漳州市图书馆

1926年（民国十五年）中共中央农民部特派员李连升（李联星）与李烽等在漳浦搞农民运动，在县城成立农民运动讲习所，在人口比较集中的乡镇成立农民协会。1927年8月初，中央派陈少徵抵闽，加强闽南党的特委领导，在漳浦召开了重要会议，改选了特委。李联星仍任农委。会议后，他先在漳浦，嗣后偕同王占春等同志在长桥、刈后、丹井等村创办“醒民学校”，以教学为掩护，搞农会工作，教民识字，他们利用教书和演戏等方式，进行革命宣传，发动民众开展抗捐抗税斗争，当时溪内塘仔、刈后丹井、山南等地农民纷纷加入农会，党组织根据群众的强烈要求，拘捕捐棍王安邦，鼓舞民众的斗争情绪，接着以夜校（农会）为阵地，做好思想鼓动工作，组织庞大的抗捐抗税队伍，开进漳浦县城，革命斗争的烈火使漳浦一小撮军阀、土豪坐立不安。
  1930年（民国十九年）中共漳州中心县委派出郑森森、陈元宰、张觉觉等同志到漳浦马坪一带工作。以小学教员的身份，创办农民夜校，秘密组织农会，宣传革命道理，开展抗捐斗争。1931年王占春支队到车本、山城工作，着手组织苏维埃，以农会、夜校为阵地谈思想、学文化，开展抗“封灯捐”，抗“飞机捐”宣传活动。1932年后，在革命游击区的龙岭、山城，为配合土地革命形势的需要，组织童子团，有团员20多人，他们上午牧牛，或帮理家务，带弟妹，下午读书，念歌谣。傍晚，学习军事体操，为预防“白军”（反动派）的突然袭击，夜晚随同家长上山隐蔽。设在龙岭田洋自然村的儿童团，他们组织起来，进行不定期的活动，学习文化，进行军训，教唱革命歌曲，没有固定的课本，由文化教员选择一些适合儿童念的顺口溜和歌谣或歌曲为教学内容，有时也教一些村落或土地名称，有时也教些家具、农具名称，让团员逐字抄在粗纸上就成为“课本”。文化教员是兼职的，为使学习持续下去，及时培养小助手，让其掌握一定字数，以便随时教给别人。童子团所教的内容与歌曲是与当时的革命斗争形势紧密结合的。1931年“9.18”事变，日本侵略军袭击沈阳，继之霸占东北三省；1932年1月，日本侵略军进攻上海，当时童子团教的歌曲是这样唱的：“童子团，莫相骂，日本占咱东三省，工农凄惨无日暝（夜），日本鬼，真侥悻，强奸乱淫查母婴（妇女、少女），无空人（穷人），迫到无路可逃生”。“童子团，要和好，日本出兵到热河（原属东北一个省），杀人放火滥使做，反动派，出卖民族利益甲伊和（妥协投降），老百姓，亲受挨打无奈何”。与此同时，在赤水山成立的“草鞋班”（专为游击队员制作草鞋，有的称为妇女班）十多人，上午读书识字唱歌，下午打制草鞋，有时分散到各家挨户做发动思想工作，当时的副班长打草鞋能手吴亚快，回忆班里教的“种田歌”是这样唱的：“农民唱出一条歌，一年通天（三百六十五天）着拖磨，受风受雨受饥寒，年冬若好打平过（只够糊口），年冬若歹大狼狈（走投无路），田主（地主）收租提布袋，农民无空（贫穷）将囝（孩儿）拖去卖。”反映旧社会农民兄弟的悲惨生活。在红三团的驻地龙岭、山城、车本等老革命根据地“暗学”（夜校）曾经教过“十劝姐妹”革命歌曲，流行一时，现据老赤卫队员吴竹习同志口述，吴木信记录的材料整理于下：
  一劝妹，免想君，现在世界乱纷纷（指三、四十年代的黑暗社会），各地百姓起红军，打土豪，把伊（他们的）田园供咱分，无空人（贫苦农民），快向革命老区来投奔。
  二劝妹，着当想（应当想），现在世界无同样，白军、土匪滥使抢，种田人，受伊敲剥千万样，不革命，日后必定被他抢去财物和衣裳。
  三劝妹，着（要）灵通，革命男子走四方，饥寒交迫冻风霜，全希望，革命快快来成功，今呀日，艰苦实在无当讲（无处诉）。
  四劝妹，免流泪，不是你哥爱离开，为着革命听指挥，若被反动仔抓去杀头又斩腿，不决心，日后一定无所归。
  五劝妹，免艰难（莫伤心），不是你哥薄情人，为着革命离开心要安，你阿妹想着实在也不甘，有时细细来想眼滓流落手巾淡（湿）。
  六劝妹，免细字（仔细），革命查姆（妇女）满满是，不通（不要）挂念哥男儿，齐心起来帮助红军伊，你阿哥也着出力气。
  七劝妹，免着惊（害怕），为了革命牺牲好名声，留落万古人传名，你阿哥今天应该带路行，你阿妹在家不通（不可）乱做歹名声。
  八劝妹，免伤心，革命有时睡山顶，霜露冻着满身冷，有钱人（地主、土豪、劣绅），睡着棉被共（和）绣枕，翻身想，目滓流落湿满襟。
  九劝妹，免悲哀，穷人团结齐起来，打倒一切反动派。工农兵建立苏维埃，你阿哥安心通回来。
  十劝妹，着放心，在家照顾父母亲，不通（不可）暝日（夜日）来棘（伤）心，全希望革命成功快来紧，合家团圆谢党恩。
  在红军反围剿胜利的大好形势下，我县反清剿也屡次挫败敌人。1936年（民国廿五年）国民党反动派败羞成怒，使出恶毒的一招，采用“连保连坐法”，对老革命根据地进行“移民并村”，一些老区、游击区、白区“红点户”遭受到严重的破坏，原来采用“因地制宜”的多种办学形式的夜学、草鞋班、童子班倍受摧残。就是后来陆续回村以后也不能复办。直至解放前的十余年间，只是断断续续地办些简陋私塾，原来地处穷乡僻壤的革命根据地的文化教育更是落后了。
  中华人民共和国成立后，县委和县人民政府十分重视老区教育工作。1951年至1953年间，县老区办公室主任吴运琳同志（后曾任漳浦副县长）在他负责老区工作期间，受党和政府的委托，深入基层，走遍我县革命老区125个基点村，进行调查研究，为老区人民恢复生产，重建家园，兴建学校，办了实事。1952年，县人民政府派公办教师到老区小学，是年老革命根据地办起小学27所（含单人教师校）教师75人，学生2533人。当时派往老区的外地教师，听从党的召唤，与老区人民同呼吸共命运，以能为老区人民多做点工作感到自豪，他们除完成全日制小学教学任务外，还包教成人夜校，培养了不少民师，为老区群众代写书信、条据、门联，深受老区群众的钦佩与爱戴。
  如今，老区人民继续发扬革命传统，兴办学校，集资增建校舍，添置校教具，千方百计提高教育质量，为老区后代茁壮成长、为祖国四化建设输送人才，迈着矫健的步伐昂首阔步前进。