漳州市图书馆

季老师尽心尽力要把学校办好，把学生带好。他对学生要求严，又首先对自己严，真真实实做到率先垂范，这是我们所切身感受到又永远记心中的。为了把学生培养成才，季老师对学生要求很严，可他要求学生做到的，自己首先就做到。开始时，学生很怕他，因为不论在学习上、生活上有一点不合规矩的表现，让他看到了，他马上严肃地批评你，甚至骂你。我们听得最多的就是“乱七八糟的”、“不成体统”两句话，有时甚至大声吼起来：“我给你开除！”可后来，季老师坚持做到的“三
  共同”，就是同我们（也包括教师）同吃、同住、同劳动的行动，使我们又受感动，又受到深刻教育，使我们变得对季老师又畏又敬又爱了。
  在石码，小学校长就很受人尊敬，像有名气的西湖、锦江、民力等小学的校长，都属当地名流之士。季老师是中等教育学校的校长，就更不一般了。可季校长却真的不同一般。本来，在解放前，有的小学是“校长兼校丁，教书兼打钟”，那是农村一种全校只有一个教师的小学。我们县立简师，教师、工友何止一个，但季校长却更加是“校长兼校丁”的。他除了当校长，要跑上跑下，跑县里跑地方解决办学校的许多具体问题，又要带领师生教书、学习，自己还要当教师教课，给我们教过语文课、教育学和《公民》课，连我们的墙报都要关心指导，而且亲身当起校丁，连早晨扫石埕、上下课敲钟都经常做。至今，他教课时“意映卿卿如晤”（《林觉民＜绝笔书＞》）那种带浦城腔的口音和在石埕挥竹扫把扫地的身影，还清晰地在我们的耳边、眼前响动。
  季老师同我们学生同吃同住，更是我们永远无法忘怀的。1945年夏天开学时，我们十来个漳州学生带着行李到石码学校报到，刚到任的季校长领着我们到朱文公祠，这里是当时的学生宿舍。没想到一进门，里面住了乞丐，原来这里是个“乞丐营”。季校长一看就来火，说，早就跟你们说了学生要来住，你们都答应要搬出去怎么还住在这里？乱七八糟的，不成体统！这时，有的乞丐还在睡觉，有的在门边、走廊煮稀饭，听到校长一喊，纷纷起来，有的一丝不挂慌忙抱起衣被用具往外跑。没想到一跑出去，心一定下来，
  就从外头拾起瓦片、石头往里扔还叫喊着要打校长，后来做了工作才散开。当晚我们睡在朱文公祠心里有点怕。可没想到，这天晚上季校长抱着他的草席被子，就铺在进门第一房间的门边第一张竹床上，同我们同睡在朱文公祠。他从此就开始了与学生“同住”的生活。季校长在朱文公祠给我们上了第一次见面的生动的第一课，他这样的爱护学生，同学生同住，而且此后一直同住，一直是睡在学生宿舍进门第一铺。这就是季老师永远留在我们心中的第一课。
  季老师不但与我们同住，而且同我们一起在饭厅编入学生饭桌吃饭。当时，我们这些十几、二十岁正长身体的简易师范生，每月只供30斤糙米，又都是发黄的旧米，所以的确是“思饭生”。季老师与我们同吃，既要想办法让我们不要太“抢吃”，又要解决不要带“私菜”的问题，他要求严格，谁带私菜来，被他发现马上没收倒掉；吃饭要固定桌位，按时排队入桌位，第一碗饭要由值日生统一盛上，第一口饭要等喊“开动”才可吃。季校长要求我们做的，他自己坚持与我们一样按规矩做到。因此，我们也就能按规矩有秩序地吃饭、生活了。
  季老师对我们要求很严，但他的严有两个特点：一个是他要求学生做到的自己首先做到。这不但在“同吃同住”中表现出来，还在日常生活中处处看到，比如他要求学生按时熄灯、按时起床、作息有序，他自己也严格做到。他在同我们共同走过的三年中，天天早上都是按起床号起床，而且起床后就去扫礼堂前的石埕，收拾场地卫生。二是他对学生严是出于爱护的严。学生有什么不
  良行为，他必严肃批评指出，并常会“乱七八糟的”、“不成体统”地吼几声，但绝不像当时的教官那样对学生动手动脚打踹。季老师严也好，吼几声也好，都是出于要实现把学生带到毕业，而且要磨练成好的毕业生的心志。
  1947年下半年，季老师经过多方联系，充分准备，亲自带领我们这些毕业班同学，前往台湾见习考察教学。一路上，从厦门登上“英航轮”渡台，经基隆、台北、台中、台南、高雄等地，一直到乘飞机返回，共18天，季老师都与39名同学们“三共同”，而且都是选条件最差的归他“享受”。最难忘的是在“英航轮”上，我们的船位是在甲板上，四面通风，又受台风影响，海浪直往身上猛泼，人人又吐又滚，个个都成“落汤鸡”。季老师一直和大家一样，他还颠来颠去帮大家倒呕吐物。就是在季老师的周到安排和处处“三共同”下，这次台湾之行，不但认真完成见习教学的任务，同时也参观了祖国宝岛的美丽风光，还感受了两岸同胞特别是漳台同胞地缘相近、血缘相亲、语言相通、习俗相同的亲情。在到过的台湾各地，常常有台湾店家一听到我们一口漳州话，就主动给我们降价优待。有一次在台南街上，一位阿伯到城里办事，听到我们一群人讲话，就问我们是哪里来的，我们说是漳州来的，他马上动情地说：“我也是漳州人啊！”于是，他自己的事也不办了，热情地带着我们玩了半天，才依依不舍地摆手离去。我们在三年的与季老师“共同”的生活中，对季老师是从畏到敬到亲。所以，对季老师这位我们的校长，开始时称他季校长，后来，不知不觉中就改叫他季老师，即闽南话叫“季姓”（季先生），再没有叫他季校长了。