漳州市图书馆

当年硕贤所在的班级是高一（3）班。经姚沛泽先生带了一年，高二由我接手，至高三毕业为止。姚老师是个温和、会尊重人、工作责任心很强的人。我接手后，发现班干部配备齐全，班级集体已基本形成，且团结向上，学习气氛甚浓。但从学业成绩看，存在“两极分化”的现象，好的很好，差的很差。我根据学校的要求，结合班级的实际，在班干部的积极配合下，既抓学生的政治思想教育，又抓学生各学科的学习，既深入学生的实际，又和家长密切配合。为了缩短优差之间的距离，培养更多的合格学生，发扬同学的互助友爱精神，班级组织了上中下搭配的互助组，并定期进行活动，这种做法融洽了同学之间的感情，推动了彼此之间的学习进步。硕贤是个称职的小组长，在“帮助别人，又更进一步提高自己”的正确思想的指导下，“出点子、想办法”，尽心尽力，帮教活动搞得很出色。高考结果，小组内除了一人因病缺考外，其余的都考上了，收到积极的效果。
  64、65年社会经济形势不错，迫切需要人才，学校注重抓教学、升学率。不过处于那个年代，政治思想教育当然是放松不得的，配合思想教育则是下乡、下厂、下部队，向工农兵学习。我来自部队，自信心强，组织学生开展多种多样的活动，不在话下；加上班上有多才多艺的学生积极配合，搞起活动来总是有声有色。比如，65年暑假年段师生从市郊天宝镇田寮村下乡回校，组织了一次“忆苦思甜”作文展示活动，我班的写作能手马上出了一批有血有肉、有真情实感的好文章。张贴在板报上后，引起了学校领导的关注，立即要我们班“好好团结，以便推广”。又如，高三年寒假，学校举行文艺会演，硕贤作词曲《紫芝山之歌》，并由班上文艺骨干自编自演了舞蹈，载歌载舞，声情并茂，全校师生反映良好，获得了奖项。对于经常性的课外活动，我也是常抓不懈的，每天下午三、四节课，一定要把学生统统赶到大操场去，教室一人不留。因此学校举行田径运动会，各种球类、棋类的比赛，我班不乏高手参与，结果往往有不错的成绩，吴硕贤、黄汇川、谢重光等同学往往名列其中。硕贤还拿过全市中学生游泳比赛第二名哩！
  是的，作为班主任老师，我应对学生全面负责，有责任推动每个学生德智体美全面发展，有责任让班级成为团结一心、积极向上、可爱可亲、令人留恋的集体。