漳州市图书馆

漳浦县直机关干部业余学校，是在县委、县政府直接领导和支持下的一所复合型成人教育学校。自创办（复办）16年来，一直在邓小平建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线指引下认真贯彻执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向，紧跟改革开放的时代步伐，主动适应我县经济建设和社会发展的需要，办学规模、水平和效益不断发展壮大，在为我县培养又红又专的社会主义建设人才方面取得显著的成绩，已发展成为集岗位培训，职业资格培训、继续教育和多种证书教育为一体的多形式、多层次、多渠道、多功能的中、高等成人教育办学主体。
  此校的前身是县直机关一个文化补习机构。“文化大革命”期间停办。1981年初，由老一辈成人教育工作者林有壬、王举才主持，克服缺师资、缺校舍、缺经费的困难，复办了这所学校，规模小，条件差，仍然摆脱不了供干部、职工初、高中文化补习的性质和地位。1985年初，县委、县政府决心扩大这所机关干校的办学规模，加强校务委员会，并调陈高捷来任专职副校长，着手解决了办学基地、教师配备、经费来源等间题，在上级领导的关心和支持下，于1985年底，经由市教育局验收合格，开办了常年业余高、初中教学班，可以颁发与普通中学同等效力的高、初中毕业文凭。
  随着改革开放和教育形势的深入发展。县政府和主管局决定在机关干校的基础上创办干部职工业余中等专业学校。在各级领导特别是县委、县政府的大力支持下，专职副校长陈高捷率领全校教职员工勇于开拓，积极进取，克服了教师、设备、经费等诸多困难，于1986年获省教委批准开办了漳浦县干部职工业余中等专业学校，实行两块牌子一套班子的统一领导，首批招收86年级财会专业学员60名，1989年改名为漳浦县成人中等专业学校。
  福建广播电视大学漳州分校漳浦工作站，始建于1982年，当时由漳浦机关干校和教师进修学校负责分工管理。于当年招收英语学科生33名、汉语言文学专业学员30名。1985年8月，电大工作站实行独立建制，由林有壬任站长，办学条件有所改善。当年招收党政干部管理专修科一班34人（脱产学习两年）。1989年11月，鉴于当时形势发展的需要，漳浦机关干校与成人中专学校、电大工作站合并，实行一套班子三块牌子体制。这样，机关干校的高、初中、大、中专的办学层次和结构已初步形成，标志着我县成人教育事业迈向多开式、多层次、多功能发展的一个重要里程碑。
  特别是1992年以后，为适应我县经济发展和社会进步对各级各类高、中级人才的需求，机关干校一班人在县委、县政府和上级业务主管部门的大力支持和帮助下，努力外引内联，开拓进取，办学规模不断壮大，办学渠道不断扩宽，办学效益不断增强。1992年，干校与县财政局取得联系后，即马上组织创办以财政局副局长周秀华任站长、陈高捷任副站长的中华会计函授学校漳浦函授站，几年来，共招收学员195名。同（1992）年11月，干校主动与漳浦（竹屿）盐场实行横向联合办学，创办漳浦成人中等学校企业管理专业竹屿教学班，招收学员30名，漳浦盐场由此获得1994年度全国企业职工教育先进单位的殊荣。由于取得了较好的经济和社会效益，漳浦成人中专学校于1994年被省教委授予“合格学校”称号。1993年9月至1994年4月，干校又在原有基础上开办电视中专计生管理专业和土地管理专业，共收学员100名。1994年以后，干校经过集思广益，取得多方支持，租用县电影公司一幢面积400平方米的办公楼为教室，购进39台486电子计算机，克服设备、经费、师资等诸多困难，顺利创办了成人中专普通班（全日制）和电视中专普通班（全日制）。每年可向应届初中毕业生招生，纳入全省普通中专招生计划。1994度和1995年度，共招收公关与文秘、法律、旅游、财会四个专业学员共160名。1996年度计划招收公关与文秘、法律、财会、电算化及工业民用建筑等四个专业学员共200名。干校还在1995年起至本世纪末，具体负责组织实施全县青年干部外语培训工作。1996年初，又在县委、县政府的支持和信任下，从1996年8月起，干校承担全县各机关、企事业单位的行政执法培训任务。
  漳浦机关干校发展至今（1996年）已拥有11个大、中专的专业设置。逐步形成了岗位培训与职业资格培训，继续教育与多种证书教育、业余教育与全日制教育配套成龙，相得益彰的办学结构和网络体系，现有在校生1504人。规模与水平已挤入全省同级同类学校的先进行列，并且挤列于全漳州市同级同类学校的前茅。为漳浦的改革开放和经济、社会的发展与进步铺搭了一座人才的金桥，成为各符其实的全县成人教育的中心基地。
  漳浦机关干校有着较为健全的领导班子，组成了由主管教育副县长林清波任兼职校长、县委组织部副部长刘孟恩、宣传部副部长何友麟、教育局局长巫宏毅任兼职副校长、陈高捷任专职副校长的校务委员会，日常工作由陈高捷主持。干校还建立一支思想文化素质较好，能胜任教学工作的专职和兼职教师队伍，为干校的继续发展奠定较为坚实的人才基础。学校的教学设备逐步充实和完善。现拥有三间教室，两间办公室，一间图书室，共320平方米，有录像机两台、彩色电视机两台及收录机等配套教学和办公设备。美中不足的是，随着学校规模、层次、结构的不断壮大和拓展，办学基地已显得局促和狭小，日益成为学校向广度和深度进军的制约因素。相信不久的将来这问题会得到妥善解决。
  写于1996年10月