来。通过这件事，他找到了自己思想改造与群众的差距。后来，这个同志在群众中狠斗自己“私”字一闪念，说：“在改造世界观上是没有干群之分的。作为领导者，职务越高说明担子越重，思想革命化的标准也就越高。越是参加革命工作时间长，越要为人民做更多工作，把继续革命的标尺定在共产主义远大目标上。自己原谅自己，自己迁就自己，实际是‘合二而一‘，自己害自己。”
通过学习座谈，使大家进一步认识到，“特殊论”实际是“三老”作怪，是两条路线斗争觉悟和继续革命觉悟不高的表现，是刘少奇反革命修正主义路线余毒没有肃清的反映。他们说：“有了‘特殊论’，思想就松劲，‘特殊论’不批臭，早晚要变修。”因此，自觉地坚持每星期二、五上午学习日制度，“天天读”雷打不动。每月讲用一次，每次全区性的讲用大会都有一名成员参加讲用，并且不定期地分别下到基层讲用；举办中心组学习情况专栏，每周或两周出一期，向群众汇报学习情况；到基层蹲点和劳动，带学习任务下去，带收获回来讲用；经常向所在党支部汇报自己的学习情况，写学习心得体会。
不断揭露矛盾才能不断前进
毛主席教导我们：“共产党的哲学就是斗争哲学。”参加中心组学习的新干部，开始，有的认为“三老”只是老同志继续革命的包袱，新干部既不能摆老资格，也没有老经验，更谈不上吃老本。新干部有没有包袱呢？带着这个问题，中心组学习了毛主席关于“……各种业务专长，都可以成为高傲自大轻视旁人的资本。甚至年龄也可以成为骄傲的工具：青年人可以因为自己聪明能干而看不起老年人，老年人又可以因为自己富有经验而看不起青年人。对于诸如此类的东西，如果没有自觉性，那它们就会成为负担或包袱”的伟大教导，使大家认识到，“老”与“新”只是相对而言。新干部如果缺乏自觉性，陷入盲目性，同样会背上这个“老”的包袱。在改造世界观上，没有“老”与“新”的区别。一位新干部说：“我从基层调到机关，负责一个部门的工作，觉得压力大，感到担子太重了，于不了，想回到基层单位工作。认为搞基层工作有十多年，在下边‘网撒得开，收得拢’，有点‘老本’可吃。到机关，‘网‘也撒不开，即使撒开了，也收不拢。这说明以前吃了‘老本’，现在吃不到‘老本’，所以想回基层再吃‘老本’。这种愿挑担子，又不愿挑重担的思想也是背上了‘老’字的包袱，是继续革命觉悟不高的表现。”通过揭露矛盾，斗私批修，新老干部都认识到，“三老”是客观存在的，只不过是轻重不同，程度不同。新干部也要克服盲目性，增强自觉性，努力改造世界观。
最近，中心组的同志遵照毛主席关于“我们的权力是谁给的？是工人阶级给的，是贫下中农给的，是占人口百分之九十以上的广大劳动群众给的”伟大教导，举办了中心组学习专栏，向革命群众汇报学习情况。决心在全区广大革命群众的监督和帮助下，做学好用好毛主席哲学思想的带头人，坚决执行毛主席革命路线，为无产阶级掌好权。
（东湖区文卫政）
运用“一分为二”正确对待“三老”
参加区革委会学习中心组的同志，大部分参加革命比较早，为党做了很多工作，作出了一定的贡献。但是，在社会主义革命和建设掀起新高潮的形势下，有的同志由于不能正确地对待“三老”（老资格、老经验、老本钱）这个问题，因此，摆老资格，凭老经验办事，吃老本，钱。有时，口头上也说跟不上形势，但又不愿学习赶上去。在工作上满足于“过得去”，不求有功,但求无过，在思想上安于现状，在生活上习惯于安逸。
通过反复学习毛主席关于“一分为二”的伟大教导，运用毛主席哲学思想分析了摆老资格、凭老经验、靠吃老本办事的教训，许多同志自觉地在灵魂深处爆发革命。有个参加革命时间较久的同志说：“过去认为自己从小跟随毛主席闹革命，经受过战争的考验，解放后又经历过各次政治运动，这次无产阶级文化大革命又锻炼过，’过去差不多，现在还可以，将来没问题’，所以就觉得有点老本可‘吃‘，背上了‘三老’包袱，陷入了盲目性，因此执行毛主席革命路线就缺乏自觉性。”
在学习毛主席哲学思想的过程中，他们进一步认识到，“三老”也有二重性。“在一定的条件下，坏的东西可以引出好的结果，好的东西也可以引出坏的结果。”
如果能够正确对待，它完全可以成为继续前进的动力，否则就成为继续革命的阻力。许多同志深有体会地说：“有了‘老’的包袱，就会固步自封、’满‘字当道，以老资格、老经验代替觉悟，学习坐不住，意见听不进，‘私’字斗不掉；有了‘老’的包袱，在处理上下级关系时，就会强调我是你的‘上司’，你是我的’部下’，你就得听我的，结果脱离群众，脱离实际；有了‘老’的包袱，就会‘怕’字当头，畏首畏尾，只‘保’不’闯’，遇事在老办法、老框框里兜圈子，守旧摊摊，无所作为。”大家还说：“‘完全’‘彻底’为人民服务是无限的，而个人所取得的成绩和进步，却是有限的。如果我们孤立地、静止地看问题，离开无限看有限，离开万里看一步，那就会把起点误认为终点，就会固步自封，停滞不前。”
由于他们坚持以毛主席哲学思想为武器，不断清除自己头脑中的非无产阶级思想，因此在改造世界观方面，坚持用一分为二的观点看问题，从进步中找差距，从成绩中找不足，抓住要害问题斗私批修，一点一滴进行改造；坚持用实践的观点看问题，经常到三大革命斗争中去，检验思想革命化的程度，接受群众监督，认真地改造自己，逐步实现世界观的根本转变。
大破“特殊论”虚心向群众学习
中心组有部分同志虽然在道理上也懂得学习的重要性，但是工作一忙，往往就会把学习挤掉，把思想改造放松。理由是，自己会议多，工作忙，或者年纪大，体质差，有点“特殊”；同时感到报告听得多，文件看得多，学不学也过得去。因此搞思想革命化不一定要象群众那样要求。
做领导工作，还要不要抓紧学习，彻底改造世界观呢？带着这个问题，他们反复学习了毛主席关于“情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。即使是对于马克思主义已经了解得比较多的人，无产阶级立场比较坚定的人，也还是要再学习，要接受新事物，要研究新问题”的伟大教导，认识到：客观世界的发展是无限的，个人的认识和经验是有限的。“老经验”适应不了新情况，“老眼光”看不清新问题，“老思想”接受不了新事物。革命不断前进，形势不断发展。要紧紧跟上飞跃发展的新形势，就得学习。有一个同志在下厂蹲点中，本想参加高温作业，但看到工人同志都是穿背心在高温中劳动，自己想脱，又觉得有点难为情，架子放不下，衣服脱不下来。通过这件事，他找到了自己思想改造与群众的差距。后来，这个同志在群众中狠斗自己“私”字一闪念，说：“在改造世界观上是没有干群之分的。作为领导者，职务越高说明担子越重，思想革命化的标准也就越高。越是参加革命工作时间长，越要为人民做更多工作，把继续革命的标尺定在共产主义远大目标上。自己原谅自己，自己迁就自己，实际是‘合二而一‘，自己害自己。”
通过学习座谈，使大家进一步认识到，“特殊论”实际是“三老”作怪，是两条路线斗争觉悟和继续革命觉悟不高的表现，是刘少奇反革命修正主义路线余毒没有肃清的反映。他们说：“有了‘特殊论’，思想就松劲，‘特殊论’不批臭，早晚要变修。”因此，自觉地坚持每星期二、五上午学习日制度，“天天读”雷打不动。每月讲用一次，每次全区性的讲用大会都有一名成员参加讲用，并且不定期地分别下到基层讲用；举办中心组学习情况专栏，每周或两周出一期，向群众汇报学习情况；到基层蹲点和劳动，带学习任务下去，带收获回来讲用；经常向所在党支部汇报自己的学习情况，写学习心得体会。
不断揭露矛盾才能不断前进
毛主席教导我们：“共产党的哲学就是斗争哲学。”参加中心组学习的新干部，开始，有的认为“三老”只是老同志继续革命的包袱，新干部既不能摆老资格，也没有老经验，更谈不上吃老本。新干部有没有包袱呢？带着这个问题，中心组学习了毛主席关于“……各种业务专长，都可以成为高傲自大轻视旁人的资本。甚至年龄也可以成为骄傲的工具：青年人可以因为自己聪明能干而看不起老年人，老年人又可以因为自己富有经验而看不起青年人。对于诸如此类的东西，如果没有自觉性，那它们就会成为负担或包袱”的伟大教导，使大家认识到，“老”与“新”只是相对而言。新干部如果缺乏自觉性，陷入盲目性，同样会背上这个“老”的包袱。在改造世界观上，没有“老”与“新”的区别。一位新干部说：“我从基层调到机关，负责一个部门的工作，觉得压力大，感到担子太重了，于不了，想回到基层单位工作。认为搞基层工作有十多年，在下边‘网撒得开，收得拢’，有点‘老本’可吃。到机关，‘网‘也撒不开，即使撒开了，也收不拢。这说明以前吃了‘老本’，现在吃不到‘老本’，所以想回基层再吃‘老本’。这种愿挑担子，又不愿挑重担的思想也是背上了‘老’字的包袱，是继续革命觉悟不高的表现。”通过揭露矛盾，斗私批修，新老干部都认识到，“三老”是客观存在的，只不过是轻重不同，程度不同。新干部也要克服盲目性，增强自觉性，努力改造世界观。
最近，中心组的同志遵照毛主席关于“我们的权力是谁给的？是工人阶级给的，是贫下中农给的，是占人口百分之九十以上的广大劳动群众给的”伟大教导，举办了中心组学习专栏，向革命群众汇报学习情况。决心在全区广大革命群众的监督和帮助下，做学好用好毛主席哲学思想的带头人，坚决执行毛主席革命路线，为无产阶级掌好权。
（东湖区文卫政）
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