南平市图书馆

考亭书院进门是一条陡峭的石阶，暗示“书山有路勤为径”。石阶是中字形，寓意为“中庸之道”。两旁的亭子，左为“春日亭”，右为“秋月亭”，分别刻挂朱子的《春日》和《秋月》诗，寓意朱子学光照明、永续春秋。
  朱子的人生与书院紧密联系。建造者在设计考亭书院中轴线的阶梯时，设计了三个“台”，隐含“连升三级”的寓意。三级平台之间的踏步数分别是49阶、71阶、41阶，体现朱子一生创建书院的三个重要阶段。
  第一级平台49阶：朱子四十九岁修复白鹿洞书院，制定《白鹿洞书院揭示》。《白鹿洞书院揭示》是中国书院发展史上一个纲领性学规。《揭示》制定后，很快成为南宋书院统一的学规，并影响到各级各类官学，成为南宋以来中国古代社会办学的准则，对书院教育与建设影响深远，白鹿洞书院也因此跻身为四大书院之一。
  第二级平台71阶：朱子一生七十一岁，最终集大成于考亭书院。朱子于宋庆元六年（1200）三月初九在考亭书院去世，终年七十一岁。考亭书院是朱子创办的最后一所书院，其书院的规模、礼制、教育理念已经达到了相当成熟的阶段，是中国书院的典型代表。
  第三级平台41阶：朱子四十一岁时创建了他人生的第一所书院——寒泉精舍。宋乾道六年（1170）春正月，朱子四十一岁，安葬母亲于马伏（今福建省南平市建阳区莒口镇马伏村）的寒泉坞，并在墓旁建寒泉精舍以守孝。在这里，朱子完成了多部重要的理学著作，如《周易本义》《近思录》等，初步完成了其学术体系的建构工作。这段时间被学者称为“寒泉著述时期”。
  小资料
  白鹿洞书院揭示
  父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。
  右五教之目，尧舜使契为司徒，敬敷五教，即此是也。学者学此而已，而其所以学之之序，亦有五焉，其别如左：
  博学之，审问之，谨思之，明辨之，笃行之。
  右为学之序。学、问、思、辨，四者所以穷理也。若夫笃行之事，则自修身以至于处事接物，亦各有要。其别如左：
  言忠信，行笃敬，惩忿窒欲，迁善改过。
  右修身之要。
  正其义不谋其利，明其道不计其功。
  右处事之要。
  己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
  右接物之要。