漳州市图书馆

古湖中学地处圆山西北麓，位于靖城镇古湖村西端的布间仔、王爷园连接瓮崎脚。这里原来除了四丘农地外，大都是一片杂树野草丛生的荒凉冢丘。该校前身是建于榕仔岭下的“靖城农中”。由于“农中”与南靖四中仅两三里之距，布局不合理。为使古湖周围11个村村民子弟入学方便，由当时公社工农教育干目前，南靖四中在总结实行量化目标管理经验的基础上，实行严格的教育教学常规管理制度。全校领导、教师进一步地统一了认识，认为抓好常规管理制度是提高管理水平，从根本上提高教育教学质量的基础工程。他们正瞄准省普通中学办学水平评估六十六条的要求，朝着学校管理的规范化、制度化、科学化方向迈进，决心为培养社会主义事业的接班人和建设者，为提高劳动者素质和振兴南靖经济做出新的更大的贡献。
  一九九一年十月
  部魏深渊同志提议，经党委、县教育局同意批准，并由魏主办，古湖党支部书记张肥及大队长蔡川积极配合，于1968年8月组织人员，拆下“农中”唯一的一间教室，把木料和几件农俱搬迁到古湖重建校舍，校名改称“古湖中学”。
  学校始建由古湖村负责，在布间仔盖有南北对向的两坐土墙平屋，北座有三间教室，南座有两间小宿舍和两间小厨房。1970年又于王爷园建南北两座12间教室，所需的砖瓦、木料及施工均由施教区内的古湖、天口、草前、大房、草坂、武林、游坑、部前、径里、沧溪、下魏11个村分担，是一所由群众集资，自力更生建起来的农村初级中学。第一任，校长周南海，教师有高开枝、张俊炉两人；有2个教学班102名学生，因逢“文革”，学生于1968年9月入学念初一年级，至1971年7月就是高中毕业生（称古中首届高中毕业生）；1974年9月至1978年7月，又有文科、理科各一班67个高中毕业生（称古中第二届高中毕业生。）其实古中至今仍为初中校。
  1968—1980年，专任校长王添寿、黄宗锦，均尽力为满足增生的需要，积极扩建校舍。他们以自筹自备为主，不辞劳苦地亲自带领师生勤工俭学，自制大量土砖，以施教区群众支持为辅，上级少量拨款相助，陆续延伸于王爷园、瓮崎脚再盖上六间土木结构的平房教室，把旧教室改为教师宿舍。
  直至1985年，不合格的土木建筑校舍已逐成危房，家距学校十多公里远的学生也得走读；学生桌椅欠缺，不少学生站着听教师讲课；校居黄土高坡，师生用水十分困难，寄蒸午饭的学生，大都要在家里把米洗净，用瓶子装带饭汤用水。但每逢下雨，有的师生会滑倒滚身黄泥；而晴天，又会黄尘弥漫染黄头发。59位教职工中仅有三个大专生（至87年才有4个），大都是中专、高中生，且其中有两个是高中肆业、一个初中毕业，九个民办教师，九个代课教师。更加上历年初考录取线都是全县倒数一、二，经常录取不到上百分（语、数两科总分）的学生，（至1991年录取线还是100分）。历任的校长、教师都是作出了努力的，也有了进步，但未能甩掉后进的帽子。
  面临重重的困难，1984年9月新上任的校长兼党支书张建设同志是对此早有思想准备。他决心迎难而上，立下了“不改变古中落后面貌，决不罢休”的誓愿，定下了“一年弃后进，二年上中游，三年争先进”的雄心壮志。上任的第一天，他召开校党支部、行政领导联席会议，与大家共同拟出把思想政治工作放在首位，大抓提高教学质量的中心环节，逐步改善办学条件的长远规划和“向管理要质量”的措施。
  在张建设校长的积极领导，和副校长王旺火的配合下（王从1983年9月至1986年7月任校副校长兼党支部副书记），七年来，学校党支部发挥了坚强的战斗堡垒作用，狠抓《师德》、《守则》、《规范》等正常的品德教育，特别是坚持不懈地开展以“三热爱”和艰苦奋斗为中心的思想政治教育，以此统一师生思想，激发师生增强信心，团结一致，奋发向上。且通过经常性地开展“岗位学雷锋”活动，教师争先地为培养“四有”人才而教，学生拼搏地为“四化”建设而学蔚然成风。又逐步建立了一套较完整的《学校管理章程》，更加调动了教与学的积极性。
  1985年学校全面工作顺利开展，中考综合比成绩由下游进居全县初中校中游；1986年跃居第二名，受县委、县政府表彰，授予“教育先进单位”的称号。1987年中考成绩在县夺魁，居全市同类学校第五，其中报考率100％，学生人均成绩368.7分，个人最高总分474.35分，还有语文、数学、物理、化学四个学科计七项名列全县初中校第一，评为县市教育先进单位。1987年10月，张建设校长代表古中。以《严格、勤奋、求实、积极办好初中校》为题，在市教育工作会议上交流发言，书面材料印发全市各中学。市教育局长陈玉璋在大会上肯定地说：“古湖中学，条件很差，质量确是全市前茅。”
  古湖中学在短时期内取得可喜成绩，党政各级领导看在眼里，群众喜在心头。于是，他们对继续办好“古中”，，帮助解决危险教室问题都下了决心。由省拨款4万元，县拨款75000元，学校自筹4万元，施教区群众集资95000元，合计25万元，于1989年建成一座三层二十四间的教学楼，解决了教室、实验室、阅览室、教师会议室的需要。
  1988年以来，学校进一步遵照“三个面向”的原则，不断吸取传统管理中的精华，学习和运用现代化管理理论，使学校管理逐步完善，更加科学，效益更高。突出地表现在教学上的“三大管理”。
  一是实行教风管理。学校建立并健全“三考四制五不准”的教风管理。“三考”是对每位教师实行考勤、考纪、考绩；“四制”是制定备课、上课、作业批改及听课四项责任制；“五不准”是不准私自调课，不准把应上的课拉为他用，不准上无教案的课，不准迟到、早退，不准自由主义教学。执行好坏，均有明确的奖惩规定。这些教风管理制度，在古中已基本形成教师的自觉、积极行动。张建设校长有一次因家事，开会迟到三分钟，便立即请财务人员按学校规定扣其奖金；为兴建教学楼，1989年春节（正月初一）他也出门往十多公里外的程溪乡找建筑师傅商讨基建事宜。在领导以身作则的带动下，教师的工作积极性进一步调动起来。1989年的一次洪水，陈木溪老师家受淹，人们都在慌忙地搬家。为了不影响教学，陈木溪把搬家的事丢给家人去干，自己划着竹排，渡过千米滚流的洪水，准时到校上课。由于他平时善钻、勤干，六年来所任教化学科，学生中考成绩均名列全县初中校第一、第二，得满分者89、90、91年分别为16、16、2人。
  二是实施目标管理。学校党支部、行政领导及年段长于每学年初，都要根据各年段学生实际，制订出切实可行的各学科目标管理，即按中（会）考的平均成绩、及格率、巩固率、优生率、综合比率和满分卷、全县“状元卷”，以及录取重点中学、中专人数，还有体、音、美、技能科11个项目的具体“过关”规定，每学期量化记载于各科任教师业务档案，落实奖惩规定。近三年来，教师们明确目标，奋力进取。林清河老师，爱人身患“甲亢”症，三个孩子在校念书，家庭分得的八亩六分责任田，几乎要他一人承担，且在校要担负两个班的教学课，每天一百多本作业簿，还兼年段长及党支部一些事务，繁重的担子压在他那患有慢性胃病的身上，是够呛的。可他一心扑在教育工作上，从不因责任田而缺过课，因家事而影响上课，对教学工作总是那么认真钻研，讲究教法，脚踏实地，积极创优。他所担任七九、八二、八五、八八、八九届毕业班数学教学，学生中考成绩均名列全县初中校第一。
  三是落实质量管理。学校在抓大面积提高教学质量上，有初一至初三年的全盘计划——定员“小循环”，有立足初一，重点抓初二，狠抓初三的具体规定；各教研组有年段知识过关规定；备课小组有单元过关要求。除积极提高课堂教学质量和认真培养尖子生外，突出地抓差生转化工作。近三年来的每学期初、期中，分年段列出各学科学生学习成绩最差的50名左右，分别于每周1—2个课外活动时间或假期集中一些时间进行补知识缺漏；平日，对他们加强有针对性的思想工作，加强家校联系，加强个别辅导，使他们感到温暖，树立信心，学有奔头，促使大面积提高教质。九一届之所以取得破校史的好成绩，主要的就是采取以上措施，对学习差生班的48位学生加强知识性的总体补课，针对性地个别辅导（包括学习目的、知识缺漏、学习方法等），慈母般的关怀鼓励，中考成绩人人均达300分以上，100％合符上级规定及格毕业。原沾有小流氓习气、贪玩懒学、被称为“双差生”的陈勇斌同学，经过班主任、年段长、政治处、校长的严肃批评教育，联系家长做过细的思想工作，及加强个别辅导后，由原来每次会考（六个主科）总分不超200分的成绩，中考跃上339分，由于他有体育特长被南靖一中特招录取。
  学校对技能学科，体育、音乐、美术同样有严格的质量要求规定，做到定期不定期的汇报、检查、评比，成绩记入各教师的业务档案。有力地促使学生德、智、体、美全面发展。据1990年统计，体育达标人数达81％；每次参加县举行的中学生田径运动会，总分均居全县第二、第三名；近几年参加镇举办的文娱会演，均获得最佳称赞；凡县镇举行的书法美术赛，学校均有不少学生获奖，蔡锦森同学于1989年获市书法美术比赛二等奖。
  同时，为提高师资水平，促进教学质量，学校还有进修、函授、培训的具体规定。据统计，1985—1990年，参加在职函授的9人，其中已取得本科毕业的222名，大专毕业的4名；参加离职培训的3名（短期除外），其取得大专毕业的1名，结业的22名；离职进修的3名。
  1988年学校获省“先进基层工会”表彰，中考成绩综合比率跃居全县（包括完中校在内）第二。1988年12月13日，漳州市教育学院杨副院长带领六位教研人员及县局简煏勤、县中学教研室黄雨济同志，特往古中检查、指导。通过看、听后，杨副院长肯定地说：“象古中客观条件、师资、生源这样差的学校，教学质量提得这么高，确实不简单，真正是一所‘低分进、高分出’的好学校！”
  1989年评为县、市德育工作先进单位，张建设校长于1990年2月，以《坚持社会主义方向，实现德智体美全面发展》为题，在县农村工作会议上发言，书面材料印发全县各单位、各村；1989年11月，市教育局长陈玉璋在市中学德育工作会上感慨地说：“特别指出的是南靖古湖中学多年来中考‘两率’一直居全市独立初中校前列，今年及格率达99.51％，巩固率达97.72％，这是一所条件简陋，教师学历不高的学校，他们所以取得这样好的成绩，主要经验是：校领导有高度的责任心，以身作则，善于团结和调动广大教师的积极性，加强教学常规管理，有好的教风和学风……。”1989年中考成绩综合比率居县初中校第一，居市前茅，成为南靖县唯一一所省级达标中学，3月份，县毕业班工作会议在该校召开。
  1990年，中考成绩综合比率居全市第五名，同类学校第二名。又评为县教育先进单位，市“办好初中先进校”。9月10日，县委书记黄琼、靖城镇党委书记王天辉亲临古中慰问，参加教师庆祝会，黄琼霞书记在会上感激地说：“……古中交通不便，吃水困难，没有圩场，住宿破烂，生活困难，教师配备差……如今成为市的先进单位，为我县树立榜样，太不简单了！”“希望你们戒骄戒躁，争取更好的成绩，并把经验推广，把我县的教育事业带动起来……。”10月30日，张建设校长以《健全规章制度，加强教学管理》为题，在市中学校长会上交流发言，并印成书面材料发至全市各中学。漳州市长韩玉琳在会上说：“漳州一中、龙海一中、南靖古湖中学等14所中学，成为我市办好初中的先进校。”
  1991年1月5、6日，举行古中首届田径运动会，莅临指导的有县委常委、宣传部长陈其川等县一级领导和镇党委书记刘国瑞等的镇、村一级领导以及兄弟中学的领导计53位同志。运动会由校长张建设主持开幕式。历时一天半，共进行八个项目的田径比赛，章赛的第二天下着小雨，但小运动员均坚持到底，取得圆满成功，深受到会领导的称赞。1991学年度中考成绩又有新进展，综合比率居全市前茅。9月10日，县委常委、宣传部长陈其川和县教育局长郑新民亲临古中慰问，在参加第七个教师节座谈会上，陈部长肯定了“古湖中学成绩优异，一年迈上一个新台阶，已经是六连冠了！”
  由于上级领导重视，施教区群众支持，学校积极筹备，如今，学校有了自已的满足供应的自来水，小型火力发电设备，标准的实验室、仪器室、图书室、厕所、水泥校道、篮球场、自行车棚、能满足300多位学生寄宿的简陋房间、床铺、洗衣槽、浴室等配套设施，办学条件是大大地改善了。
  1990年底和1991年初，中共漳州市常委、宣传部长吴凤章两次亲临古中视察、慰问，关怀地说：“古中师生住宿太困难了，要尽快解决，首先要盖教师宿舍楼。”吴部长回市后，亲自与市教委商量拨款5万元，并要求县长陈莘给予大力支持。目前，古中一座三层42间的教师楼正在动工兴建。
  由于古中办学成绩卓著，校长张建设于1986年获县优秀共产党员称号，1989年被县、市评为德育先进工作者，1990年获省庄重文优秀校长奖，1991年评为省劳动模范，5月1日光荣赴榕参加省政府召开的劳模表彰大会。