漳州市图书馆

当时龙溪农校有两种学制：一种是招收初中毕业生肄业3年；一种是招收小学毕业生肄业5年。在学期间，全部亨受助学金待遇。每人月领10元，交伙食费9元。1952年招生方针面向工农兵开门。所招学生多数是工农和城市贫民子弟，其中一部分还是解放后在剿匪、镇反、土改等各种运动中涌现出来的积极份子或乡干部，他们都是怀着对共产党的深厚感情有志务农的。1953年秋季招生实行单独招生，提前在普通中学招生前举行。报名学生500多名，我们择优录取德知体兼优的学生50多名，录取率10.5∶1，其中有30多名是青年团员，且绝大部分是工农子弟。举行口试时正副校长亲自主持，以其是否爱念农校，有无一辈子献身农业干农村工作的决心和精神而决定取舍。
  新学期开始，学生先集训3天，宣布学校常规和教学计划。在集训中了解掌握学生思想动态，学生要求和具体问题，使学校领导和班主任心中有数，能解决的问题即予解决。严格要求学生一定要团结友爱，遵规守纪。这样，开学后很快能转入正轨按进度要求教学。教师和新生质量问题解决后，学校即狠抓教学质量的提高，以保证农校真正能成为培养合格的中等农业人才的摇篮地。当时，农业课没有课本，农科教师日夜搜集资料、参考书藉，结合实际自编教材，而后集体讨论，边教学边修改补充定稿。一到暑假，则到省农业厅和全省兄弟农校教师共同探讨编写教材，力求切合实际。
  为了改进教学，政治课小组教师先集体备课，讲课前先在小组中试讲，听取意见，互相启发帮助，上课时也邀请其他学科教师来听课，政治课教师也去听其它学科的课，取长补短，互相促进。
  书本理论知识贵在和实践结合。农校重视学生的实验和实习工作。学生经常分批到校办农场观摩实习，边学边教。各个专业每学期都有规定的实习项目和时间要求。有时还到专区农业试验站（今市农科所）或其它农场实习。实习期间教师带队辅导。
  学校每学期还发动学生对教师的讲课以及实习带队教师等提意见，，校领导综合正确的意见，对教学好的教师表扬，差的帮助分析原因改进，对态度不端正的也给予适当的批评。
  由于教学质量较高，学生基本理论知识扎实，且有一定的田间实践经验。1952、1953、1954等三年毕业生，根据国家需要分配到全省各地及东北、广西等省区工作，绝大多数表现良好，深受好评。1982年，龙溪地区进行技术职称评定时，其中200多位农艺师是当年龙溪农校毕业的。一部分学生毕业后到农业大学深造，如今有的已成为学者专家，挑起重担子。如1956年毕业生李义珍现任福建省农科院稻麦研究所所长。林阿珉任海南大学校长。不少学生毕业后，担任县科委主任、农业局长、农场场长。有的且担任县委书记、县长。