平阳县图书馆

“瓯绣”源于瓯古邑，因温州古称“瓯”而冠名。在温州民间，流传着“十一十二娘梳头，十三十四娘教绣”的传统，勤劳淳朴的温州民间女子精于女红。瓯绣经过历代艺人的不断创新与发展，形成了自己独特的风格特色，成为浙江省“三雕一绣”的著名品牌之一。
  在平阳刺绣老艺人姚秀英的家里，珍藏着一幅上个世纪60年代用于出口的瓯绣作品，正当我们惊讶于这段半个多世纪前的历史时，那个跨越年代的守候与传承的故事，缓缓地映入我们的眼帘。
  （一）五十八载岁月铸就坚守
  姚秀英，女，1936年出生，平阳人，中国书画研究院会员、温州市工艺美术协会会员，平阳刺绣传承人。姚老师虽然已是耄耋之年，但精神矍铄，飞针走线时底气十足，并不亚于年轻的一辈。聊起瓯绣，姚老师的话匣子一下子打开了。
  姚老师的家在护城河畔，面积不大的工作室中，摆满了琳琅满目的瓯绣作品，有传统的花鸟欣赏品、有80年代的机绣、也有自己近年来创作的丝带绣和双面异样绣。早晨，阳光透过窗户，姚老师便开始了一天的工作。
  姚老师出生的那一年，正值抗日战争爆发的前夕，家庭生活困难，到14岁才上小学，1957年，22岁的她毕业于平阳一中。这一年，正值瓯绣枯木逢春、生机勃发之际，1958年，温州市第一刺绣合作社和第二刺绣合作社合并，成立了温州市工艺美术绣品厂（后改名为温州瓯绣厂），生产迅速发展，加工点扩散到了市区的朔门，瑞安的陶山、梅头，以及平阳的水头、昆阳等地。年过花甲的瓯绣老艺人林森媄从陶山回到平阳老家，创办了平阳刺绣合作社，招收学生17人，带徒授艺，姚老师便成了首批学生中的一位。天资聪颖加之勤奋好学，姚老师学习刺绣不到一年便出师了。有一次，姚老师正在刺绣一副花鸟题材的作品（当时鸟的部分都有师傅来刺绣），趁着老师不在家时，偷偷地把鸟给绣起来了，结果同学们都围上来了，有的指责她不该这样做，有的担心她会受到师傅的批评，谁知师傅回来后看到作品，开心地笑了，从此，姚老师便独自接活了。
  出色的刺绣技艺使得年纪轻轻的姚老师崭露头角，她随后来到了温州市工艺美术绣品厂，在这里开始了进一步的学习，与职工们共同切磋技艺，性情安静、细致的姚老师，手指拈上绣花针，心里的杂念都跑开了，案头的线团慢慢变小，白缎上的花朵慢慢变密，绣花针越发铮亮了？？？？？？可是好景不长，60年代初，当年曾是抗美援朝志愿军的丈夫，被打成了反革命分子，姚老师被下放到了平阳农村，而此时的平阳刺绣合作社已经解散，为了养家糊口和照顾嗷嗷待哺的女儿，姚老师不得不放弃了心爱的瓯绣，改行做了织布。但一有空，便会接一些补袜子之类的活计，来补贴家用。经姚老师修补过的袜子，都看不出破绽，街坊邻居更是称赞不已，姚老师的名气也越来越大。
  文革结束后，全国在“百花齐放，推陈出新”的文艺方针指导下，瓯绣老艺人纷纷重整绣业，瓯绣迎来了第二个高峰期。温州的戏袍绣制技艺更是走在了全国的前列，成为了最早恢复戏袍绣制的城市。在整个温州市，加工点一下子发展到了60多家，五湖四海的订单接踵而来，而浙南的平阳苍南等地，作为早年地方戏最活跃的地区之一，戏袍绣制重新焕发了生机，姚老师重操旧业，而这一做，就是十多年。姚老师对我们讲，戏袍属实用品，其刺绣技法与欣赏品有一定的区别，戏袍的图案都要用纶金线施以勾边，这样才能使舞台效果更好。订纶金线很讲究技巧，比如一条龙，从头到尾要用一根纶金线一次性订完，中间不能剪断，这也是考验艺人技艺是否精湛的标准之一。
  姚老师曾办过两次瓯绣培训班，作品多次参展，2013年被评为浙江省优秀民间文艺人才。问起姚老师的兴趣爱好，她指着花绷架说，我这一辈子，只有一个爱好，就是瓯绣。
  （二）几度春秋谱写崭新华章
  退休后的姚老师，拿起了画笔，由于早年对瓯绣画稿的积累，加之观察生活细致入微，使得姚老师作画时得心应手。姚老师善于工笔，在她的笔下，飞禽走兽、花鸟人物，无不栩栩如生，家中的画笔和画册，更是摆满了整整两个柜子。姚老师平时很注重对资料的收集与整理，看到自己需要的画稿，便把它画下来，夹在书的最后一页，方便自己查阅，良好的学习习惯使她对自己的每一副作品的创作历程都记忆犹新。
  工作室里有一副牡丹图，我走进看了看，好奇地问：“姚老师，这副画上好像掺杂了很多种线，但瓯绣丝线似乎很少？”姚老师点点头说：“是的，你观察地很仔细，现在的丝线色阶很不齐全，所以只能掺杂着绣，这是瓯绣的机绣作品。”说着，她向我们展示了80年代的机绣机器，这台缝纫机被保存地相当完好，就像崭新的一样。并说：“瓯绣厂刚开始时是用老式的脚踏型缝纫机，后来因为业务的发展，才改成电动型的。”姚老师回忆起当年手中的圆绷在缝纫机上不断地上下移动情景，依然津津有味。这幅牡丹图，构图和谐，色彩艳丽而不落俗套，针法娴熟，与我家里的机绣枕头巾相比，要精致许多。
  而双面绣的对虾，让我出乎意料的同时，更加敬佩姚老师刺绣技法的高超。姚老师说，有一次听到湖北有人在纸上刺绣的消息，并下定决心要试一试，从改造花绷架到纸张的选择，在前四次失败的基础上，她终于在宣纸上绣出的对虾。
  姚老师平时善于动脑，丝带绣是她的创新绣法，一副盆景，让姚老师废寝忘食，早上一醒来，便坐在花绷架前思索着如何刺绣，有时夜里起来，也要来看几眼。整幅盆景图，色彩过渡自然，花朵部分采用丝带刺绣，而花盆部分，则采用传统针法打籽针绣法，由一粒粒小籽组成的花盆，使得花盆顿时增加了几分神韵。这幅盆景作品，使得古老的瓯绣技艺与丝带绣相结合，成为平阳刺绣的独特魅力所在。
  （三）不辍耕耘期盼瓯绣春天
  姚老师善于画猫，其获奖作品《百猫图》绣制于2002年，该作品长6米，宽60厘米，历时8个月绣制完成，一百头小猫或追逐、或嬉戏，活泼可爱，动作无一重复。而草丛中的蝴蝶，姚老师的讲述更是让我顿生敬佩之情，细细端详，你会发现蝴蝶是立体的，每只翅膀都能扇动，姚老师开玩笑说，我的蝴蝶都是会飞的。蝴蝶的制作材料，类似纱布，这种布料很牢固，透明度好，而在布上作画时，为了不使颜料在布上渗透开来，她费了颇多的心血，最终克服了这个难题，回忆起这些往事，姚老师讲述时津津有味。
  双面异样绣是姚老师所有刺绣作品的精华所在，也是目前温州市唯一掌握这种绣法的艺人。姚老师说，当初看到了苏绣的双面异样绣，便萌发了试一试的念头。苦思冥想之后，自己动手制作了一个简陋的花绷架，其中的绷凳是用废弃的木料拼接而成的，绣绷则是重新组装过的苏绣绣绷，在无数次失败之后，终于掌握了双面异样绣的技巧。工作室里的《牧童短笛图》便是这其中一幅，“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声”的悠然自得被彰显地淋漓尽致，整幅作品中，牛的部分采用双面绣，牧童则是双面异样绣，一边是男孩，另外一边是女孩，构图精炼，布局合理，展示着刺绣艺术无穷的魅力。老手艺人似乎都是这样悄无声息的创作着，在他们的技术体系中，没有理论、没有学术，他们只是用最传统和身体力行的方式将手艺融汇成艺术。
  面对平阳刺绣技艺的传承与延续，姚老师坦言有压力，在2014年温州市百人百工百艺展览会上，姚老师成了年龄最大的老艺人。姚老师的眉宇间透着哀愁，说道：“自己有瓯绣陪伴，并不感到孤单，来学刺绣的人很多，但坚持下来的一个都没有，今年已经80岁了，希望能在有限的时间里，为瓯绣尽一份自己的微薄之力，也为平阳刺绣增光。”
  城市的某些老手艺，因为时代的进步，被人们遗忘在了角落里，是顺应变化，任由老手艺淡出我们的视线，还是奋起保护，让老手艺重新绽放生机？这些问题让人沉思良久。小巷中的刺绣工作室，鲜有人来看望，唯有窗外的护城河，与姚老师一起守候岁月沧桑……