漳州市图书馆

学校第一节课是朝会，全校学生集中在大礼堂，接受“精神教育”。星期一是时事教育，星期二、四是宗教教育，星期三、五是道德教育。华英小学是基督教会主办，因而强制进行宗教思想教育。宗教教育一般由校长张连金主持，有时也请传教士来讲“圣经”。内容主要是宣扬基督教的仁慈、爱心、忍耐、善良、温和等。还组织“吟诗班”（唱“圣诗”），每逢圣诞节，学校就举行全校性庆祝活动，表演文艺节目，互送圣诞礼品。笔者读高年级时，曾扮演圣诞老人参与演出。宗教教育在学生中虽有一定的影响，但学生的信仰多随家庭，很少成为虔诚的基督教徒。
  道德教育也由张连金主讲，他不敢违抗国民党规定的四维”（礼义廉耻）、“八德”（忠孝仁爱信义和平）的教育，但教育的重点和要求却放在学校的校规和学校环境与学生个人卫生教育，提倡要忠于国家民族，对父母要尽孝道，对兄弟、同学、朋友要仁爱，要尊师敬老爱幼；重信义、讲礼节、明是非、知廉耻。由于学校不断地开展带有针对性的纪律、礼貌、和互让互助的教育，对学生既有约束力又有思想影响，使学生都能遵守纪律，遵敬老师，路上迁到老师都要立正行鞠躬礼。在生活上，学生也能互相关怀。1939年长汀县福音医院院长傅连璋曾介绍八个孤儿来校就学。这些孤儿因种种原因失去家庭温暖，又黑又瘦。学校经费虽然较困难，张先生还是想办法给予解决住、吃，师生都热情给予关照，送书籍送学用品，帮助补习功课，有的同学还带他们到家里作客。不久，这些孤儿身体由黑瘦变成白皙，性情由孤独变成活泼，学习成绩有明显的提高，他们感激地说，“学校的同学象兄弟，老师象父母，我们找到失去的家”。