五、打造学生幸福童年,提升学生生命质量

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内容出处: 《芗城文史资料》 图书
唯一号: 130720020220005743
颗粒名称: 五、打造学生幸福童年,提升学生生命质量
分类号: G527.58
页数: 2
页码: 75-76
摘要: 如普台国民中小学,学校以生命教育为课程核心,期待艺术丰富生命的内涵。学校认为,艺术是一种享受,可激发创造力,采用活动课程与艺术课程的形式固定与规范学校艺术教育特色,润泽学生生命的厚度。学校通过两大系列活动,一是主题活动:小小艺术家、新生美展艺廊;二是领域活动:班级音乐会、毕业艺术创作、表演艺术、视觉艺术、音乐。从而培养学生艺术才能,提升艺术的鉴赏能力,陶冶学生生活情趣,启发学生艺术才能,健全学生人格发展等。通过以上举措,达到学校办学目标。
关键词: 教学质量 教育 台湾

内容

如普台国民中小学,学校以生命教育为课程核心,期待艺术丰富生命的内涵。学校的理念是感恩的教育:让学生经由感觉、感受,以至于受感动的过程,发展出真正自我,发挥生命的意义;探讨人生的价值观,建立人与人、人与社会、人与自然和谐共处之道,培养学生积极面对新世纪挑战的智慧与能力;珍惜物资与生命,拥有生命价值的正确判断,培养勇敢面对挫折的能力。学校认为,艺术是一种享受,可激发创造力,采用活动课程与艺术课程的形式固定与规范学校艺术教育特色,润泽学生生命的厚度。学校通过两大系列活动,一是主题活动:小小艺术家、新生美展艺廊;二是领域活动:班级音乐会、毕业艺术创作、表演艺术、视觉艺术、音乐。从而培养学生艺术才能,提升艺术的鉴赏能力,陶冶学生生活情趣,启发学生艺术才能,健全学生人格发展等。通过以上举措,达到学校办学目标。

知识出处

芗城文史资料

《芗城文史资料》

本书为福建省漳州芗城文史资料汇编,包括红军进漳八十周年、故园踪影、漳台交流、文革残忆、改革历程、往事寻踪、邑人履痕、星火拾遗几大栏目内容。

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