漳州市图书馆

云霄卫生职工中等专业学校，是在1986年3月经福建省人民政府批准创办的，为我省七所卫生职工中专学校之一。开设医士、护士两个专业，面向全省招生。它的创办，有过一段历程。逐步发展初具规模
  1959年，我县曾创办卫生学校，主要是培训初级卫生技术人员，校址设在县医院，由院长兼任学校负责人，医生兼任教师，至1961年9月停办。两年间办过初级卫生人员和妇幼保健、中医进修等4个班，学员107名。
  1979年7月，成立县卫生进修学校，卫生局派员兼管，专职教学人员55名，其余由县医院、防疫站、中医院的医生兼职。借用过防疫站、峢屿乡卫生院、东厦乡卫生院等为办班场所。1980年10月，市、县卫生局投资20多万元，在城东漳江之畔兴建培训基地——卫生大楼，1981年9月竣工，由卫生进修学校与卫生局共同使用。1979年至1985年年底，计为市、县举办各类医学培训班18期，学员1000多名。
  1986年3月，卫生进修学校改为云霄卫生职工中专学校。5月，县编委下达卫校教职员编制25名，经费列入卫生事业费开支。配备专职校长1名，建立学校党支部（书记1名、副书记1名）、团总支。成立校务会，设置教务处、后勤处和办公室，下设基础医学教研组与临床医学教研组。现有教职员工25名，其中专职教师15名（主治医师3名，医、药、护师10名，医士2名）。
  学校环境优美，占地面积2亩，基建面积2783平方米。1988年8月，卫生局搬迁后，全部交付卫校使用，有教室、解剖室、实验室、显微镜室、电教室、教师办公室、会议室、图书阅览室、教材室、文印室、学生宿舍、食堂等设施。现有教学仪器设备及图书资料价值10多万元。主要有图书资料1万册，教学挂图900多张，教学录像120小时，幻灯片2000多片，自动控制幻灯机1台，投影仪1台，录放机1台，彩色电视机2台，生物显微镜45台，电动双鼓生理记纹鼓1台，心电图机1台，人体骨骼4具，教学尸体22具，各种模型138件，护理人4具，还有生理、病理、药理、微生物寄生虫等各科实验用器械等。
  辛勤培育 桃李芬芳
  卫生职工中专学校，从1986年9月至1990年9月，连续招收6个班，学生352名。其中医士专业4个班，学生237名；护士专业2个班，学生115名。至1990年7月，先后毕业3个班，学生167名。现在校3个班，学生185名。这些班级，主要是面向全省招收经省教委考试录取的成人中专班。学生来自福州、三明、南平、建阳、宁德、泉州、莆田、龙岩、漳州等地市及其所属县区的医疗卫生单位。此外，还有向漳州市招收全省统考的普通中专班和部分自费班。
  学校认真贯彻党的教育方针和卫生工作方针，坚持教书育人、管理育人、服务育人。培养造就四有的卫生技术人才。重视学生入学教育和毕业教育，端正学习态度，树立良好医德医风。组织学生参加义务劳动、文明卫生活动、体育运动会、歌咏会等，使学生在德、智、体、美、劳等都得到全面发展。1990年5月，学校有22位女学生，奋不顾身抢救1名落水儿童，被县、市评为雷锋式好青年，其事迹曾登载于《闽南日报》、《福建卫生报》。每学年，班级都进行评选三好生、优秀班团干部活动，并给予表彰鼓励。
  加强学生学籍管理。组织全体教职员工认真学习《成人中专学校学生学籍管理暂行规定》、《成人中专学校暂行条例》等文件，组织有关人员到漳州卫校学习取经，并制定《云霄卫校学生管理规定》、《云霄卫校学生守则》、《云霄卫校工作人员守则》等，严格执行教委的有关规定，加强学校管理，严肃纪律。对违纪的学生，视其情节轻重，分别给予批评教育和适当处分。
  学校在教学上，严格执行部颁的教学大纲和教学计划。使用全国统一的卫生中专教材及省教委编印的政治、语文教材。课程有文化课、基础课、临床课三类：包括语文、政治、体育、化学、物理、生物、英语、拉丁语、生物化学、解剖学与组织胚胎学、微生物与寄生虫学、生理学、病理学、药理学、中医学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、传染病与流行病学、皮肤病学、五官科学、卫生学、基础护理学、医德学等25门课程。学制为二年半或三年，包括理论学习（学校教学）和实践学习（医院见习、实习）两部分。由于课程较多和人员编制不足，文化课和部分专业课聘请校外教师兼职。科任教师都能根据大纲和教学计划要求，写好教案和教学笔记，搜集有关资料补充教材，认真备课，并加强课外辅导，充分利用教学设备（如录像教学），采用实践示教、增加实验教学等。学校经常组织教师学习教学先进经验，开展教研和学术活动，注意收集教学反馈，不断改进教学方法，提高教学质量。制定学生见习、实习计划，密切配合实习单位，加强对学生管理和指导，使学生理论联系实际，学以致用，掌握“三基”（基本知识、基础理论、基本技能），成为实用型的卫生技术人才。绝大多数学生都能明确学习目的性，认真学习，刻苦钻研，尊敬老师，遵守纪律，经严格考试，各科学业成绩都比较满意。省教委抽考的科目也取得较好的成绩。毕业后的学生到工作岗位去，根据跟踪调查，用人单位普遍反映良好。