漳州市图书馆

漳浦县浯江中学创办于1969年9月，1995年10月改校名为“长春中学”，至今有50年。这五秩春秋，历程豪迈，硕果累累；这50载，春风化雨，桃李芬芳。一、浯江中学校址在《海云家庙》里
  乌石林氏大祖祠于明万历八年（1580年）构建，即为现在的宏伟壮观建筑，具五间三进规模，取名《海云家庙》，又称乌石大厅。
  《海云家庙》座西向东，建筑面积1200m2，前面广场5000m2用做江中学操场，上体育课。
  乌石大地人杰地灵，文化底蕴丰厚。古有林士章探花及第，为漳州府五个鼎甲及第之一。在漳浦县唯有他一人，创下漳浦古代科举名次之最。明、清出进士11名、举人25名、贡生33名，科举仕宦共80多名。
  乌石地区人民受到古代文化教育精神的影响，要使今代办教育人才辈出，就把浯江中学办在《海云家庙》（乌石大厅）里。设有4间教室、2间办公厅、3间教师宿舍、1间食堂、1间会堂。还用乌石大厅左边的原海乌小学四间破漏旧平屋教室。《海云家庙》后面是一片荒地，用做中学的篮球场、排球场。
  浯江中学当时招生地域范围之广，有浯江、苑上、潭仔头、山兜、后垅、山仔、寨内、上蔡、东厝、下示、岩埭、埔尾等12个行政村，有7171户，29450人口。
  浯江中学历任主要校长领导是：
  首任陈荣辉，石榴镇梅林村人，任职期为1969.9-1970.3；
  二任林有枝，旧镇镇桥头村人，任职期为1970.4-1970.8；
  三任郑光明，长桥镇溪内村人，任职期为1970.9-1974.8；
  四任柯清元，绥安镇人，任职期为1974.9-1977.8；
  五任林有枝，旧镇镇桥头村人，再任职期为1977.9-1983.8；
  六任蔡长恭，旧镇镇上蔡村人，任职期为1983.9-1985.8；
  七任林春藤，旧镇镇浯江村人，任职期为1985.9-1991.8；
  八任林少平，旧镇镇居委会人，任职期为1991.9-1992.8；
  九任林泉清，六鳌镇下寮村人，任职期为1992.9-1995.12。
  浯江中学教育不断发展，规模不断壮大。1969年9月，2班，学生100人，教员5人；1979年6班，学生296人，教员14人；1980年9班，学生409人，教职工21人；1987年10班，学生412人，教职员工28人；1994年12班，学生609人，教职员工35人。
  党委管教育，群众办学校。教室困难，浯江、山兜、后垅村党支部书记林长春、林如龙、林湖仔于1981年发动群众，捐款捐谷，建造2间新教室，面积144m2。约1989年，政府拨款，建新教室。拆除原海乌小学4间旧漏教室，在原址建起一座两层的新教室楼，有8间，面积576m2。
  二、台胞林瑞国捐资建长春中学
  浯江中学地处偏僻山区，交通困难，办学条件差。为了使乌石地区的教育更快更好地发展，台胞林瑞国捐款150万元人民币，县政府补助100万元人民币，浦台共建长春中学。
  台胞林瑞国先生的祖先原籍漳浦七都乌石乡，于清乾隆间（1736-1795年）从旧镇港渡船去台湾。传衍到他这一代是第九世。他居台湾的彰化，又移到南投草屯镇发展。早年从政，后投身商务。他兼任台湾长春企业董事长，在彰化、南投一带的商界中有很高的声誉，是南投商界十杰之一。
  1991年10月底，他与夫人从台湾专程到大陆寻根认祖，找到乌石祖地。他前后十几次偕同夫人、兄弟、女婿及公司的董事、经理到乌石考察。他热爱祖国，热爱故乡，为乌石地区的青少年提供优越的就学条件，要重振紫薇书院当年的鼎盛风气，为国家培养更多更好的人才，他捐款150万元人民币。林瑞国先生与旧镇镇长王文平察勘校址，选择在省道漳云线的一片平原适中地点建校，用地56亩。经请专家设计，1993年1月3日奠基，1995年10月初落成，命名长春中学。
  1995年10月9日，长春中学举行落成典礼。台胞林瑞国先生从台湾带亲朋和公司同仁六十多人，专程前来参加落成典礼。
  漳州市副市长张向忠、市委宣传部、统战部、对台部、建委、体委、教育局、文化局、旅游局等参加剪彩仪式。
  漳浦县委书记林奕斌、县长洪德庆、县人大主任戴全成、县政协主席杨玲、县委宣传部、统战部、对台部、建委、教育局、文化局、旅游局等参加落成典礼。乌石地区各村也参加大会，对台胞林瑞国先生的爱国爱乡、无私奉献的精神给予高度的评价。
  长春中学坐北向南，前向省道漳云线，后靠闻名遐迩的海云山的乌石天后宫。学校占地面积31940m2，建筑面积8895m2，学生宿舍楼建筑面积1395m2。建有教学楼6500m2，综合楼1000m2，人均面积均达标。还有图书室、电脑室、多媒体教室等。还有食堂、膳厅，还有环形跑道、操场、篮球场等。
  长春中学建校规模不断壮大。开办时有15班，学生716人，教职员工42人；1999年有32班，学生1695人，教职员工89人；2007年有31班，学生1476人，教职员工85人；2018年13个教学班，学生742人，寄宿生220人。教职工63人，其中具有本科学历51人，已评高级职称有24人。科任教师的学历比较高，职称也比较高。
  自1995年起，长春中学历任校长是：
  首任林泉清，六鳌镇下寮村人，本科学历，中学高级教师，任职时间为1996.1-1998.8；
  次任蔡河安，盘陀镇盘陀村人，本科，中学高级教师，任职时间为1998.9-2007.11；
  三任陈志民，旧镇镇梅竹村人，中学高级教师，本科，任职时间为2007.11-2009.1（主持）；
  四任林国雄，古雷镇港口村人，本科，任职时间为2009.2-2015.8；
  五任郑文元，六鳌镇下寮村人，中学高级教师，任职时间为2011.9-2012.8（主持）；
  六任欧阳荣金，旧镇镇东厝村人，本科，中学高级教师。任职时间为2015.9-2018.8。
  长春中学办学以来，教育教学质量不断提高。2000年中考成绩综合比，长春中学被评为“漳浦县先进单位”；学校曾评为“漳浦县文明学校”、“漳浦县安全文明小区”、“漳浦县卫生单位”；每年中考，考上漳浦一中高中一年级的学生数均居全县前列；2008年中考成绩综合比，有保送生4人，成绩优良的学生100人。全体教师遵循习近平总书记的“学为人师，行为世范”的教导，倾一腔热血，铸人类灵魂，涌现一批高级教师，他们是：陈志民、郑财库、叶培元、林志远、林木元、林康文、蔡旺民、蔡加法、郑文元、徐东海、林旺海、林永林、欧阳荣金、蔡河安、林泉清。
  三、新作为新篇章
  长春中学自2015年9月以来，在各级党委、政府及社会贤达的大力支持下，在欧阳荣金校长的正确带领下，全体长春人团结一致，努力拼搏，历经3年奋斗，学校整体面貌发生较大的变化，主要体现如下：
  （一）校园及周边环境明显改观
  1、学校大门口两侧的杂草地全部硬化，原本脏乱臭的水沟两边用石头修砌、底面硬化，原本杂乱的蜘蛛网似的电缆线全部埋地铺设。现在的学校大门口变得整洁、宽阔、气派，显得非常大气。此项工程牵涉面广、难度极大，2015年底在县政协主席林培兴的牵头下，在旧镇镇人民政府、苑上村两委、公路局、移动公司、电信局、广电局、电力公司等相关单位的大力支持下，该项目共耗资100多万元，于2016年全部整改完成任务，得到各级政府及当地群众的一致好评！
  2、教学条件不断优化，校园环境不断美化。
  （1）学校现配有物理实验室、化学实验室、生物实验室、计算机网络教室、图书室、阅览室、音乐教室、美术教室、仪器室等功能室；（2）配有图书18000册、学生专用电脑45台、教师专用电脑17台、多媒体设备13套、校园网络系统和监控系统各1套、能满足正常教学需要的理化生、体音美、劳技等器材；（3）为改善校园环境，学校想方设法多方筹措约350万元投入校园建设。现已建成300米环形塑胶跑道1个；2个硅PU篮球场、1个排球场、6只乒乓球桌场全部硬化；搭建近1000平方米停车场，铺设2000多平方米的广场砖及做好相应的绿化，彻底改变过去杂草丛生的乱象。（4）主动争取上级配套资金用于项目建设。现已争取到620万元用于建设一幢3000平方米的教学综合楼，此项目将于2019年投入使用并彻底改变学校教学用房紧张的局面。
  （二）创新德育工作模式
  （1）德育活动制度化。学校建立了日常规“五项评比”制度：周常规有周三共青团活动、流动红旗的评比、升国旗及国旗下讲话等；月常规有1次主题班会、1次黑板报、班主任例会、班主任工作考评等；学期常规有评选优秀学生、班主任填写学生评语、班主任工作考评等。工作制度化不仅规范了工作程序，而且提高了工作效率。此外，学校教育教学制度中明确规定：各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的途径，科任教师应结合学科实际在教学中渗透德育教育。
  （2）德育活动多样化。寓主题德育教育于各种具体活动之中，每年重大节日、纪念日学校都组织大型教育活动。特别是2017年举行的“首届体育文化节”，既有文艺表演、体育竞赛，又有各种学生艺术品展示，受到了领导及学生家长的高度肯定；每周1次的升国旗仪式严肃隆重，国旗下讲话结合实际，常讲常新；各班主题班会每周一次，生动活泼；请专家到学校作安全宣传、法制报告等，丰富了学生的知识，增强了安全意识；积极开展“做一个有道德的人”、“向国旗敬礼”、“网上祭英烈”等主题活动，深入开展新八德等传统文化教育，加强对学生的公民道德教育、文明礼仪教育。一学期的防震、防火、逃生、抢救等演练，增强学生自我安全保护意，识珍爱生命。
  （3）德育活动时代化。
  今年以来我校开展“我知耻、我明礼”为主题的一系列活动。活动的开展，全校相互合作，高效运转。让校园每个角落充满文明的气息。①连续几周以“我知耻、我明礼”为主题的国旗下讲话。②开展一次以“我知耻、我明礼”为主题的班会。③各班出一期以“我知耻、我明礼”为主题的黑板报。④每位学生写一篇以“我知耻、我明礼”为主题的作文。⑤学校广播站利用广播宣传“明五礼”、“知五耻”的相关教育内容。⑥七年级编一份以“我知耻、我明礼”为主题的手抄报。⑦全校师生集体宣誓及签名。开展以“我知耻、我明礼”为主题的演讲比赛。通过开展此次活动，进一步提高了师生明礼知耻、崇德向善、见贤思齐的意识和未成年人的思想素质、道德水准和文明素养，从而积极践行社会主义核心价值观，为建设和谐文明校园起到了积极作用。
  为了认真落实教育部“阳光体育活动”要求，增强学生的体质及班集体凝聚力，培养学生良好的体育习惯和兴趣，学校把课间活动设为跑操活动。
  （4）关爱学生亲情化。多年来，在本施教区，贫困生、留守孩子居多，学校采取多种措施，关爱这些特殊群体学生。如建立一个信息库，实行“留守儿童一对一帮扶”制度，即每位老师对留守的学生进行帮扶，定期谈话和家访，从学业上帮助、生活上救助、心理上辅助，并做好相关记录。使学生感受到同样的阳光。
  利用网络平台，学校建立师生QQ群，师生可以通过电脑沟通交流，教师可以在学习、思想、生活等各方面对学生进行辅导、帮助。甚至可以与学生家长进行学生教育方面的探讨，便利快捷有时代特色。
  （5）德育模式立体化。为了加强家校沟通，让每一位家长能更进一步了解学校，了解学校的教育管理理念，及时了解学生学习情况，更好地把学校教育与家庭教育有机结合起来，引导家长科学教育子女，形成“家庭、学校、社会“三位一体”的立体教育网络，凝聚教育合力，真正达到家校携手，齐抓共管。
  （三）教育教学质量稳步上升，学校管理彰显特色。
  （1）制定较为科学、完整、可行的管理制度，实行制度管人的理念。
  本套制度包括教师年度考核制度、绩效考核制度、职称评聘管理制度、教学常规检查制度、班主任考核管理制度、后勤及寄宿生管理制度、卫生评比管理办法等。各项制度的制定都经过反复推敲后而定，集中体现公平、公正、可操作性强的特点，实现在制度框架内量化积分，公不后载入个人档案。
  （2）实行午间静校管理，做到“动”、“静”结合。学校静校时间为每天中午12:30开始，所谓“动”、“静”结合就是指中午在校生要活动的学生必须到室外（活动场所主要在操场），而要学习或休息的学生必须在教室内，管理主要由当天带班领导及保卫科值班人员负责，这样做既体现人性化管理特点又能保证教学区井然有序。
  （3）实行24小时带班值班管理办法。学校每天参与值班的人员有校级领导带班1人、保卫科值班1人、生管值日老师男女各1人、教务处值班1人及保安2人，各值班人员职责明确，值班实行校长、书记负总责，每天值班人员负具体责任的管理办法，确保校园安全、稳定、和谐。
  （4）以教师大家访为抓手，全面推动家校联系。
  积极搭建家校共建平台，加大教师家访力度，营造尊师重教的良好氛围。家校共建一直是我校的一大亮点，我们知道通过家访能大大地缩小家长与老师的距离，从而带动家长主动走进校园，充分调动家长参与教育的积极性。
  学校还实行“留守儿童一对一帮扶”制度，即每位老师对留守的学生进行帮扶，定期谈话和家访，并做好相关记录。取得了良好效果。
  （5）大胆创新教研，培养业务骨干，以点带面促发展。
  我们正视教研组建设存在的弊端，找准问题的症结所在，与时俱进，开拓创新，大胆尝试，借助现代信息技术，改革教研组活动形式，以点带面，组建新型学科教研组。比如我们为推动教研工作，培养业务骨干；一是主动搭建教学技能比武平台，目前已成功举办两届（第一届举办教学能手选拔，第二届举办评课能手选拔），整个比武过程严格按学校教务处事先制定的方案和程序进行，决赛时邀请进修学校
  老师当评委，尽量做到客观、公正；二是主动邀请市普教室和县进修学校专家进校园做业务指导，让我们的老师有机会和他们面对面交流，聆听专家的点评和宝贵的建议，大家都感觉受益匪浅。三是鼓励老师积极参加省市县各级培训提升。
  （6）尽量争取各级政府及社会各界的支持，不断改善学校的办学条件。
  为了凝聚社会力量支持学校的教学工作，营造风清气正的教学氛围，提高学校的教育教学质量。在校友、县政协林培兴主席关心支持下、亲自牵线搭桥，在欧阳荣金校长努力争取下，学校已收获颇多。一是自2016年起成立每年10万元的长春中学“林建平·林炳义奖教奖学金”（林建平，县政协委员、企业家）；二是发动部分校友捐资（已捐资近20万元）改善校园环境；三是漳州乌石天后宫慈善机构2018年起每年出资约5万多元资助学校办学；四是主动联系村两委和社会贤达，正面宣传学校的办学理念。
  （四）创建平安校园。学校成立保卫科，科长林龙城，负责学校保卫工作。落实安全措施，防骗、防盗、防打架、防火灾、防溺水、防灾害等，保障师生生命和财产安全。
  （五）做好后勤保障，认真办好食堂。加强食品安全监督，保障“舌尖上”健康，确保“餐桌上”安全，让师生吃上热饭热菜。林永春认真负责办好食堂，厨师林民英认真煮菜、炒菜，炊事员林盆花、叶小丽、黄尾珍等人认真煮饭，他们热心为师生服务。
  （六）创建美丽的校容校貌，做到净化、美化、绿化、亮化。长春中学天蓝地绿，生态优，环境美。校园温馨，人人舒心，进入校园就像进入花园。文明礼貌，尊师爱生，蔚然成风。
  （七）近三年取得的累累硕果
  2016、2017、2018届中考继续荣获“漳州市教育教学质量先进学校“的称号，并且成功蝉联“漳州市教育教学质量‘信得过学校’”殊荣，同时学校也于2016届创办学以来综合比排全县第2名，全市第23名，2017届全县优生率第一、2018届综合比第三的最好成绩；党建工作于2016年荣获“漳浦县先进基层党组织”及“漳州市先进基层党组织”称号；教师个人获奖率也大幅度提高，如：蔡旺民老师于2017年荣获“福建省优秀教师”称号、余泗美老师于2016年参加教师技能比赛荣获省级三等奖，这也是创学校办学以来个人荣获最高奖项；经过努力学校现已高水平、高质量通过“义务教育标准化”、“义务教育发票基本均衡”及“义务教育管理标准化”验收，为学校的可持续发展夯实了基础。