南昌市图书馆

西湖区工农教育委員会认眞貫彻执行省、市、区委关于大办各級各类业余教育的指示，服务中心，結合生产，在大办初等和中等业余学校的基础上，大办业余高等教育和中等技术学校、訓練班，从各方面为国家社会主义建設培养人才。
   在办学过程中，区工农教育办公室的干部在区委的直接領导下，經过深入公社、大队和商业系統的調查摸底后，兴办了包括縫紉、財会和烹飪三个班的中等技术学校，专业性的財經大学和农业大学及职工业余师范和农民业余师范各一所，幷根据就地取材，能者为师的原利，解决了师資来源固題。在教学工作中，本着「缺什么学什么，急需什么先教什么」的精神，采取課堂讲授与小組討論相結合、課堂教学与現場会議相結合，解答疑难与現場实习相結合等形式，边教边学，边学边用。如田头、塘边、菜地，旣是农业大学的生产基地又是教学現場。教师一面讲一面操作傅授技术，学員很易接受。財經大学則在繩金塔中心商店召开現場会，进行电动計算器和找另計算器操作表演，使学員領会很快。
   由于教学紧密地結合了生产，学員在經过一段时間的学习后，普遍提高了工作和生产貭量。財經大学学員在系統提高以后，进一步认識到社会主义商业的远大前途，提高了政策水平，服务态度上也都有显著改善；食堂会計員通过学习后，基本掌握了建帳建制的全套业务；財会統計人員和营业員在学习中，除大力推广了电动計算器和找另器外，还发展了珠算原理，創造了計算百分比的运筹計算法，旣准确，又迅速。
   （西湖区业余中学）