泉州市图书馆

清未，执行学部制订的《各学堂管理通则》。
  民国初，各校制订“校训”、“校规”，作为学生日常学习和行动的规范。“五四”以后，逐步趋向积极的引导，提倡学生“自治”。民国16年（1927）后，每星期举行“纪念周”，推行以“四维”（礼、义、廉、耻）、“八德”（忠孝、仁爱、信义，和平）为内容的“新生活运动”。学校设训育处，负贲学生管理工作，有的中学还设女生指导员，负责管理女学生。1930年8月，永春中学建童子军团，以后，祟贤、辅斌等中学也建立盆子军团，永春中学高中部设军训课，进行军事管理。抗日战争时期，各校组织学生自治会，在老师的带领下，开展多种形式的抗日宜传活动，上街下乡巡回演出。
  新中国成立后，废除不合理的规章制度，按照党的教育方针和培养目标，进行思想政治教育，号召学习英雄人物，鼓励学生参加少年先锋队、共青团组织，有的高中学生参加共产党组织。教师管教管导，教书育人，学生勤学尊师，逐步建立起教学相长的新型师生关系。
  “文革”期间，组织“红卫兵”，必要的规章翻度被冲垮，学生纪律松驰，师生关系恶化。1976年以后，拨乱反正，学校设政教处，恢复合理的管理制度，执行《学籍管理办法》、《中学生守则》，逐步建立正常的教学秩序。与此同时，先后开展学雷锋、创“三好”，争“四有”（有理想、有道德、有文化、有纪律）等活动，进行“四项基本原则”教育，但有的不够得力，有的甚至流于形式。