漳州市图书馆

1950年10月掀起的抗美援朝保家卫国运动，石码人民在中共龙溪县第三区委员会的领导下，也成立抗美援朝分会，开展工作。当时中、小学师生是抗美援朝保家卫国运动的宣传大军之一。石码第二小学师生在分会的指导下，广泛深入地开展宣传活动。宣传教育分校内校外，双管齐下。在校内加强对学生爱国主义和国际主义教育。各科教学结合发掘教材内在思想性，进行深入浅出的讲解，渗透教育。课外活动结合少先队队日活动，举行“谁是最可爱的人？”“美国鬼仔滚出朝鲜去！”“美帝国主义是纸老虎”等专题活动，以揭发美帝的侵略本质及其侵略罪行（包括第七舰队侵入我台湾海峡领海和在我县沿海地区撒发带毒菌小昆虫等），激发学生的爱国情操。在语文教育课，结合写作，指导学生给志愿军写慰问信，师生（高年级学生）每人写了一封信。一叠叠慰问信投向邮局，就地寄出。不久之后，便陆续收到从朝鲜前线的不同地方、不同番号志愿军寄来的回信，同学们都十分高兴和新奇。不少同学又主动按邮箱号码发信回复。这样来来往往，有些同学和志愿军交上了朋友，有时来信还夹附有小图片、节日贺片、小额朝鲜辅币（分票，目前这种朝鲜币还有人保存下来），而学生在队日活动的场面，也拍照寄去，汇报学习情况。
  校外宣传方面，师生合组宣传队，以歌咏、戏剧、街头活报、化装队、讲演、漫画、标语、黑板报等丰富多样形式对广大群众持久经常地进行宣传。话剧演出是当时群众最为乐见的宣传形式，每次话剧演出都是人山人海，争相通报观看，因而各界各校均有演出。区内有“石风剧社”及剧协、音联等组织，宣传十分活跃。码二师生从1951至1953年曾多次排出大型歌剧、话剧，分别在戏院、露天广场宣传演出。白天上课，晚上排练。1951年首先排演《鸭绿江上》一剧，反映鸭绿江上渔家，惨遭美机轰炸，夺去渔民生命情节。此剧在剧院义演时，当渔妇痛失丈夫，悲愤哀哭，控诉美帝罪行的唱调中，由于演员进入角色，不觉珠泪滚滚，夺眶而出。此时台下观众寂无纤声，后台向下观察，发现不少观众，以巾拭眼。过后收集反映，得知甚至有啜泣成声者，足见演出效果。往后1952年演出《柳树井》、《母亲的心》；1953年演出《表》、《山伯英台》等。演出地点以本地为主，旁及石美、浒茂、海澄等附近乡镇。此外，还参加学区剧队，演出《大榆林》土改宣传剧。演出效果，一贯良好。
  街头宣传配合路口唱歌，点多面广，时间省，频率高，是抗美援朝宣传普及的主要形式之一。学校坚持每周课外两次出队，出队时总是鼓乐队、大标语、漫画牌、街头剧目等，浩浩荡荡，热闹过街。到达预定地点，围了圈，唱起歌，附近群众，过往行人，即刻围拢而来。土广播简要讲话之后，《小放牛》、《兄妹开荒》、《打倒美国狼》……等街头短剧结合各式舞蹈，间插表演开来。一地演完，另移一地，完成计划而归。化装游行则是与街头宣传间隔举行。化装内容，结合中心工作。如美国佬戴高帽，屁股后夹尾巴，工农兵在后押等，连同腰鼓、钱鼓和秧歌队，边走边舞，沿街串巷，扩大效果。漫画、标语、黑板报另是书面的宣传形式，是宣传队不可缺少的内容之一。除随队伍之外，特别选择车站、码头、冲要街头等墙壁，书写大标。在宛南亭两侧张贴大幅漫画，择要地点出版黑板报。
  此外，还密切配合街道居委会，在群众大会上，在优抚烈军属等等活动中，学校均参加分工开展工作。主要的话剧也在居委会的会场进行演出。
  通过多样形式的大量宣传，抗美援朝保家卫国的道理，便家喻户晓，深入人心，敌忾同仇，推动了生产、工作的顺利进行；推动了订立爱国公约、捐献飞机大炮、优抚烈军属等任务的超额完成。
  1952年，中国人民志愿军归国代表团回国，以及中国人民赴朝慰问团慰问归国，先后分赴各地作报告。两次来码，学校都组织高年级学生参加聆听。听到志愿军在前线艰苦战斗，英勇歼敌的情况。特别是上甘岭战役战斗的英雄事迹，同学们都深深地感到了战斗的艰苦激烈，听到了中国人民志愿军战士的精神境界，受到了一次生动深刻的爱国主义和国际主义主义教育。此次来码的代表团成员中，有一位是曾和同学几番通信的志愿军战士，特地亲临学校访问，拍了照片留念，照片现尚留存。
  （本文作者均系码二小学教师，柯渊深任该校校长）