“力挥彩笔写芳春”

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《平阳文史资料第三十期》 图书
唯一号: 113520020230000905
颗粒名称: “力挥彩笔写芳春”
分类号: K825.46
页数: 3
页码: 51-53
摘要: 本文记述了1977年后,苏步青摆脱“十年”苦难,成为教育科研改革的重要推动者。在重返大会堂后的研讨会上,他提出重建困扰教育界的问题,建议招纳科研教学骨干,恢复考试制度和研究生培养。邓小平即时听取建议,促成青年考研究生,科研骨干返校。苏激励学生重视语文学习,强调理工科生需文史知识。1979年,他在教学领域深入改革,引发全国学生热议。苏步青以80高龄展现激情,持续奋斗在教育科研事业中。
关键词: 平阳县 苏步青 教育家

内容

“四人帮”终于垮台了。作为著名数学家和大学教授的苏步青,摆脱了充满坎坷和苦闷的“十年”。他站在自己熟悉的书房里,望着一排排整齐的书籍,内心只涌起一个唯一的愿望,“树人犹抱百年志,报国长怀四化情”,“老夫虽只缚鸡力,拟揽星辰上太清”。
  1977年8月4日,明媚的阳光透过巨大的玻璃窗,洒进北京人民大会堂台湾厅。邓小平同志邀请的全国30位著名科学家、教育家,正坐在两排红丝绒沙发上,与刚恢复工作的邓小平同志亲切交谈。邓小平同志说:“我自告奋勇管科技、教育工作,中央也同意了。外行管内行,先要学习才行。这两条战线怎么搞,请大家发表意见。”
  苏步青第一个发言。他强烈要求推翻教育战线的“两个估计”,实事求是地评价教育战线的成绩和知识分子的现状。他建议恢复和重建被林彪、江青反革命集团破坏的科研、教学队伍,让离队的科研、教学骨干归队;他建议恢复考试制度和研究生的培养制度……当苏步青谈到曾经有60多个爱好数学的青年寄论文给他,请他审阅,其中有14人很有数学才能,可以作为研究生培养时,邓小平立即对教育部的负责同志说:“请通知这14个青年,让他们到苏步青同志那里考研究生,由国家负担来回路费。”当苏步青谈到复旦大学数学系过去有18个科研骨干,被称为“十八罗汉”,至今16人未能归队时,邓小平同志又对教育部的同志说:“叫他们统统回来。”会后不久,苏步青的各项建议都迅速得到了落实。
  党和国家对苏步青给予关怀和信任。不久他当选为全国人大常委、上海市人大常委会副主任,并担任了复旦大学校长。苏步青把整个身心都投到工作和科研中去了。他宣布把星期日当“星期七”。1978年夏天,当人们到庐山、青岛、北戴河避暑的时候,他却跑到被称为“火炉”的杭州讲学。回沪后,他以这次讲学的讲稿为基础,整理出版了《微分几何五讲》一书。该书引起国内外数学界的注意。新加坡科学出版社很快出版了英译本。1979年夏天,组织上让他到莫干山休假。他上山一个月,下山时拿出几章《仿射微分几何学》。他说:“我的时间有限,没有‘整匹布’,就利用‘零头布’,把10分钟、20分钟的时间都用起来。”在这10年间,苏步青又相继出版了《射影共轭网概论》、《实用微分几何引论》(与华宣积、忻元龙合著)、《拓扑学初步》等多部著作。
  苏步青更关心教育改革。1979年,他针对学生中“偏科”的问题,强调“要重视语文学习”。其后,他又提出“理工科学生要有文史知识”,在全国大学生中引起强烈的反响。
  春天终于重回人间。苏步青也再次以春天般的激情开始了新的奋斗。这时,他已是一位80岁的老人了,但他仍要“力挥彩笔写芳春”!

知识出处

平阳文史资料第三十期

《平阳文史资料第三十期》

本书收录了《中国人民政治协商会议第十三届平阳县委员会常务委员会工作报告》《苏步青精神的赞歌》《苏步青在浙江大学的二三事》《我陪苏步青故乡行》《梦里家山几十春》《自古物华天宝 从今人杰地灵》《苏步青教授治学的故事》等文章。

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