南昌市图书馆

「按照已往的习慣，每个学期快到放假的时候，孩子就吵着要繳交下学期的书費。可現在已經快开学了，却还沒有听到儿子談这件事。」高桥小学四年級学生何国良的父亲，領到了2月分的工薪后突然想起了儿子的书費問題。
  「国良，下学期的书費要多少錢？」
  何国良正在洗刷自己的鞋子，随便回答說：「二块一毛。」
  「你交了沒有？」
  「交了。」何国良抬起〓〓〓父亲，兴奋地說：「老师还表揚我交得最早哩！」
  「媽媽給的？」
  「沒有，是我自己的錢。」何国良的臉上表現出自豪感。
  「錢是从哪里来的？」
  何国良放下了手上的刷子，正想給爸爸解釋这个問題，恰好他的班主任陈老师走进来了，父亲让陈老师坐下后，談起了这件事。
  陈老师笑着說： 「我今天特意来和你談这件事的。」
  还是在去年上半年为响应党的号召，动員小朋友們「节省每一分錢支援社会主义建設」时，少先队中队开办了「紅領巾小銀行」，大家推选他为「行长」，他从此便成了节約儲蓄活动的积极分子。夏天，天气热，爸爸媽媽喜欢拿点錢給他买冰捧果水吃，而他却喝开水，把省下来的錢存在小銀行里。有一天早晨他上街帮家里买东西耽誤了吃飯时間，媽媽給他三角錢买面条吃，他想：「我为什么一定要吃三角錢的面条呢？吃点便宜的东西不是一样能飽嗎？」結果只化了一角六分錢吃了两碗米糊糊，他把剩下的錢便儲进了銀行。在大办农业大办粮食的高潮中，媽媽下放劳劫三个月，临別时，給了他一块零用錢，他除了买一支鉛笔和几本练习簿外，剩下了六角多，又存进了小銀行，……就这样，他珍惜着每一分錢慢慢地聚少成多，一共积蓄了二元一角一分。剛好够繳书費了，他就沒有向家里要錢，把这笔款子取出来，繳交了书費。
  陈老师敍述完了这段故事后，兴备地說：「国良的行为得到了学校的表揚，校长在大会上还夸他为节約小能手呢！」
  陈老师的話，深深感劫了这位家长，不想孩子已經这样懂事了，他掩飾不住內心的激劫，紧紧地握住陈老师的手說，：「国良的进步是党培养敎育的結果，也是老师們辛勤敎育的結果，我表示十分感謝。」
  这时，陈老师望着国良，师生俩都幸福地笑了。