南平市图书馆

2002年，松溪县教育局积极稳妥地开展五项教育改革：一是进行撤点并校,全县保留完小55所（撤并8所），班级数比上年减少86个，并将电大、成人中专、技工学校、教师进修学校合并为成教中心。二是进行小学教职工全员聘用，全县参加竞聘小学教职工1237人，已聘978人，未聘、落聘259人。三是对校长任期目标责任制进行考核，根据《松溪县中小学校长年度考核实施办法》对校长进行首次任期目标考核，促进了学校工作再上新台阶。四是建立和完善教师工作评估体系，教师的工作情况通过量化的形式进行考核，基本上解决了过去教师工作考核难，干好干差难评判的问题，也为下一轮教师全员聘用打下了基础。五是成立会计核算中心，对各校资金统一计核、统一划拨，规范了财务管理。同时，继续做好教育“两基"的巩固提高工作，2002年5月顺利通过市级跟踪核查以及省教育厅五年一度的跟踪评估检查，自97年验收合格以来，我县教育“两基"工作已连续六年通过市政府跟踪检查。“实验教学普及县”通过省教育厅的评估验收。2002年秋季开学，全县小学在校生16224人，入学率99.2%,初中在校生11118人，入学率98.84%,残疾少儿入学率达95.38%。全县中小学专任教师任职合格率均达100%,学历合格率分别达98.29%和99.18%。全县共有667名教师参加自考、电大、函授等多种学历进修，成教中心和普教室共举办各种业务培训5类27期，受训3450人次。办学条件不断改善，2002年我县7个省定危改项目，面积16343.6平方米，总投入1007万元，已全部竣工投入使用；改造中小学薄弱校6所，改造面积5233平方米，投入274万元；各中学和32所完小配备了办公电脑。德育工作落到实处，把德育工作摆在学校工作的首要位置，以“五爱”教育为主线，抓好校园文化建设，做好文明学校、“五有五无”学校、安全学校、绿色学校的创建工作。2002年，从本系统抽调精干力量组建全省第一支“城区校园治安大队”，以确保城区学校周边环境安全。素质教育稳步推进，县实小确立的“创新教育与学生发展”教育科研课题被中国教育学会实验研究会确定为“十五”规划研究课题；人民小学“3613”作文序列列入全国科研计划。2002年，全县高考上本科线211人，创历史最好成绩。二中伊晓维同学参加省十二届运动会，获田径项目女子丙组比赛400米金牌、200米银牌、100米铜牌的好成绩，实现了南平市在省运动会田径项目上金牌“零”的突破。