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知识信息
深入学习 增进共识 提高履行政协职能水平
知识类型:
析出资源
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内容出处:
《平阳文史资料第十三辑》
图书
唯一号:
113520020230001536
颗粒名称:
深入学习 增进共识 提高履行政协职能水平
分类号:
D675.5
页数:
5
页码:
77-81
摘要:
本文记述了历届政协学委会通过各种学习活动提高委员的政治意识和能力,加强团结,发挥重要作用。
关键词:
平阳县
政协机构
学习活动
内容
县政协学习委员会于1956年10月11日成立。四十年来,历届政协学委会发扬自我学习和自我教育的优良传统,通过各种学习,使政协委员统一思想,增进共识,增强在共同政治基础上的团结,提高了委员履行政协职能的整体水平和能力。
回顾历史,我们感到自豪。在五十年代和六十年代初,主要学习党的过渡时期总路线、中共八大文件和时事政治等,提高了政协委员和各界人士的社会主义觉悟,人民政协为地方政权的巩固和建设,为完成社会主义的三大改造,恢复和发展地方经济,都发挥了重要的历史作用。1982年县政协恢复活动后,政协的学习活动更为活跃。学委会更加注重“学习先行”,把握重点,紧紧围绕经济建设这个中心,紧紧围绕政协职能,深入学习邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论,学习社会主义市场经济理论,学习政协统战理论和业务知识,学习党和国家各个时期的路线,方针和政策,全面了解全党工作大局的要求,以保持清醒的头脑和坚定的政治立场;并逐渐形成重理论、学理论、用理论的良好氛围。仅1993年和1994年两年,我们就组织学习会、座谈会、报告会182次,参加学习的委员3363人次,印发各种学习资料1240份。
联系实际,学以致用是学委会的一贯原则。我们坚决摒弃泛泛空谈的学风,把理论学习与当前的形势和任务联系起来。尤其在1989年春夏之交发生的从学潮到动乱,从动乱发展到北京反革命暴乱的政治风波中,学委会及时组织委员和各界人士,学习了4月26日《人民日报》社论、中共中央和国务院告全国人民书,中共十三届四中、五中全会精神,以及邓小平、江泽民、李鹏等中央领导同志的讲话等,使委员们逐步认识到这场风波的性质、根源及其危害性,坚定了正确的政治方向,并为稳定人心、稳定社会做了大量的工作。有的委员多次写信给在外地读书的子女,告诫他们要听党的话;不少人还写信给港澳台和海外的亲友,讲真相,辟谣言;有的向回本县探亲访友的“三胞”介绍情况,阐明党的方针、政策。全体政协委员在关键时刻不动摇,忠于职守,协商、监督、参政议政活动不间断,表现了和党同呼吸、共命运、风雨同舟的革命品德。我们还着眼深化改革和经济建设中的宏观问题,针对社会生活中群众关注的热点、难点问题,把理论学习与调查研究、献计出力联系起来。如《关于南麂岛开发的有关情况与建议》,就是通过深入学习邓小平同志的改革观、开放观、发展观的基础上,组织政协委员多次深入海岛调研,广泛听取干部群众和有关行家的意见后写出的,提出的十点建议,大部分为县委、县府及有关部门所采纳。在精神建设方面,撰写的《我县教师队伍流失情况的视察报告》、《关于文化市场管理情况的视察报告》、《关于吸毒、贩毒情况的视察报告》等,都基于“两手抓”的方针.对社会发展中的症结问题进行清醒的思索和实事求是的分析后形成的,印发后在社会各界引起了强烈的反响,得到县委、县府领导和部门的关注。县委董希华书记提出在县政协十届三次会议期间,召开加快平阳经济发展座谈会,委员们就立即准备了七个热门话题。在座谈会上,各界人士代表三十多人,着重就整治鳌江港、资金筹措、高新技术产品开发,支柱产业发展等重大问题,提出了极有见地的操作性意见。学习、调研、参政议政三结合,使大家真正尝到了理论指导实践的甜头,学习的自觉性越来越高。特别是鳌江镇政协委员学习班,从1982年起,13年来始终坚持每周学习半天的制度,不少年逾古稀的长者,特别是80岁的翁其玉、85岁的周时候两名老委员十几年来风雨无阻,精神十分可嘉。
为了提高学习理论的兴趣和效果,我们采取灵活多样的方法,精心设计学习活动载体,并突出人民政协的特色。常用的学习活动方式有:
一、中心发言。每一专题学习前,确定专人,在充分准备的基础上进行中心发言,大家议论补充。县政协常委中心组学习政协统战知识,确定了政协的由来、性质、地位、任务、作用、义务和专委活动的要求,以及统战工作的意义、方针、政策等十二个专题,进行有准备的发言。县政协机关在学习《邓小平文选》和社会主义市场经济理论时,就划分了关于解放思想与实事求是等七个专题,确定七名中层干部在七次学习会上作中心发言,达到互相启发、增进共识的目的。
二、竞赛考试。94年,我们组织政协机关同志,参加市委宣传部和温州日报社联合发起的学习邓选三卷的知识竞赛,并荣获全市团体第三名。同年四、五月间,县政协在全县范围内举行政协知识考试有奖竞赛活动,评出一等奖1名,二等奖5名,三等奖10名,鼓励奖51名。省《政协信息》第31期对此项活动作了专题报导。
三、印发资料。为促进对党的统战理论和政策学习,我们于1990年印发了有31个专题的《全国统战工作会议精神问答》、中共中央(1989)14号《关于坚持和完善中共领导的多党合作和政治协商制度的意见》。在十届二次、三次全会上,我们又分别印发了政协知识、《政协章程》、《全国政协关于政治协商、民主监督、参政议政的规定》、中委(1995)13号文件、江泽民总书记关于台湾问题的重要讲话等,作为大会学习讨论资料。
四、辅导讲课。分别邀请市委党校、县委党校教师和县委宣传部领导,向县政协常委、专(工)委负责人、各民主党派和人民团体骨干人员,作学习邓选三卷及十四届三中、四中、五中全会精神的辅导报告。同时,本会领导还率机关同志深入基层,分片对历届新委员进行政协统战的业务培训。
五、纪念活动。为庆祝全国政协诞生45周年,我们分片召开庆祝会,邀请各级领导同志莅会,政协领导作专题讲话,在《平阳报》上发表文章,宣传人民政协的光辉历程和地位作用。我们还为迎接县政协成立四十周年,积极筹备“四个一”活动(即编一本书,拍一部电视片,办一个书法、摄影、美术展览,开一个纪念大会),以此扩大政协在社会上的影响。1995年,我们还紧密配合县委、县府为南麂解放四十周年组织的“情系南麂活动”,认真做好“三胞”接待和宣传工作,进一步宣传贯彻江总书记关于台湾问题的重要讲话,并通过他们把讲话精神传递到台港澳同胞和海外侨胞中去。
六、分片学习。政协委员人数多,分布广,除全会和常委会集中学习外,平时面上的学习都由各镇工委负责组织,分片成立学习组。这样,从上到下,逐步形成常委中心学习组、机关、老委员联谊委员会及各片学习组相互结合的政协系统学习网络。
七、组织参观。我们先后参观了中共浙江省第一次党代会会址、抗日救亡干校及闽浙边临时省军区等爱国主义教育基地,接受革命传统教育。同时还组织老委员参观各兄弟县、市的改革开放建设的新面貌。
八、讲座活动。在太平天国革命140周年之际,昆阳镇学习组请史学家马允伦作“太平天国”历史讲座。还请民革温州市委主任委员、市政协副主席王思本来平作《共产党领导的多党合作制度”讲座,深受委员们的欢迎。
此外,我们还抽调机关干部参加县委路教队,下乡下村宣讲中央文件;为缅怀革命先烈,还对红十三军攻打平阳城烈士埋葬地进行视察,提出修建纪念碑,纪念亭和陈列室的建议。
通过一系列学习活动,广大政协委员进一步受到了教育,思想政治素质和参政议政能力得到明显提高,政协机关的自身建设也得到了加强。机关内部管理制度进一步健全,敬业进取、团结协作、务实求实、勤政廉政蔚然成风,并通过“三联系”活动(每个主席联系三名常委、每位常委联系三名委员、每位委员联系三名群众),进一步加强与广大委员及各界人士的联系,引导和组织全县政协委员积极为两个文明建设,为平阳的“第二次创业”竭力尽智,履行政协职能,用实际有效的行动,展示政协委员的风采。
知识出处
《平阳文史资料第十三辑》
本书介绍了平阳县政协的机构沿革、工作回顾、调查报告选编、历史记录、经验分享、诗词选载等多个方面的内容。
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