漳州市图书馆

我在校期间，决心以加强领导，团结一致办好农校为己任。经过学习有关文件和调查了解后，放手支持副校长许镇坊的工作，巩固学校已有的基础，充分发挥其办学经验。到校后，为了充实学校各部门人事，增强中层骨干和师资队伍，教务主任陈子义和总务主任兰畏三不动，增派史昭南（厦大毕业、青年团员）和王威萱（厦大毕业、青年团员）分别为教务处和总务处副主任。增设政治辅导处，许镇坊兼主任，和我一起调来的张苏生（党员）、曹淯东（团员）、黄便知（团员）三人为政治辅导员。张苏生兼任学校团总支书记，抓学生的政治思想工作。曹育东兼工会工作和教工团支部书记，抓教职工的政治思想工作。黄便知协助做学生工作，重点抓学校生活管理。梁得胜（部队连长转业，党员）任学校农场场长。各教研组的人事原则上不动，农科由谢成珂（龙岩农校调来的老教师）和刘中柱（协和大学农学院毕业的青年教师、团员）负责。生物组由许鼎钟负责。上述人事安排和副校长研究后，在党团员中酝酿讨论，然后在全校教职员工大会上宣布。我要求教职工要坚守岗位，认真负责，爱护学生，耐心诱导教育；还号召学生自觉尊敬老师，发愤学习，爱护学校，建设学校，共同把农校办好。这些号召获得全校师生员工的一致拥护，落实到行动上。自此校风良好，开创了一个安定团结办好农校的好局面。
  这时期的教师，一大部分是原寻源中学接管过来的。大多数是经验丰富的称职老教师，如化学科的林士棱，英语科的陈作述，数学科的黄谢恩，语文科的郑燧，生物科的许鼎钟，体育科的吴汉忠等人，他们对教学都很积极认真。但农业科目的教师，除省里调来陈宇桂、杨国宝、黄景风、金昌康、黄光华等人外，仍不足。我们采取发动教职员推荐的办法解决。只要有人介绍，学历相当，马上派人调查聘请，能上普通课或农业课的都好，来后再进行调整。于是很快地请来何珊珊、王树荃、黄芳远、蔡金炉等一批学有专长的教师。政治课的教师问题，我和许副校长研究，既有现成的政治课本，我们两人都可以兼课，他是暨南大学毕业，我在延安抗日大学学习过，且都有多年革命斗争实践经验，都可胜任。加上张苏生、曹育东、黄便知等政治辅导员也可兼课。这样一来，普通课、农业课和政治课的教师不足问题也就统统解决了。
  应该说，五十年代龙溪农校的师资质量是较高的。教师也很积极认真，自编教材，自制教具、集体备课，钻研业务，都取得成绩。许鼎钟的木瓜研究，蒋俊辉的生物切片都成就突出。