漳州市图书馆

在漳浦县城东部的罗厝山九曲岭下，有一座学校掩映在苍翠的林木之间。只见这里楼堂馆阁黄白相间、高大敞亮，运动场地绿草茵茵、一望空阔，校道两旁花木葱茏、娇艳叠翠。这里会让你感受到浓厚的学府味道和人文气息，这就是漳浦县第一家民办学校——福建漳浦龙成中学。
  2004年开始，全省大抓高中阶段入学率，我县当时高中阶段毛入学率还不到40％，在漳州市排名较为落后。县委县政府高度重视高中阶段教育工作，决定通过招商引资的方式引进一家民办中学，重点办高中，来缓解高中校不足的现状。以此来打破政府包揽办学的传统格局，扩大教育规模、改善办学条件，提高全县高中毛入学率。县政府专门成立领导小组，我时任县政府副县长，分管教育，担任组长。为了及时高效完成任务，我们经过多方考察，比对权衡，同意“福建龙成投资股份有限公司”前来投资办学。2004年12月，我带领政府办公室副主任林瑞安等到福州拜访“福建龙成投资股份有限公司”董事长潘传枝先生，洽谈办学有关事宜。潘先生祖籍福建省平潭县钟楼乡，下海经商之前是乡镇领导，毕业于科班的他曾是平潭县“一支笔”，当时下海经商大潮席卷而来，他自信地成了弄潮儿并在商海中脱颖而出。2001年，潘先生在福州环球广场创办了“福建龙成投资股份有限公司”。尽管事业有成，但他始终不忘本，这个在商场上被美誉为“儒商”的中年人奋斗与梦想的烈焰不息，一直想要用某种方式回报社会。经过反复斟酌，他终于想到，能够为社会做出贡献的最好的千秋功业就是办学。
  2005年2月19日，我代表漳浦县政府（甲方），潘传枝先生代表“福建龙成投资股份有限公司”（乙方）签订协议书，并于2005年3月7日签订《补充协议书》。根据浦政【2004】综162号文《漳浦县人民政府关于加快我县民办教育发展的意见》要求及漳浦县教育发展的需要，经双方协商同意，决定由甲方以出让的形式提供土地，乙方投资兴建漳浦龙成中学。协议规定了双方的权利和义务，彰显了投资方的办学决心和政府的扶持力度。为了加快漳浦县民办教育发展步伐，全力支持漳浦龙成中学创办，确保龙成中学2005年秋季招生，县政府决定在县城东区配套规划50亩土地作为房地产用地进行拍卖，并把拍卖所得地价款的20％返还用于龙成中学学校基础设施配套建设。县政府把水、电、路、排污、通讯在3月底前引到学校征地红线内，以保障施工、教学需要。在学校与环城路之间，有一条南北走向的大沟壑，为了保障在秋季开学前修建通往学校的水泥路面，施工方日夜加班奋战，这些费用都由政府承担。为了确保秋季招生，县政府允许龙成中学从本县各中学招聘不少于40名初高中骨干教师，三年内确保龙成中学120名初高中骨干教师到位。同时把学校的招生纳入县首批招生之列，收费标准在政策允许范围内由学校自主择定。当时的罗厝山人迹罕至，草木丛生，藤蔓交缠，乱石堆叠，一片荒郊野岭。校址选定后，政府和投资方按协议各自紧锣密鼓开展工作。学校所在地有一条11万伏高压线路横穿校址上方，如果不及时迁移，势必影响学校基建进程，而且也会给日后的教育教学活动埋下隐患。工作组日夜奋战，千方百计确保在2005年5月15日前移杆完毕。同时，县城东侧移杆、所属麦市街延伸段道路用地以及道路修建、地下通讯光缆迁移、校址所在地200多座坟墓迁移等一系列工作也如火如荼进行，全部费用都由县政府“买单”。在坟墓迁移过程中，工作组遇到了巨大的困难和挑战。为了早日完成任务，工作组挨家挨户走访，做了大量的工作，终于得到老百姓的理解和支持并在协议规定的期限内顺利完成迁移。潘传枝先生在协议签订后马不停蹄筹集资金，联系工程队，规划校园基础设施建设，准备招师招生事宜，全身心投入到学校的建设中。经过双方的共同努力，自2005年3月至2005年8月短短的5个月，一座崭新的学校——福建漳浦龙成中学诞生了！
  这是我县第一所民办全日制封闭式完全中学。学校依山环水，环境优美，教学、生活配套设施设备齐全：办公楼、教学楼、科技楼、膳食楼、宿舍楼群楼林立，拔地而起，绿草如茵的足球场，400米国际标准化塑胶跑道，一应俱全的体育设施、花木掩映的励志广场，林荫交蔽的宽阔校道，园林式的布局，给人一种学园、乐园、家园三位一体的生态、人文型园域印象。校园前景，视野开阔、阡陌绵亘、近峦远山，郁郁葱葱，极目天舒。后山则是得天独厚的天然石林植物园和花果山。藤萝竞翠、杂树争荣、山湾水泊、奇石秀岩、鸟鸣蝶舞、万类自由，充满大自然的神奇韵味，是孩子们课余假休亲近大自然，进行野外创作与舒张身心、陶冶胸怀、开智怡情的极佳去处。仅用五个月就基本完成学校建设，这种建校速度在当时被社会各界誉为“龙成速度”。
  学校占地108亩，储备用地50亩，2006年增设小学部。初建有教学楼2幢（2018年初在校园西侧扩建小学独立部），教师公寓2栋，学生宿舍6幢，科技办公综合楼1幢，食堂1座，洗衣房1座，总建筑面积合计34977平方米。
  其中，教学楼2栋共50间，教室及工作室、卫生间共6388平方米。教师公寓2栋88间共3720平方米，学生宿舍楼6栋共466间18620平方米，师生宿舍均配有洗衣机、热水器、空调、风扇、电话机；食堂1座分两层共4389平方米可同时供3000人就餐；科技办公楼1座共5580平方米，其中行政办公室9间共852平方米，教师办公室7间共488平方米，理、化、生实验室3间及器械储备仓库共1134平方米，电脑计算机教室2间共648平方米，电脑120台，图书阅览室806平方米，共藏书20000册，各类报刊156份，并设有多媒体教室、教师电子备课室、音乐教室、社团活动室、医务室、心理咨询室等。户外活动场地35000平方米，其中有标准400米塑胶跑道环绕的足球场一个，篮球场6个，水泥板制乒乓球桌8台，排球场一个，近20亩的花木励志广场一个。
  龙成中学自办学以来一直恪守“为国树人”的办学宗旨，董事长潘传枝先生曾经这样说过：“为国树人，办学校不同于办公司，而等同于做慈善事业，要把社会利益放在第一位。”学校以“全程培育，全息哺育，全景化育，全面提升”作为办学指导思想，其所提倡的素质教育不是只搞搞课外活动，而是要教会学生养成学习品格。教育要为学生负一辈子责任，负完全责任。学校把“激情课堂、智慧课堂、快乐课堂、高效课堂”作为课堂教学目标，以“全球化的发展眼光、多元化的文化视野、精英化的人格特征、国际化的生存能力”作为人才培养目标，以“志存高远，磨砺前程”为校训，以“刻苦磨练，铸造健全品格，成就社会栋梁；快乐学习，打好人生根基，创造美好未来”“今日校园之星，明日社会精英”等作为励志标语。在龙成中学的办学理念中，教育是把一个自然人变成一个社会人的过程，是一个给人注入动力、注入习惯的过程。学校致力于为学生打牢意志、道德、智慧等人生的根基，在提倡快乐学习的同时，要求学生要有铁的意志铁的纪律，从人本的角度教育学生从不做坏事开始，做个诚信的人，可爱的人，为将来累积幸福的资本，让学生享受现在的学习生活，吸取知识的营养，让每一本书都成为学生腾飞的翅膀。
  龙成中学在办校之初就一直走一条名师立校之路。学校以聚“一流教师”为人才建设理念，以向全国公开招聘的方式，高薪聘请富有声望、富有教学经验、德才兼备的中、高级教师。在校教师绝大多数来自省内各中学，他们有的是原学校的领导和骨干教师。其中多数教师先后荣获省、市、县级“骨干教师”、“优秀教师”、“道德标兵”等称号。也有来自省外的部分优秀教师，他们都是教育界的佼佼者。由于学校发展需要，每年会从各教育专业高校招收一批优秀毕业生来充实师资队伍，进一步优化师资结构。
  漳浦龙成中学创办至今，由首届仅有初高中两个中学起始年段、30位教师、500多名学生发展到如今成为全县唯一一所小学到高中十二年一贯制的学校，目前教职员工400多位、学生近3000人。
  龙成中学高中部自2005年9月开始招生办学，目前，高中部有一幢独立五层教学楼，二十五间配备多媒体教学设备的教室及理、化、生实验室和计算机房。三个年段学生达1000人左右，教师60多位，这些教师来自全县各完中和全国各地，是一支有多元化背景、老中青结合的师资队伍，其中具备高级职称的老师21名，被学校聘为骨干教师的有16名。
  学校严格控制班级规模，以每班50人为标准，实施英语单科分层次教学，作业考试化批改，早读量化训练，实行月考制，考后精细化质量分析，学生本位化教学。高中部的教学理念是：极力构建“智慧课堂、激情课堂、快乐课堂、高效课堂”，恪守唤醒学生内心的自觉为教育使命，追求教学过程是师生间生命的相互润泽。管理出效益，闷声求质变，高中部总能用事实来说话。因为龙成中学初中部教学成果过于显著，所以很多人以为龙成中学高中部一直存在于初中部的光环之下，其实不然：
  首届高考便创下六个全县第一：本科升学率全县第一；本专科综合升学率全县第一；黄江铭同学以635分荣获漳浦县应届理科状元；理科英语单科成绩第一；理科语文单科成绩第一；文科数学单科成绩第一。
  办学13年以来，已有十届高中毕业生近3000名，其中共有164名学生考上包括清华大学、复旦大学等名校在内的重点大学；共有1676名学生考上本科院校，专科上线率年平均达98％以上。凡中考上重点中学线高中三年在龙成就读的学生高考都上本一线。
  自第一届中高考开始，就有许许多多龙成学子考取全国各地包括清华、北大、复旦等高校：龙成中学办学至2017年12月考取清华、北大学子
  龙成中学优异的办学成果赢得上级各部门的一致肯定，赢得社会的广泛认可，获得如“漳州市第十届文明学校”、“漳州市教育教学质量先进学校”、“漳州市信得过学校”、“漳州市平安校园”等荣誉四十多个。
  今天的龙成中学，以国际精英的发展观和为国树人的责任感，以卓越的领导团队和教师团队，以一流的管理执行力，凭借基础教育的强盛之势，收获了累累硕果。龙成中学的创办，大大缓解了我县高中办学的压力，提高了我县高中阶段入学率，为我县的教育事业做出了重要贡献。