一、办学愿景有个性,各具特色

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内容出处: 《芗城文史资料》 图书
唯一号: 130720020220005739
颗粒名称: 一、办学愿景有个性,各具特色
分类号: G527.58
页数: 2
页码: 72-73
摘要: 学校重视办学愿景的设计,介绍学校情况时,首先提到的就是学校的办学愿景,如台北中仑高级中学提出:建构多元、适性、卓越、均衡、创新的有效能的学校,即建设多元的学习舞台、适性的教学环境、卓越才能展现、均衡全人教育、创新文化平台。还了解到普台国民中小学校“敬·慈·和·真”的校训,敬,慈,和,真。它追求传统、儒家、佛教、现代科技等领域的融合。各级各类校长就是用学校的愿景统领全体师生的思想,凝聚师生的心力,推动学校发展。
关键词: 办学特色 教育 台湾

内容

学校重视办学愿景的设计,介绍学校情况时,首先提到的就是学校的办学愿景,如台北中仑高级中学提出:建构多元、适性、卓越、均衡、创新的有效能的学校,即建设多元的学习舞台、适性的教学环境、卓越才能展现、均衡全人教育、创新文化平台。还了解到普台国民中小学校“敬·慈·和·真”的校训,敬(对上要敬),慈(对下要慈),和(对人要和),真(对事要真)。它追求传统、儒家、佛教、现代科技等领域的融合。各级各类校长就是用学校的愿景统领全体师生的思想,凝聚师生的心力,推动学校发展。

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芗城文史资料

《芗城文史资料》

本书为福建省漳州芗城文史资料汇编,包括红军进漳八十周年、故园踪影、漳台交流、文革残忆、改革历程、往事寻踪、邑人履痕、星火拾遗几大栏目内容。

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