五水共治 共建美丽水乡

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《平阳文史资料第三十二期》 图书
唯一号: 113520020230001053
颗粒名称: 五水共治 共建美丽水乡
其他题名: 郑楼小学开展“五水共治”侧记
分类号: F426.9
页数: 3
页码: 149-151
摘要: 本文是一篇关于郑楼小学积极参与“五水共治”行动,推动水环境治理和河道整治工作的报道。学校通过组织多种形式的治水宣传教育活动,营造了良好的治水氛围,同时鼓励学生和家长共同参与,形成了全民治水的态势。文章详细描述了学校开展的“五水共治”系列活动,包括“九个一”专项活动、环保卫士行动、节约型校园建设、水文化主题教育等,展示了学校在推动水环境治理方面的积极成果。
关键词: 学校 五水共治 平阳县

内容

近两个月来,郑楼小学在万全镇和万全学区的领导下,组织全校师生利用课余时间积极参与“五水共治”行动。学校大力开展“珍惜水资源、防治水污染、保护水环境”为主题的治水系列宣传教育活动,并把活动影响扩大到学生家庭和社会,得到了积极响应,形成了良好的治水氛围。
  五水共治九个一,你我共同来参与
  自4月初至5月中旬,该校陆续开展“五水共治”,你我共同参与“九个一”专项活动。主要有:出一期黑板报,向家长发一封倡议书,召开一次主题班会,读一本节水、环保的书籍,开展一次公益捐赠活动,开展一项主题教育活动,开展一次社会实践活动,开展一次清阴沟、疏排水、除垃圾活动,举行一次“五水共治”征文活动。通过这一系列的活动,让全校学生人人了解、人人参与、人人建设美丽水乡新万全。
  美化环境清河道,环保卫士在行动
  郑楼小学位于万全镇东河之畔,学生每天上下学都与河堤、小桥有过亲密接触,学校大队部多次组织环保小卫士,前往河岸边、道路旁,在确保安全的情况下,仔细清理河岸与滨水小公园的白色污染物等垃圾,努力避免河流受到更多污染。该活动得到社区居民积极响应,部分居民纷纷表示以后一定再也不乱扔垃圾,有的甚至主动加入到清洁队伍中来,为净化美化万全镇的环境出力。
  节水治水校园行,绿色节能入人心
  郑楼小学借助“五水共治”的春风,开展了节约型校园和绿色学校建设,全面排查梳理校园“五水共治”项目,随着学校塑胶操场的施工建设,学校基本完成截污纳管、供水、排水等工程建设,下半年将基本实现雨污分流,污水经过净化再入河道的目标。同时校园及周边的卫生死角进行一次大整治、大清理,切实改善校园环境卫生状况,为师生创造绿色、和谐的工作学习环境。在校园的相应位置,张贴醒目的节水、节电提示语,引导学生养成良好的用水、用电习惯,杜绝“长流水、长明灯”现象。今后该校将有序推进生态环境教育课程建设,让绿色节能意识深入人心。
  集体诵读水为题,主题教育有创意
  该校在“五水共治”活动中,开展了水文化主题教育活动。以展示万全美丽水乡为出发点,积极动员广大学生寻找万全范围内美丽水乡,组织开展班级黑板报评比,结合县读书节开展了学生手抄报、读书征文等活动,将“五水共治”内容纳入学科建设,引导学生积极投身“五水共治”、共建美丽家乡行动中来。受到创建氛围的灵感激发,校语文组创作并编排了县读书节经典诗文集体诵读参赛节目《上善若水》,通过“水之源”、“水之蕴”、“水之魂”三个篇章颂扬了水的精神、水的力量,形成师生共同保护水资源的心理共鸣。
  小手大手齐努力,共建美丽新万全
  该校组织小手拉大手“五水共治”建设美丽万全倡议活动。通过全校学生向家长发出倡议,争当治水“三者”(宣传者、践行者、监督者)。开展“寻找身边的用水陋习”活动,有意识地对社会、学校、家庭中乱排生活污水、破坏环境等行为进行监督,共同保护好水资源。通过家校联系宣传“五水共治”,并把“小手拉大手‘五水共治’建设美丽万全倡议书”发到每一个家长手中,让学生与家长一起,学习了解“五水共治”,努力践行“五水共治”。
  该校开展“五水共治”系列活动以来,得到了广大学生家长的积极配合,学校将把“五水共治”主题宣教活动作为立德树人的重要内容和载体,渗透到教育教学工作和师生文明行动中,真正做到“内化于心,外化为行”。同时,建好宣传与教育阵地,带动原住民和新居民学生和家庭一起为“五水共治”办实事,为建设美丽水乡新万全而共同努力。

知识出处

平阳文史资料第三十二期

《平阳文史资料第三十二期》

本期涵盖了多个主题和领域。这些文章包括历史回顾、人物传记、社会事件、地方文化、政策解读等多个方面。反映了平阳县在政治、文化、社会等多个领域的发展和变迁。

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