漳州市图书馆

一、学校历史渊源
  漳浦县佛昙镇历史悠久，人文荟萃，素有闽南海滨邹鲁之雅称而驰名海内外，自古民风好学，尊师重教，教育事业较为发达。自唐朝陈元光入漳建郡以来，佛昙镇延师教读之风颇盛，有名闻全县的“鸿江书院”、“莲山书院”、“蓉山书院”等，培养出众多杰出的人才，因此佛昙镇历史上有过“科甲芬芳”的斑斓时代。
  佛昙中心小学的前身为莲山书院，校址在佛昙镇岸头村康厝。康厝在明朝时期为鸿儒江出海口七十二岛屿之一，四周碧波荡漾，舟船穿梭，小岛宛如浮水中一朵永不凋谢的莲花，岛上鸟语花香，康氏族人在此建造土堡，在命名莲山的小山上建置读书处，清幽雅静，美名“莲山书院”，聘请良师贤人教育康氏子孙，书院旁种植数棵榕树，郁郁苍苍，坡下建康氏祖祠。据传有堪舆师预言，此地乃风水宝地，出贵人也。由于兴办书院，重视子孙教育，明清两朝，英贤辈出，民间素有“九举十六贡，秀才浮弄宋”之说（“浮弄宋”闽南话为很多的意思），《漳浦县志》可查就有康济时、康万有、康采蘋等中举出仕。康氏族人在明末清初战乱及“迁界”中陆续迁到赤湖北桥、漳州一带及台湾。莲山书院中断办学，清中后期，杨氏族人在莲山书院旧址续办乡塾，到民国初期，莲山书院、康氏祖祠一度被警察所、区公署占用。
  至民国十一年（1922年），有感于乡塾、私塾的办学模式已不适应教育发展的要求，由佛昙乡贤、民国国会议员杨士鹏发起集资创办新式小学，在原莲山书院南侧辟坡填地，兴建仿西方“同字壳”大庭院式平房校舍，教室前后两面均为连拱式走廊，共有教室8间，办公室1间，宿舍2间，建筑面积500平方米以上，学校取名佛昙莲山小学，聘请卢细道为首任校长。
  杨士鹏（1853—1939年），字抟九，号稚石，别号漳江老人。漳浦县佛昙镇下坑村人，生于清咸丰三年（1853年），清光绪二十年（1894年）甲午科第39名举人，授江苏海门知县，与父杨石亭，侄杨存询被誉为“父子明经”“叔侄联科三拔元”。当时“福建铁路公司”总经理陈宝琛聘杨士鹏任福建“福峡公路”和“漳厦铁路”总督察，铁路建设资金以招募华侨入股为主，他与陈宝琛偕往南洋劝销股票，致力于福建早期交通建设。清光绪三十三年（1907年）漳厦铁路开始动工兴建，宣统三年（1911年）通车营运。民国元年（1912年），杨士鹏膺选为国会议员，成为全县影响最大的绅士，1922年，在佛昙创建莲山小学，解决家乡孩子读书难的问题。
  如果要对佛昙中心小学进行溯源，她与明朝创办的莲山书院一脉相承，至今已有近五百年的办学历史，在这五百年的历史长河里，她为佛昙及周边地区培育了数以万计的学子；自身也历经坎坷，几经中断，几次更名，但她都随着历史的进步而发展，1922年建成新式小学后，学校不断发展壮大。民国二十四年（公元1935年），朱熙任漳州行政督察专员兼任漳浦县长，他重视发展教育，提出整顿学校，确定县立第一中心学校为全县的示范校，全县行政区域48个联保各办一所小学，并把区署所在地的杜浔、佛昙、官浔、石榴等小学改为县立第二、三、四、五中心小学，为农村小学示范校，至此，学校更名为漳浦县立第三中心小学，为完小学校。而周边村庄陆续创办了几所小学，如1925年创办港头小学，1927年佛昙基督教会在石埕创办了佛昙培德小学，1930年创办东坂小学、轧内小学等，1932年创办整美小学，1935年创办岱嵩小学、白石小学等，均为初小，学生上了高年级均要到中心小学就读。民国二十六年（1937年），时任漳浦县长朱熙到校巡查指导，并为学校题写校训“清、慎、勤”，后学校邀请工匠镌刻在校园东北角大榕树下的大石上，三个字刚劲大方、浑厚有力，保留至今非常醒目。
  抗日战争时期，佛昙中心小学师生高举抗日救国的旗帜，组织“晨呼队”、“歌咏队”、“话剧团”，上街头，下乡村，开展抗日救国宣传活动，唤醒民众抗日救亡的心灵。
  1949年9月25日漳浦县解放，人民政府接管学校，教学秩序正常，学校首任校长蓝道义。解放初期，劳动人民当家做主，少年儿童入学迫切，学生数激增，政府竭尽全力，几经扩建，才勉强维持办学需要。至五十年代，整个佛昙镇仅有这么一所完全小学，高小部施教区覆盖全镇二十个行政村，共开设18个教学班，近千名学生。
  1978年改革开放后至八十年代，全国上下掀起办学热潮，村村盖起自己的学校，佛昙中心小学的办学压力才得以缓解。到九十年代，党中央、国务院颁发《关于教育体制改革的决定》后，佛昙镇和岸头、先锋两村高度重视“教育两基”硬件建设，学校拆除旧建筑，三次合计投入172万元，先后新建两栋混泥土结构教学楼及一栋办公楼，合计建筑面积为3760平方米，校园面积达到10.2亩（不含莲山后的山坡面积），配有60米直跑道的运动场。2010年国家实施校安工程项目建设，南面三层旧教学楼因安全标准不达标，拆除重建，现为新建三层框架结构的教学楼。
  二、办学现状及特色
  学校坐拥莲花山，俯临鸿儒江，聚山水之灵秀，怀千古之幽雅。而且近年来校园环境不断美化，文化墙主题鲜明，富有佛昙海滨邹鲁地方特色，教育功能凸显。佛昙中心小学2017年9月在编教职员工32人，设有12个教学班，学生总数535人。校园占地面积6580平方米，生均12.3平方米；有两栋教学楼和一栋综合楼，建筑面积3072平方米，生均5.7平方米。2016年漳浦县创建国家级教育均衡县时，佛昙中心小学充分把握发展时机，取得县、镇政府的大力支持，投入160多万元美化了学校的校园环境和完善了学校的教学仪器设备，校园面貌发生了翻天覆地的变化，学校成了当地一道靓丽的风景线，尤其是后头山小公园焕然一新。学校图书室藏书超7000册，生均达15册，采用信息化分类管理。学校还配置有计算机室、音乐室、体育室、美术室、科学实验室、综合实践活动室、卫生室、心理咨询室等，校园网络全覆盖，实现“班班通”，教学设施日臻完善。
  后头山小公园富于浓郁的文化气息——古朴自然：两株古老的大榕树相拥相拱，形成500平方米的树荫，覆盖校园的东北隅，是大自然赐给的天然遮阳伞，榕树下的东南面，是一块60平方米的天然舞台，2016年铺设了光华漂亮的条石板，炎热的盛夏是师生们嬉戏玩乐和开展活动的好地方，南边大榕树主干与一块大石头相互包容，融合为一体，成为一大奇观，这块石头上镌刻着朱熙的手书校训“清、慎、勤”三个大字。沿着后头山东面建设一条石板路，缓缓而上，在西北角，有块大石头，上面倚着一块小石头，恰到好处，巧夺天工，刚一看像快要掉下来，但几千年来岿然屹立，是一处天然风动石，更是大自然赐予的一大奇观。石头下有一块小平地，规划建设一座读书亭，六角亭拟冠名为“悦心亭”，“悦”与“阅”同音，寓意在这美好的环境中心情舒畅、愉悦学习，快乐成长。直达山顶平台处，这里有近200平方米的平地，通过规划，石板路的东面受榕树树荫覆盖，为学生读书讨论的场所，在对面的石头上摹刻林士章手书“读书处”，地板铺设鹅卵石，布设诸多石桌石椅，路的西边平地铺设草坪，这样构成了师生课外读书做学问的好场所。在“以德立校、以法治校、以研强校、特色兴校、和谐发展”办学思路的指引下，学校的教学成果日新月异，成为国家级科研基金“十二五”重点课题“中国学校法制教育行动研究”子课题“学校道德和法制相结合德育模式创新行动研究”的实验基地校。几年来学校获得诸多荣誉。学校在古朴文化的浸染下，随着教育经验的积淀，结合现代教育理念，形成了“以人为本、和谐健康、全面发展、特色鲜明”的办学理念。学校与县公安局联手创建“乡村学校少年宫”，积极开展丰富多彩的社团活动，大社团活动有经典诵读，小社团活动有：手工制作、硬笔书法、篮球、花样跳绳、鼓号队、腰鼓队、百灵鸟合唱团等，孩子们在“诚实勤奋、坚毅创新”的校风影响下，在自主、自信中体验成长的快乐。一年一度的军训活动、科技节活动、学生运动会、讲故事比赛、演讲比赛、体操比赛、跳绳比赛、手抄报制作比赛、画画比赛、卡拉OK比赛、“六一”文娱汇演等丰富多彩的校园活动，让孩子们在快乐中茁壮成长！
  三、校训、校徽与校刊释义
  1、校训“清慎勤”：佛昙中心学校办学历史悠久，追踪溯源为元末明初创建的莲山书院延续，至1922年乡贤、时任国会议员的杨士鹏先生创办改制为新式学校，校友遍及海内外。校园东北角两棵400多年的参天大榕树就是最好的历史见证，树下的大石上镌刻着“清、慎、勤”三字，为1937年时任漳浦县长朱熙题写，刚劲大方、浑厚有力，这就是佛昙中心学校的校训。它影响着全校师生的思想和行为，伴随着学校走过近百年的历程，教育着一代又一代佛昙人民。
  “清、慎、勤”作为校训，为清白、谨慎、勤勉之意。
  【清】即清白、清介、清平、清明、清廉。意在强调师生为人处事须有清白的操守、清介的修养、清平的思路、清明的头脑和清廉的作风。
  正直清廉而谦者，宜歌风。——《史记·乐书》
  【慎】即谨慎、慎重，古人常以慎言、慎行、慎独、慎微、慎始、慎终等词作为修身处事的至高标准。意在强调师生为人处事须谨行慎言，在缺乏监督的情况下仍能自警自律，在微小的事情上能够做到不随意，并且善始善终。
  慎，德之守也。——《国语·周语》
  【勤】即勤谨、勤勉、勤奋、勤恤。意在强调师生为人处事须尽心尽力，殷勤恭谨，勤勉奋进，勤学习，勤思考，勤干实事，忧虑体恤民生疾苦。
  文王既勤止。——《诗·周颂·赍》
  2、校徽：学校校徽设计融入了当地人文元素，把母亲河鸿儒江和学校的育人功能融为一体。
  1）中间绿色部分是佛昙拼音首个字母F、T的变形体；像是教师双手托起明天的太阳，对待学生像掌上明珠一样关心、呵护；又像幼苗在阳光照耀下茁壮成长。与中间太阳合起来又似舞动的青春，象征小学生是活泼可爱，青春跳跃的；白色在蓝色的中央象征出淤泥而不染，婷婷玉立于鸿江河畔。
  2）下白弯曲部分是中心两字拼音首个字母Z、X的变形体；像征母音河——鸿江河，告诫我们的学生要饮水思源，是喝鸿江水长大的；小河弯曲与外圈相连——含义走出佛昙，融入中国，走向世界。
  3）外圈大圆：象征地球。
  3、校刊《启航》：她是一本富有地方特色的学校刊物，佛昙人民是海的儿女，校刊命名为“启航”，意义深远，希望佛昙的年青一代，他们的人生从这里出发，长大后为祖国、为家乡建功立业。刊物内容丰富，是刊登乡土风情、人文历史、家乡变化的刊物，是学生书写家乡情怀，童真童趣、留下“乡愁”的习作园地。
  四、学校历任校长
  解放前：卢细道邱向荣卢友谦杨早达
  黄水成蓝石寿杨玉忠杨达建
  解放后：蓝道义蓝利宁林达义陈贯珩
  杨软心林泽锋林祝南杨待友（主持）
  戴才有杨文谦（主持）杨中川（主持）
  杨振生黄大本魏木贵蓝旺龙
  五、学校主要荣誉
  1985年学校获得少先队活动“全国创造杯”奖；
  2004年被评为“漳浦县少先队金奖学校”；
  2006年被评为“漳州市先进教工之家”；
  2009年被评为“福建省少先队红旗大队”、“漳州市先进基层党组织”、“漳州市课堂教学改革十佳学校”；
  2013年被漳州市教育局授予“漳州市首届乡村学校少年宫”；被漳浦县委、县政府授予“漳浦县文明学校”荣誉称号；
  2015年9月被福建省教育系统关工委授予“爱学习、爱劳动、爱祖国、感恩祖国主题教育活动”先进单位称号；
  2015、2016连续两年被漳浦县教育局授予“教育教学质量综合比先进单位”称号；
  2018年5月被福建省教育厅确认为第二批“福建省义务教育教改示范性建设学校”。