邱菽园编印《新出千字文》

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内容出处: 《漳州文史资料》 图书
唯一号: 130720020220000346
颗粒名称: 邱菽园编印《新出千字文》
分类号: K295.73
页数: 2
页码: 84-85
摘要: 邱菽园原籍海澄县。他侨居国外时,鉴于华侨女子学汉字受教育的机会极少,便极力主张创办女子学校。1899年,他与林文庆等人筹筹建了新加坡华人女校。是年10月,他编辑出版《浅字文》一书,作为启蒙的华文教材;1902年,又根据当时的常用字,改编《千字文》,编印《新出千字文》。他认为文字的生命应与社会的演变息息相关。习字贵在能用;他认为世代相传的《千字文》,虽然内容深含精义,但所收的文字却多数不是后时社会的一般常用字,以致童蒙读了数年后,连记姓名,写信问安,运用最基本语文的能力也不能掌握,如果师长只墨守陈规,将会贻害童蒙。他在《论千字文》一文中说:。邱菽园先生编的《新出千字文》,在新加坡被誉为“新加坡的最早启蒙课本。”
关键词: 邱菽园 编印 《新出千字文》

内容

邱菽园原籍海澄县。他侨居国外时,鉴于华侨女子学汉字受教育的机会极少,便极力主张创办女子学校。1899年,他与林文庆等人筹筹建了新加坡华人女校(singaprechineseGirls'school)。是年10月,他编辑出版《浅字文》一书,作为启蒙的华文教材;1902年,又根据当时的常用字,改编《千字文》,编印《新出千字文》。他认为文字的生命应与社会的演变息息相关。习字贵在能用;他认为世代相传的《千字文》,虽然内容深含精义,但所收的文字却多数不是后时社会的一般常用字,以致童蒙读了数年后,连记姓名,写信问安,运用最基本语文的能力也不能掌握,如果师长只墨守陈规,将会贻害童蒙。他在《论千字文》一文中说:
  “顷者吾言其义之精耳,并不云其字之备也。凡课童蒙识字,须以眼前备用之文字为先。《千字文》字多不备,不足以为识字之善本。吾国童子读书数年,尚不解执笔记姓,通书问。未尝非师长死守此种读物误之也。”
  可见,邱菽园改编《千字文》的目的是为了担心学校沿用《千字文》为教材会产生不实用之弊病。故他重编《千字文》则删去原书的罕用字,编入日常的备用字,使《新出千字文》成为学生识字的好课本。他不泥古不化,而通达相变。他在《新出千字文》的后记写道:“为欲便于童蒙,再三降格,冀其肤浅。”
  邱菽园编的《新出千字文》一书,封面正中有“千字文”三字,上端有“新出”两字。右边一栏有“闽漳邱菽园先生著”八字,左边一栏有“乐群堂藏版”五字。全书分八章:自“天日在高”到“瞬息又移”属第一章《放怀》,共22句;自“珊瑚用网”到“喉歌容笑”属第二章《当境》,20句;自“挂衣柴架”到“农夫归乡”属第三章《治家》,共32句;自“种梨十枞”到“自愧恭诚”属第四章《忆旧》,共60句;自“赏善罚恶”到“予操权柄”属第五章章《无邪》,共30句;自“牌凿翡翠”到“贻世清标”属第六章《知本》,共14句;自“元帅率兵”到“置课士侧”属第七章《交修》,共20句;自“梧桐凤凰”到“邱氏闽漳”属第八章《多识》,共52句。全书共250句,每句4,合共一千字。
  该书取材广泛,举凡生活中常见的物品如:木舟、汽舰、铁箱、柴架、胡椒、扁豆、椰浆、枣、糖、碟、箸、刀、叉、蜘蛛等;生活知识如:“象赖鼻吸”、“丹桂秋发”、“荷莲夏芳”、“油煎鸡蛋”、“醋浸紫姜”、“柑皮止嗽”、“汽舰烟升”、“并兼电报”、“钢线似绳”、“顷刻谈话”、“鹦哥学语、舌尖甚灵”、“古者养鸽、传音入城”等;修身处世如:“避邪趋正”、“妄谈被怨、寡识受诮”、“奢侈太滥,富贵易凋”、“最要本真,不失原性。切勿害人,仁义悬镜;谁阻坦途,予授权柄”等。大致说来,邱菽园先生利用常用字,由字到句,逐句成章,除了让童蒙识字,更融日常知识和修身处世之道于其中,以启蒙学童。该书各句均用周兴嗣所编《千字文》原韵,故书名为《新出千字文》。
  邱菽园先生编的《新出千字文》,在新加坡被誉为“新加坡的最早启蒙课本。”在早年华侨社会中影响深远。

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