漳州市图书馆

我永远怀念抗日战争初期的县城东小学。
  几十年过去了，我已从一个充满朝气的青年，退化为两鬓苍苍的老人，多少记忆都随着岁月的推移而日趋淡薄；但三十年代后期的城东小学的面貌和内在的一切，却仍十分强烈地留在衰老的脑海中。
  当时，抗日的烽火，燃毁了我的正常学习，民族解放的号角，召引了我走向斗争的前列。1937年暑假，我们一批从外地回乡的大、中专学生，团结本地一些教师，组织了“诏安县旅外回乡服务团”，开展了抗日救亡宣传工作。这时，虽然卢沟桥的炮声已开始回击了日本侵略者的进攻，抗日救亡的呼声响遍了全国，但诏安国民党当局却依然纸迷金醉，沉睡未醒。他们不但不鼓励支持救亡运动的开展，反而时时进行无理的讽刺和打击。如当我们热情地在街头进行宣传，唱起《打回老家去》这首救亡歌曲时，就有国民党的某要人，老气横秋地大放厥词说：“这里就是我们的老家，还要打到哪里去？”当然，我们的爱国行动，原是不能期待他们的恩准，也不怕他们压制的。所以我们以最大的热情，用“起来，不愿做奴隶的人们！”“工农商学兵，大家一条心”的歌声，唤醒全县人民，举起抗日救亡的大旗，和一切不愿做亡国奴的人们一起前进。
  在“回乡服务团”被迫停止活动①之后，该团领导人之一的张源（原是厦门大学学生，时任丹诏小学教师）为另辟一个新的救亡工作的基地，于1937年8月出任东垣小学（校址在城内沈公书院）校长，我被聘任教。隔年，1938年2月，东垣小学停办，张源改任县城东小学校长。
  张源出任城东小学校长后，继续领导抗日救亡宣传工作，对实施战时教育更是进行了不少有益的探索和实践，在我县的小学教育史上写下了鲜明的一页。
  他首先是罗致人才共同办好学校。在他恳切礼聘下，不少知名人士和具有爱国热情的青年进入了城东小学，为办好我县的战时教育而努力。当时阵容中有长辈林景崇先生，大学生许瑞琏、沈锡平等②；此外还有沈家瑞、张棠、蔡碧莲、谢家群和我，都是年青热情、有活力者。
  当时的城东小学，有六个班级，学生约300人左右。除按教育部颁布的课程授课外，为了适应抗战形势的需要，激起同学们的同仇敌忾，学校特别进行一些教学设计来充实教学内容和丰富教学形式。
  第一，在加强政治思想教育方面：
  （一）增设时事课，专人负责。并通过朝会、夕会和周会等对学生进行抗日形势教育，宣传抗战必胜的信心。
  （二）在国语、历史和地理等科目中，补充一些能激发儿童爱国情绪的教材，特别是前线官兵英勇杀敌的真人真事，后方广大人民的爱国义举和历代民族英雄的事迹，结合有关课文进行讲授。
  第二，学校特别重视课外活动，丰富儿童智识领域，培养多种多样兴趣，发挥智慧和能力。中、高年级学生组织课外话动小组，有漫画组、戏剧组、歌咏队和手工劳动组等。每天下午正课结束后进行活动。
  第三，全校组织“儿童救国团”。中、高年级的同学一律参加，每一班级为一队。并成立纠察队，协助教师维持秩序，检查卫生等。在星期日和节日，还经常联合城关地区的城南小学等友校开展抗日宣传。关于这，下面另有忆述。
  除此之外，还经常举行演讲、作文、漫画等项比赛。学校特别注意美化环境，不论办公厅、礼堂、教室以及走廊、通道，都贴上有关宣传抗战的标语、漫画和宣传画，并定期更换。
  战时教育的教育思想，是根源于陶行知先生的“生活教育”，使教育和现实，在当时说来就是抗日救亡的特定现实相结合，打破死读书、读书死的旧格局，走出社会和广大人民取得联系。在全校同仁的努力下，当时的城东小学办得朝气蓬勃，生动活泼，学习空气十分浓厚，师生关系很是融洽。
  1938年，城东小学的教师中，有我地下党诏城支部党员2人（我和谢家群），逐步使学校成为我党在城关的一个重要活动据点。党员教师的任务是大力协助张源办好学校，在工作上取得张源的信任，从而推行战时教育和开展抗日救亡工作。这里应该提到的是，我于1938年春不告而离开学校，到龙岩白土我新四军第二支队后方留守处参军。几个月后，又奉命回县城活动，筹建城关地下党支部，并开展抗日救亡工作。真难得张源对此心照不宣，没有追问我这不辞而去的行踪，也不管社会上的流言蜚语，依然聘用我并信任我，使党的工作得到顺利开展。现就记忆所及记述于下：
  一、响应汉口我党《新华日报》社的倡议，发起为抗日前线战士写慰问信和送慰问袋。我们是通过国语课和劳作课来进行的。自印信封、信纸（当时信封的格式和大小，报社都做了统一规定），自制慰问袋，把收集到的慰问信放在慰问袋里，成批寄往《新华日报》社集中寄前方将士。
  二、响应党的号召，掀起“一元还债运动”高潮，支持政府抗日。1939年的元宵夜，在诏城支部的统一布置下，城关的中学和几个小学，组织宣传队到各神庙、祠堂向善男信女和各商家宣传抗日，进行劝捐，并做纸花举行义卖，情况很是热烈，情绪也很高涨。当时的漳州中心县委机关报《前哨报》对这次活动，曾经有过报导。
  三、举行鲁迅先生逝世2周年纪念。由我绘一大幅鲁迅遗像，张校长题签挂在会场中央，并报告鲁迅先生的战斗精神和简介一些作品。
  四、1939年10月间，诏安县第一次沦陷于日寇手中。我们大多数撤退到溪东一带。中共诏城社会支部和学校支部准备开展敌后工作。我和谢家群同志曾挑选十几个思想觉悟较高的同学，拟在溪东某地进行集训，并部署应付沦陷后的工作。此项工作虽因县城很快收复而没有进行，但在准备过程中，却给广大师生进行了一次对敌斗争的思想教育，大大提高了政治觉悟。
  此外，还做了大量的宣传工作。我们学校出版铅印刊物《抗战》（只出两期即停），内登有林林、窦隐夫（延安作家）、白鹤（吴鹤琴）等人作品。在抗日战争周年纪念日，举行一次稍具规模的公演。在学校的正门外溪堤广场搭起大戏台，一连两个晚上演出话剧、舞蹈和歌咏等，许多“回乡服务团”的团友都参加活动。这期间，我们广泛传播了大量的救亡歌曲和儿童歌曲，如《松花江上》《救亡进行曲》《大刀进行曲》《少年先锋队》《生活教育歌》等几十种。还教唱《国际歌》和方言《示威歌》《送郎去当兵》《抗日当兵歌》等，这些都是当时流行于我革命根据地、由党组织输送下来的。我们还用本地的《洗佛歌》调配上歌词，改称《当兵歌》，使之更具地方特色，便于易懂、易记、易唱。现在，我手头还保存了一本当时学校印发的歌曲教材小册子，时时引起我的思念。
  1939年开始，敌机不断对城关进行轰炸，城内外多次中弹。县城光复后，政府为了儿童的安全，于1940年春季着令城关各小学暂行停课。这样一来，城东小学的师生也就不得不暂时分手了。我也从此再没有回到这个学校工作。
  以上所记，仅是城东小学在抗战头两年推行战时教育和宣传抗日的大略情况。虽然未够详尽，但也可以从中看到当时学校的基本面貌，而做为我县抗战时期小学教育的一鳞半爪记录下来。对此，我是久久地怀念着的，也希望能唤起当时在校的师生，特别是张源校长的回忆，珍惜这段不寻常的校史！

注： ①“诏安县旅外回乡服务团”原不隶属任何部门。后来，县成立了官办的“抗敌后援会”，硬要将该团并归其所属，目的是要进行统制。我们未能同意，只好自行解散。 ②林景崇、字仲姚，诏安县文教界老前辈，解放后任县政协副主席，已故。许瑞琏，已故。沈锡平，尚健在。