漳州市图书馆

小学训导设施：解放前龙溪县小学里训导设施在纵的方面是采取中心周宣传教育方式，于学期初订定“中心训练周〓”，以一或两周为一个中心，通过晨会教师轮流作围绕中心的精神讲话，进行适应中心的学校环境布置（包括标语、绘画），编出中心壁报，周会表演符合中心内容的节目，举行以训练中心为主题的作文、演讲、写字⋯⋯等比赛（有的学校还根据中心活动周学生的表现，选举模范生），这是小学训导设施的主要形式，其目的在于教导学生树立以全国统一规定的校训“礼义廉耻”为中心的旧道德观念。横的方面是采取学校社会化组织形式，中心国民学校大多采取乡（镇）公所组织形式，下设卫生室、图书室、体育场、消费合作社、小农场⋯⋯等，管理人员推选学生担任，教师们居于辅导地位；保国民学校则采取“保”的组织形式，把学校办成为雏形的社会，用意在于培养学生为当时社会事业服务的共同兴趣和信念。
  此外还于每日晨会后做早操（冬天改为课间操），下午正课结束后开展课外康乐活动；包括各项体育和文娱活动；还于每年“四四”儿童节开展各种庆祝活动；又各校选拔学生参加全县学生运动会的各项比赛，这些也属于小学训导方面必要开展的活动项目。