莆田市图书馆

莆田素有优良的办学传统，历史上英才辈出，享有“文献名邦”之美誉。早在科举时代，莆仙两县就先后产生了11个状元，2374名进士，出现了像蔡襄、郑樵、刘克庄等八大名人。进入近代之后，莆田人积极实行新政，废科举、兴学堂，地方政府采取强硬措施推行新学，使莆田的教育得以迅速发展。到了现代，莆田又出现了许多著名人物，造就了林兰英、陈宜瑜、黄维垣、闵桂荣等10位院士，全国各地莆仙籍的专家学者多达6000多人。莆田建市之后，市委、市政府十分重视教育和人才的培养引进及使用，并将教育作为一项重点工程来抓，积极推进科学研究和技术推广的改革，真正从机制上、制度上尊重知识、尊重人才，从而为莆田创办高等院校创造了良好的条件。
  一、白纸绘蓝图，填补莆田高等教育空白
  莆田建市之后，市委、市政府马上开始筹办高等学府。1984年，在市财政十分困难的情况下，边筹集资金，边寻找校址。同年9月，市委、市政府向省政府呈交了《关于创办兴化职业大学方案》的请示。1985年1月7日，省政府作出《关于同意创办兴化职业大学的批复》，明确指出“兴化职业大学为全日制高等职业专科学校”，校址定在莆田市区学园路北段的杨梅山。从此，莆田人民终于拥有了自己的高等学府。
  创办大学的消息激动人心，但创业的道路却坎坷曲折。在接到省政府批复的一星期之后，莆田市委作出《关于成立莆田市兴化职业大学筹备组的决定》，由市委副书记王文泰任组长，陈文坤任副组长。筹备组的同仁们带着市政府调拨的5万元开办费，进驻江口的黄霞坡，踏上艰难的办学征途。没有教室，向驻地部队借；没有资金，呼吁社会各界支持；没有教职员工，四处招聘人才。半年过去了，筹备小组的工作卓有成效。1985年10月3日，第一届大学生如期开学了，首批入校的42名教职员工克服了重重困难，在部队简陋的营房里为兴化人民的子女传播科学知识。
  悠悠岁月情，难忘千里路。莆田高等教育的发展历程谱写着一段激动人心的励精图治、奋力拼搏的历史赞歌，其间也铭刻着各级领导和各界人士的无数关心和支持。兴化职业大学的校址是一片荒山，也像一张白纸，一切都得从零开始。建校期间每一个重大决策，每一座大楼筹建都留下莆田市委、市政府领导的足印。1986年7月，学校第一座教学楼破土动工，造价76万元，建筑面积3800平方米。紧接着，为了解决教职员工的食住问题，又于同年9月动工兴建了简易宿舍、膳厅计3360平方米，造价59万元。此后，一座座楼房在杨梅山上拔地而起，一所莆田人民世世代代企盼的大学在荒山上逐渐显现。1987年7月，尽管骄阳似火，酷暑逼人，但兴化职业大学的员工们却兴高采烈地从临时办学点迁进新校园。副省长施性谋也赶到新校园视察，并对学校的发展方向、办学指导思想、专业设置、人才培训及师资队伍建设等作了具体指导。与此同时，中共莆田市委也批准成立“中共莆田市兴化职业大学委员会”，加强了党对学校的领导。市委书记郑义正还专门到学校作形势报告，鼓励师生们艰苦创业，努力拼搏，为创办兴化职业大学贡献力量。此后，莆田市委、市政府领导每隔一段时间就到兴化职业大学召开现场办公会议，帮助解决办学中的具体困难，使学校的办学规模不断扩大，教学设施不断完善，教育质量不断提高。
  众人拾柴火焰高，涓涓细流汇成河。兴化职业大学的成长壮大，凝聚着海内外兴安乡亲的无数心血。在兴化职业大学创办过程中，面临的最大困难是资金问题。由于财政没有足够的资金投入，使学校的建设举步维艰，曾经受到“黄牌警告”。因此，学校创办之初，针对莆田刚建市不久经济基础比较薄弱的情况，果断地采取多渠道集资办学的办法。1985年8月，莆田市京莆精机公司率先捐赠1.5万元，支持学校办学，带了个捐资办学的好头。1987年10月，时值妈祖羽化升天1000周年庆典，校领导抓住机遇，成立了《兴化职业大学教育基金会》，并邀请省、市有关领导、海外华侨和国内来宾，以及众多的新闻单位出席了大会。浓浓乡情感动了海外侨胞和来宾们，当场捐款10多万元。此后，莆田籍的华侨们慷慨解囊、纷纷捐款。兴建了许楼光图书馆、电脑楼、校门、道德教授楼、中印行政楼、秀如、雄馨教学楼、富玛高楼、和义楼、文荣体育馆、大学生活动中心、光琼科技楼等。莆田市的乡镇企业和社会各界也纷纷响应，捐建了雪津楼、三路楼以及学校公路灯工程等。1991年6月，热心莆田教育事业的市政协主席林文豪（名誉校长）又远渡重洋，专程到印尼、马来西亚、新加坡和香港等地游说，为学校筹集了1500多万港币，从而大大缓解了学校基本设施滞后的状况。总之，在集资办学中，莆田的华侨心系桑梓，捐资捐物，为学校建设作出重大贡献。国内的社会各界人士、企业也慷慨解囊，为学校添砖加瓦。至2000年底，共收到海外侨胞捐资3000多万元，本市的企业、县（区）和乡镇政府捐款500多万元，建筑面积达9.5万平方米。有力地解决了学校基建资金短缺等问题，为学校建设锦上添花。
  二、一校多制，闯出一条新的教育发展路子
  创办兴化职业大学的初衷，是为地方培养实用型的技术人才，学校开设的课程也根据这一宗旨，但学校领导并没有固步自封，而是不断开拓进取。1985年6月，省政府批准莆田市设立师范大专班，依托兴化职业大学，由职大统一管理。因此，第一届的学生就包含了职业类和师范类两个部分，职业类设中文秘书、英语2个班，而师范类开设了中文、英语、地理、生物4个班，计招生267名，使兴化职业大学一开始便迈出可喜的发展步伐。1988年9月，根据莆田的人才需求，学校又增设了财务会计专业，招生人数增长到349人；1989年9月，又增设了装璜美术专业。然而，尽管每年都增设专业，扩大招生，仍然难以适应莆田市经济发展对人才的需求。于是，本来在人们心目中已有一定份量的兴化职业大学，越发显得小家子气。因此，兴化职业大学领导们决心打破常规，另辟蹊径，寻觅一条新的学校发展道路。
  路是人走出来的。学校领导没有墨守成规，而是大胆创新，开拓进取，走联合办学、资源共享的道路。1989年，学校的领导们独具慧眼，提出将兴化职业大学、莆田师范大专班、省电大分校合并成立“莆田高等专科学校”。这一设想符合当时国家高等教育“整顿、调整、充实、提高”的八字方针，一提出就得到莆田市委、市政府的高度重视和支持。市领导专门召开了现场办公会议进行研究，并立即向省政府和省教委呈交了《关于设立莆田高等专科学校的请示》。省政府第10次常务会议对此进行了专题研究，省教委也多次同省直各有关部门、莆田市人民政府和各有关学校进行了协商，进而决定将莆田教师进修学院也一起并入，随后向国家教委递交了报告。1991年6月，国家教委作出“关于同意兴化职业大学、莆田师范大专班、省电大莆田分校、莆田市教师进修学院合并成立莆田高等专科学校的批复。”学校计划规模为学生1000人，职级副厅级，专业设置根据本地区社会经济发展的实际需要和办学条件决定，从而成为一所国家教委批准的具备高等学历教育资格的综合性普通高等专科学校。莆田高专一成立，国家教委主任朱开轩马上到学校视察，并鼓励学校加快发展步伐。
  在成绩面前莆田高专的领导和师生们始终没有自满，而是与时俱进，不断开拓创新。学校合并后，立即进行市场人才需求预测，针对莆田市建设现代化港口城市的战略目标，设置适应市场经济发展需要的实用型专业，培养实用型人才。同时，还加强学校内部的体制改革，如对教师和干部实行岗位聘任制度，对职大学生实行公费和自费滚动互转制，对师范学生实行助学金分等级制度等，激励师生奋发向上，力争上游，为“文献名邦”增光添彩。
  俗语说“名师出高徒”莆田高专的领导始终重视教师队伍建设。自1987年开始，学校采，取请进来、派出去和外引内育的办法，千方百计提高教师队伍素质。1988年，学校从首届毕业生中选拔了6名品学兼优的学生，输送到厦门鹭江职大英语系学习外贸、银行、饭店管理和旅游专业等，为学校的发展作人才准备。1989年以后，学校多次在《湄洲日报》、《莆田乡讯》上刊登招贤启事，广招贤才，一批批优秀的人才从四面八方来到了莆田高专。学校主要领导还亲自带队到省内有关高校寻求支持和挑选优秀毕业生。十几年来，引进人才工作始终没有间断过，使学校逐步形成老、中、青相结合，高、中、初职称结构日趋合理的师资队伍。同时，学校还进行借助名牌大学的名牌教师、创名牌专业的教育改革尝试。每年分别聘请清华大学、上海交通大学、天津财经学院等校3至6位资深教授来校任教，通过名牌大学的名师教学示范作用，把名牌大学的优良教风、学风传播进来。另外，学校还实行有效的奖励机制，对引进的高职称人才实行优惠政策，鼓励青年教师参加各种培训，选拔优秀中、青年教师到国内名牌重点大学进行深造，规定对有突
  出贡献的教学人员、技术人员给予重奖，以稳定教师队伍，激励教师努力向上。
  十年磨一剑。莆田高等专科学校经过一番艰苦创业，终于从无到有，由小到大，办学条件逐步完善，办学质量不断提高，学校初具规模。至1995年，校园面积已达200亩，建筑面积已达5万平方米；教职员工人近300人；教学仪器设备约360万元；馆藏图书达11万册。学校由原来的兴化职业大学发展成包含师范教育、职业教育、成人教育、电视教育在内的专科大学，拥有文、理、工、艺、体等门类17个专业，成为培养莆田市经济建设人才的重要基地。但莆田高专人并不满足现状，始终保持着旺盛的热情，推动学校各项事业不断发展。1996年6月，莆田高专又自加压力，向国家教委申请建设示范性职业大学的试点，此举得到莆田市委、市政府的大力支持，市五套班子的领导专程出席了莆田高专申请建设示范性职业大学问题的现场办公会议。市委决定成立“莆田高专建设示范性职业大学领导小组”，由市委书记许开瑞担任组长。市委常委、宣传部长林国良，市委常委、常务副市长翁毅彪和莆田高专党委书记林文扬任副组长。同时，市政府还决定每年增拨100万元，以支持莆田高专建设示范性职业大学，并在各种会议上反复强调“要动员全社会力量把莆田高专办好”。市委、市政府和社会各界的重视与支持，对莆田高专来说既是压力，又是动力，推动学校持续
  不断地向前迈进。
  三、更上一层楼，圆本科大学梦
  “发展是硬道理”。莆田高专的师生们始终记住邓小平同志的这一教导。尽管学校发展速度并不算慢，但他们从不满足现状，而是自订“高、严、快、特”的办事准则和明确两步走的坚定目标，即第一步2000年学校达到省内专科前列，第二步21世纪初创造条件升办本科大学。在跨入新世纪之际，高等教育的发展迎来了新的春天，在完善高等专科学校办学条件的同时，学校领导又提出申办本科大学的更高设想。国家对本科大学的条件要求是严格的，规定在校学生数需达5000人以上，中、高级职称教师分别占专任教师总数的60％和25％以上；校园面积要有1000亩以上，校舍建筑面积达15万平方米；馆藏图书达50万册；教学仪器和设备达2500万元；以及在科研、专业设置、师资培训等众多方面都有硬指标，这对刚创办不久的莆田高专来说差距甚远。但困难阻挡不住莆田高专人前进的步伐，他们披荆斩棘、义无反顾地朝升办本科大学的目标奋斗。
  创办本科大学的大胆设想首先得到莆田市委、市政府的支持。1999年6月24日，市委、市政府领导在莆田高专召开现场办公会议，由市委常委、宣传部长陈金钵主持会议，市委书记叶家松、市长陈少勇作了重要讲话。会议要求市政府有关部门和全社会都要支持帮助莆田高专发展，并要求莆田高专的发展方向要立足长远，分步推进。第一步需按高等专科学校条件尽快达到标准，办成高水平、高质量的高等专科学校；第二步，力争把有实力、有前景的专业办成特色专业；第三步逐步创造条件，把学校办成本科大学。这次会议不但为莆田高专解决了一些具体困难，而且为莆田高专的发展指明了方向。
  会后，莆田高专的领导班子专门进行研究，认真贯彻莆田市委、市政府的办公会议精神，按照本科大学的标准，努力创造条件。1999年10月14日，莆田市委三届十五次全体（扩大）会议通过了《中共莆田市委、莆田市人民政府关于加快实施科教兴市战略的决定》，指出要在“十五”期间，加快实施科教兴市战略，创办一所综合性的本科大学。于是，创办本科大学工作被列入莆田市的重点工程。随后，为了贯彻实施市委全体会议精神，分管教育的副市长黄永水于2000年2月29日率市府办、市教委的有关人员到莆田高专就筹办莆田市本科大学的有关问题进行专题调研，从而拉开了筹办本科大学的序幕。
  2000年3月31日，莆田市委、市政府又在莆田高专召开现场办公会议，专题研究创办本科大学急需解决的一些具体问题。会议由市长陈少勇主持，市领导和有关部门及有关学校负责同志30多人参加了会议。会议决定拟调整合并莆田高专、福建医科大学莆田分校、莆田华侨体育师范、仙游师范学校为莆田大学，要求全市上下形成共识，解放思想，更新观念，用超常规的思路加快申办进程。4月3日，市委、市政府又决定成立“莆田大学筹备委员会”，由市委副书记、市长陈少勇任主任，市委副书记杨鹏飞，市委常委、宣传部长陈金钵，市政府副市长黄永水，莆田高专党委书记林文杨任副主任。成员由市直有关部门、莆田高专、福建医大莆田分校、仙游师范、莆田华侨体育师范的负责同志组成，从而使申办本科大学工作更加紧锣密鼓。
  莆田大学筹委会成立之后，筹办工作马上进入实质性阶段。筹委会积极开展卓有成效的工作：一是依照申本条件加快充实学校的各种设施，仅2000年就购进仪器设备1500多万元，添置图书及设备500多万元；二是组织力量调研、撰写申办莆田大学论证报告、学校章程、学科专业建设规划、校园总体规划、科研成果汇编等申报材料，制作了专题片、展览等；三是利用已到位的资金，加快学校基建步伐，抓紧完成教学楼、科学楼、图书馆扩建的工程扫尾和学生宿舍的建设。四是邀请教育部、省教委有关部门的领导帮助指导莆田大学的申办工作，就学校的硬件完善、专业设置、师资队伍建设、规划问题作具体指导。五是向上级有关部门汇报情况，向海内外知名人士和华侨通报信息，争取各级领导和社会各界人士的支持。如2000年6月，黄永水副市长专程到省教育厅汇报莆田大学筹建情况。陈少勇市长也专门陪同海外华侨实业家李文正、李文藻等一行视察莆田高专，通报情况，争取侨胞支持。六是采取政府、社会、个人三管齐下、筹集资金、改善学校硬件。2000年6月8日，市政府召开专题会议，对筹建莆田大学所需的资金作了安排。决定筹建莆田大学的资金以莆田市财政拨款为主，采取财政拨款、海外捐资、社会集资、学校自筹等多渠道的投资体制。计划到2005年，学校固定资产由组建前的2.2亿元增加到5亿元，新增的2.8亿元资产从以下几个方面投入加以保证：1、市政府安排投入1.6亿元资金，其中市财政拨款1亿元，当年一次性到位6000万元用于实验室建设、图书资料添置、师资队伍建设和部分基建扫尾工程，其余4000万元，每年拨款不少于1000万元（2005年前到位）。重点用于进一步添置仪器设备和图书资料。另外，无偿划拨土地412亩，相当投入征地资金6000万元，确保校园面积第一期达到1000亩。2、争取海外捐资5000万元，用于校园基本建设。3、利用社会资金5000万元，用于建设学生公寓和教师安居工程。4、学校自筹2000万元，用于补充以上各项支出。七是广招贤才，市政府出台了引进人才的一系列政策，市人事局专门颁发了《关于引进高层次人才若干意见的通知》，以加大教师引进力度，决定对引进的教授每人给予10万元安家费、每月津贴1000元，对引进的副教授，给予5万元安家费，每月津贴100元，并提供科研启动费、住房和以指令性政策妥善安排教师的家属和子女就业，仅2000年7月至10月就引进教授17名，副教授18名。同时，还加强了师资队伍建设，每年安排200万元作为师资培训经费，输送青年教师到名牌大学深造，以提高教师素质和教学水平。八是发动社会各界人士捐献图书，提高馆藏量。总之，莆田大学筹委会成立之后，各项工作卓有成效，出现了良好势头。
  创办本科大学的方案也在筹备过程中不断得到调整，使其更加切合实际。由于莆田高专和福建医大莆田分校的基础较薄弱，华侨体育师范和仙游师范层次又较低，几所学校合并为一所综合性本科大学，一是仙游师范距离较远且有中专部分搭车升格之歉；二是目前条件还达不到综合大学的条件要求。因此，陈少勇市长于2000年6月26日主持召开了莆田大学筹备委员会第二次会议，按照省教育厅的建议，决定把原定的莆田高专、福建医大莆田分校、莆田华侨师范、仙游师范四校合并组建莆田大学，改为由莆田高专与福建医科大学莆田分校合并，并吸收利用莆田华侨体育师范教育资源，组建“莆田学院”，从而使申办本科大学的步伐更加扎实。
  几分耕耘，几分收获。经过15年的艰苦创业，莆田高专规模不断扩大，教学设施不断完善，师资队伍不断壮大，专业设置日趋合理。至2000年，校园面积已达692亩，建筑面积94868平方米，在建面积近8万平方米；教师员工439人。其中专任教师251人，副高以上职称教师86人（其中教授20人，副教授66人），占专任教师的34％，讲师80人，占专任教师的32％；普通大专在校生3867人；学校集师范教育，高等职业教育和成人教育于一体、设中文、数学、外语、经济管理、机械电子工程、土木建筑工程、资源环境工程、体育、艺术、初等教育和成人教育、社会科学等12个系、部，拥有文、理、工、艺、体等门类20个大专专业。在全市上下共同努力下，莆田学院的申办工作也取得较大成效。2000年9月，省高校设置评议专家组莅临莆田考察。专家组认为莆田高专和福建医大莆田分校合并，并吸收利用莆田华侨体育师范的教育资源组建莆田学院，符合莆田经济建设和社会发展的实际，也是深化教育改革、调整高等教育结构的迫切需要。专家组的结论是：莆田学院的申办准备工作比较充分，材料充实，办学方案切实可行，已基本具备本科院校的办学条件。随后，莆田学院筹委会一方面根据省高校设置评议组的意见，进一步修订本科教学工作的有关规划；一方面组织莆田高专的中层干部到本省正在筹建中的福建工程学院、闽江学院就申报工作进行参观、学习，取长补短，进一步提高申报工作水平。
  辛勤的耕耘，迎来溢彩流金的丰收季节。2001年7月28日至29日，教育部组织专家组对莆田学院的申办情况进行考察评估。专家组听取了莆田学院筹建工作汇报，观看了莆田学院筹建情况录像，视察了莆田高专和医大莆田分校校园，深入考察了实验室和图书馆、网络中心等。专家组认为莆田市委、市政府对筹建莆田学院工作高度重视，取得很大的成绩，学校环境很好，留下深刻印象。专家组就学校定位、资金投入、管理体制、引进人才等方面提出不少有益的建议和意见，并指出筹建工作中存在的问题。莆田学院筹备组又根据专家组意见逐项进行整改，并将整改后的情况补报教育部。
  2002年元月，全国高校设置评议委员会全体会议在桂林召开，采取无记名投票的形式，评议申办本科资格的院校。由于莆田高专申本工作扎实，学校各项基础设施完善，发展前景广阔，得到与会专家的好评。评议委员会以高票通过，同意莆田高等专科学校与福建医科大学莆田分校合并，并吸收莆田华侨体育师范学校的教育资源，申办莆田学院。3月21日，教育部正式批准成立莆田学院。6月11日，举行挂牌仪式，莆田学院正式成立。
  长年的期待，多少个日日夜夜的努力，兴化儿女拥有自己的本科大学的美好夙愿终于实现了。